人教部编版三年级语文上4古诗三首 一课一练

部编版三年级语文上一课一练4.古诗三首一、给粗的字选择确的读，并认真读读。梧(wǔwú)

挑织(tiǎotiāo)

萧(xiāosù)二、给点的字选择确的读，把序号填括号里行两个读音háng②xíng

人行道()

银行()步行()2处有两个读音①chǔ②chù

处分()到处()

处理（）三、形字组词。赠（）曾（）

霜（）雪（）

君（）群（）

残（）钱（）四、根对古诗的理判断正，对的划“错的划×。1.《夜书所见》的作者是唐朝的诗人叶绍翁。)2.“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。)3.“挑促织”的意思是“捉蟋蟀）4.“篱落”就是指“篱笆）五、根要求写句子1.太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切用恰当的关联词合并成一句话）_________________________________________________________________2.狂风吹折了树枝改为“把”字句）_________________________________________________________________3.小组会上，他总是首先第一个发言改病句）_________________________________________________________________六、根对诗文的理填空。1《刘景文》是描写住、、、

季的色，者抓四种景物来描写秋天的。

2、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。尽：

擎：

犹有：。七、补古诗，完成题。夜书所见萧萧梧叶送________，________秋风动客情。________儿童挑促织，夜深篱落________。1.这首诗写的是什么季节的景色？2．本诗题目的意思是________________________________3．这首诗是_____代诗人______所作，抒发了诗人在秋天思_________的思想感情。4．诗中“挑”的意思是__________“促织”就是________作者看到_______________，料想___________，由此想起了自己的家乡和童年。5本诗中表现作者想象的诗句“________________________________。八、课阅读。漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天漓江岸边的树木又换上了新衣裳小草也从沉睡中醒来伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈真是色彩斑斓为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美虽然没有春天那么生机勃勃夏天那么热闹非凡秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子由远到近环绕着象鼻山优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。沉睡—（）2、读短文，补充词语。

安静—（）

丰收—（）

色彩（）生机（）

颜色（）美不（）

热闹（）丰硕（）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。比喻句：拟人句：4、短文的第1自然段与下文的关系是_________。5、短文按______顺序描写了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天：_______________秋天：_________________

夏天：________________冬天：_______________7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）_____________________________________________________________________参考答案：一、wútiǎoxiāo二、1.②①②2.①②①三、赠送曾经

冰霜大雪

君子一群

残破钱财四、1、×2、×3、√4、√五、1、太阳虽然离我们这么远，但是和我们的关系非常密切。2、狂风把树枝吹折了。3、小组会上，他总是第一个发言。六、1、秋2、枯萎

荷

菊橙举，向上托

橘

仍然有七、略八、1、苏醒

吵闹

减产2、

斑斓

各异

非凡

勃勃

胜收

诱人3、漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山春天漓江岸边的树木