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立足创业型职业教育全面支撑产业和社会升级第1页/共14页立足创业型职业教育，全面支撑产业和社会升级第2页/共14页

科技的飞速发展，引起世界的迅速变化，知识老化的速度也因此大大加快。最近30年产生的知识总量等于过去2000年产生的知识量的总和；到2003年，知识的总量比2000年增加一倍；到2020年，知识的总量是现在的3～4倍；到2050年，目前的知识只占届时知识总量的1％。第3页/共14页

不同国家间及国家内知识的不平等分配。他们发现穷国与富国、穷人与富人之间的差距不仅表现为人均收入差距、人均资本差距，而且还去现为创造知识能力和接受知识的差距，甚至这一能力的不平等远大于收入上的不平等．缩小这些差距必须采取终身教育发展战略，以达到减少不平等和消除贫困的目的。第4页/共14页

农业时代只需要7-14岁接受教育就足以满足今后40年工作生涯的需要；工业经济时代延伸5-22岁；知识经济时代，需要把12年制的学校义务教育延长为“80年制”的终身教育第5页/共14页附加值ExchangingTradingServiceManufacturingDesigning低端制造高端生产研发设计检测交易交割品牌策划售后服务价值链环节BrandTestingR&D

全球产业价值链新格局

NewPatternofGlobalIndustrialValueChain第6页/共14页“芭比娃娃”现象

在美国市场上的零售价为9.99美元，在美国海关的进口价仅为2美元，两者相差的8美元作为“智力附加值”被美方拿走。在剩下的2美元中，1美元是运输和管理费，65美分为支付原材料进口的成本，中方只得到区区35美分的加工费。第7页/共14页追随型发展战略走到了尽头原创主导（思维、教育、产业）动态升级聚合生成融入与边缘习得性困境第8页/共14页第9页/共14页10能力演化创业者创业机会机会识别创建过程新企业生成环境:

制度文化市场技术创业

导向资源

水平创新能力成长战略绩效合法化第10页/共14页创业型职业教育推动经济升级机理创新型社会经济发展●工业化●自由市场经济●技能培训●知识经济创业行为机会识别创新行为能力企业家精神●BE创业精神★自我雇佣比率★所有权比率★企业进入退出比率★小企业所占市场份额和市场参与创业人数●IE创新精神★专利申请数职业教育经济增长工作岗位创造经济结构调整小企业占GDP比重劳动生产率提高驱动核心提升促进加速第11页/共14页21世纪创富的新特点大学成为财富的主要来源（创业创新大学）个体间的组合成为创富的主要形态（3.0版的全球化）技术、人力和金融三资本微观融合（群体分化加速）第12页/共14页技能支撑平台技术支撑平台政策共享体系金融工具创新创新知识共享实验工具共用信息交流平台知识技

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