2020-2021部编版中考语文模拟试卷分类汇编语文常识及名篇名著及答案

2020-2021部编版中考语文模拟试卷分类汇编语文常识及名篇名著（及答案）一、初中语文常识及名篇名著1.下面有关文学常识的表述，正确的一项是（）A.《马说》的作者韩愈，《小石潭记》的作者柳宗元，两人均是唐代人；《岳阳楼记》的作者范仲淹，《醉翁亭记》的作者欧阳修，两人都是北宋人。这四位我们熟悉的散文家都属于唐宋八大家。B.《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。C.英国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》以菲利普夫妇对于勒态度的变化为线索，刻画了菲利普夫妇自私冷酷、唯利是图的丑恶形象。D.“尽信书则不如无书〃中的“书〃原指书籍，“稍逊风骚〃中的“风骚〃原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。【答案】B【解析】【分析】A.唐宋八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。范仲淹不是。B.正确。C.法国作家莫泊桑。D.孟子：“尽信《书》，则不如无《书》〃中的“书〃原指《尚书》，后泛指为书籍、文章等。故答案为：B【点评】文学常识浩如烟海，应从以下几方面进行备考：1.粗读原著，加深记忆。应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解，这样有助于加深记忆。2.以课本为着力点，向课外拓展。考生要重视梳理课本“重要〃作家作品及文学体裁常识。3.构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建网络。.下列各个选项中，说法错误的一项是（）A.“小大之狱，虽不能察，必以情。〃出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书《左传》。B.“未若柳絮因风起〃出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说《世说新语》。C.老舍，中国现代作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。D.普希金，俄国诗人，代表作有《假如生活欺骗了你》《自由颂》等。【答案】A【解析】【分析】A错误，《左传》是我国第一部编年体史书。BCD正确。故答案为：A【点评】本题考查对文学常识的积累能力。本题涉及中外作家作品，既要注意积累表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，做到积少成多，逐步深化印象。

.班级举行“走进文学人物画廊〃的活动，请你参加并完成小题。（1）主人公是一部作品的灵魂。请根据所给材料，写出相关作品人物的名称。①他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。②我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。③抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。④酱赤的脸受着太阳光又加上酒力，个个难看不过，像就会有殷红的血从皮肤里迸出来似的。（2）读小说就是读社会。请根据下面图片所体现的情节，说说作品反映了怎样特定的社会背景。（3）读小说就是读自己。请从1题的四个文学形象中任选一个，结合自己的阅读理解和生活感悟，用所给句式说一段话。（不少于80字）【答案】（1）①闰土；②于勒；③祥子；④旧毡帽朋友。（2）图中表现的是叶圣陶《多收了三五斗》中米行粜米的情形。旧毡帽朋友们丰收后满怀希望而来，很快就失望而去，反映了当时洋米洋面倾销、地主剥削和高利贷盘剥税卡林立的社会环境，揭示了帝国主义侵略、工厂倒闭、农民抢米等社会现实。（3）我想对闰土说，从你悲苦的脸上我看到了旧中国农民深重的灾难，你用一声“老爷〃筑起一道心墙，隔离了少年的伙伴，也隔离了海边碧绿沙地上的那个“英雄少年〃；你把自己的命运交给神灵，从此不再有“希望〃，甘心做“一具木偶〃。我问你一句：“你的现在注定就是永生的未来吗？〃【解析】【分析】（1）本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。本题需要注意平时对名著中主要人物形象的把握。（2）图中表现的是叶圣陶《多收了三五斗》中米行粜米的情形。结合原文内容和图片写出当时的时代背景。（3）本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。选择自己熟悉的人物形象，结合人物形象特点，写出自己的阅读理解。故答案为：（1）①闰土；②于勒；③祥子；④旧毡帽朋友。(2)图中表现的是叶圣陶《多收了三五斗》中米行粜米的情形。旧毡帽朋友们丰收后满怀希望而来，很快就失望而去，反映了当时洋米洋面倾销、地主剥削和高利贷盘剥税卡林立的社会环境，揭示了帝国主义侵略、工厂倒闭、农民抢米等社会现实。(3)我想对闰土说，从你悲苦的脸上我看到了旧中国农民深重的灾难，你用一声“老爷〃筑起一道心墙，隔离了少年的伙伴，也隔离了海边碧绿沙地上的那个“英雄少年〃；你把自己的命运交给神灵，从此不再有“希望〃，甘心做“一具木偶〃。我问你一句：“你的现在注定就是永生的未来吗？〃【点评】第二题考查了学生图文转化的能力。做此题要求仔细观察图画，注意每一个细节，如图画中的文字等，并联系题目要求，注意联想和想象。.名著阅读。(1)在横线上填写与内容概述相应的篇名(范围为《艾青诗选》)。①《》：抒发了诗人对抚养她的保姆深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗发表时第一次署名“艾青〃，是他的成名作。②《》：是诗人“归来〃之后创作的一首哲理诗，引发了对生命本质的思考一一“离开了运动，就没有生命〃。(2)阅读下面的语段，按要求作答。“一千个读者就有一千个哈姆雷特。〃《水浒传》中的李逵，金圣叹说他是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底。然而，也有人认为，李逵极为可恨，心智体能不全，无视他人生命。对此，你怎么看待？请结合《水浒传》的相关情节简要分析。【答案】(1)大堰河一一我的保姆；鱼化石(2)示例1：我认为李逵是天真烂漫的上上人物。因为众多好汉中，只有他敢砍断梁山的杏黄大旗，只有他敢扯坏皇帝的诏书。他上梁山后，思母心切，等不得天明就要把老母亲接来尽孝。他得知冒充他的李鬼家有九十老母，不仅饶他性命，还送他银两，只望他改过自新，完全不顾是否受骗。示例2：我认为李逵是极为可恨之人。因为他快活杀人是建立在无视别人生命的基础上的。江州劫法场，李逵不问青红皂白，逢人便杀，杀得尸横遍野。三打祝家庄，李逵不管扈三娘投降与否，两把板斧招招见血，血洗扈家庄。梁山每攻陷城池，李逵必杀人放火。【解析】【分析】(1)本题考查对文学常识的掌握。《大堰河一一我的保姆》，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界〃的强烈仇恨。《鱼化石》是一首哲理诗。他从鱼化石中获得了从亲历的特殊体验中所总结的惨痛的人生感悟，具有很强的现实意义，并且通过象征手法，用鲜明生动的意象、朴素平凡的语言，道出了最普通、最基本的人生哲理。《鱼化石》是诗人艾青“归来〃之后吟唱出的一曲独具特色的歌，作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。（2）本题考查对名著人物的综合评价。结合人物相关的故事情节，说出自己的观点。李逵绰号：黑旋风，性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。他疾恶如仇，又莽撞急躁。他具有最坚决的革命性和最强烈的反抗性，天不怕，地不怕，坚决反对招安。战场上冲锋陷阵，舍生忘死。李逵的性格中渗透着“真〃和“直〃的天性，但他头脑简单，做事鲁莽，此外还贪吃贪喝，耍泼耍赖，乱砍滥杀，破坏性很强。故答案为：（1）大堰河一一我的保姆；鱼化石。（2）示例1：我认为李逵是天真烂漫的上上人物。因为众多好汉中，只有他敢砍断梁山的杏黄大旗，只有他敢扯坏皇帝的诏书。他上梁ft后，思母心切，等不得天明就要把老母亲接来尽孝。他得知冒充他的李鬼家有九十老母，不仅饶他性命，还送他银两，只望他改过自新，完全不顾是否受骗。示例2：我认为李逵是极为可恨之人。因为他快活杀人是建立在无视别人生命的基础上的。江州劫法场，李逵不问青红皂白，逢人便杀，杀得尸横遍野。三打祝家庄，李逵不管扈三娘投降与否，两把板斧招招见血，血洗扈家庄。梁山每攻陷城池，李逵必杀人放火。【点评】（1）本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意，要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。（2）本题考查对名著人物的综合评价。答题时应注意，联系人物的名（字、号）、称谓、主要情节、李逵的优点和缺点等内容作答，本题是开放型试题，言之有理即可。.中华民族的灿烂文化中，富有浓郁民俗特色的传统节日源远流长，五色斑斓。（1）请根据诗意填写上相应的传统节日，使诗句完整。A.燕子来时新社，梨花落后。B.年年风兼雨，似为屈原陈昔冤C.爱三五风光，月色婵娟，灯火辉煌D.忆对丹桂丛。花在杯中。月在杯中。（2）请写出一句描写重阳节的诗句，并指出诗句中涉及的节日风俗。【答案】（1）清明；端午；元宵；中秋（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。风俗：登高插茱萸。万里悲秋常作客，百年多病独登台。风俗：登高。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。风俗：赏菊喝菊花酒。【解析】【分析】（1）本题考查学生根据诗句填写传统节日的能力。A句出自宋代晏殊的《破阵子•燕子来时新社》，诗句应为“燕子来时新社，梨花落后清明〃；B句出自宋代赵蕃的《端午三首》，诗句应为“年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤〃；C句出自元代的《折桂令•元宵》，诗句应为"爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火辉煌〃；D句出自宋代辛弃疾的《一剪梅・中秋元月》，诗句应为“忆对中秋丹桂丛。花在杯中。月在杯中〃。据此填写即可。（2）本题考查传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。有关重阳节的诗句如：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。涉及的风俗是登高插茱萸。

故答案为：（1）清明；端午；元宵；中秋。（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。风俗：登高插茱萸。万里悲秋常作客，百年多病独登台。风俗：登高。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。风俗：赏菊喝菊花酒。【点评】（1）中国的传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中国古代的这些节日，大多数与原始信仰、天象物候、历法、数学以及后来划分出的节气有关。中国的传统节日有除夕（腊月最后一天）、春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、清明节（阳历：4月5日前后）、端午节（农历：五月初五）、中秋节（农历：八月十五）、重阳节（农历：九月九）。（2）从远古先民时期发展而来的中华传统节日清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容，乃中华民族特有的特色节日。表现节日的诗句有很多，春节：1、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。一一（宋）王安石《元日》；2、昨夜斗回北，今朝岁起东。一—（唐）孟浩然《田家元日》。重阳节：1、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。一一（唐）杜甫《登高》；2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。一一（唐）王维《九月九日忆山东兄弟》。中秋节：1、举头望明月，低头思故乡。一一（唐）李白《静夜思》；2、但愿人长久，千里共婵娟。一一（宋）苏轼《水调歌头》。.选做题。（下面两个小题任选一题回答）（1）《唐诗三百首》中收录了77位诗人的诗，这些诗人的诗歌风格各异，填入下面空格处的诗风正确的一项是（）王昌龄的诗风是一，王维的诗风是—，李白的诗风是一，杜甫的诗风是A.①A.①沉郁顿挫②飘逸豪放B.①飘逸豪放②恬淡生动C.①雄健浑厚②恬淡生动D.①雄健浑厚②恬淡生动③雄健浑厚④恬淡生动③雄健浑厚④沉郁顿挫③沉郁顿挫④飘逸豪放③飘逸豪放④沉郁顿挫（2）《泰戈尔诗选》收录了《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》《采果集》的诗作，对这些诗歌（诗集）理解有误的一项是（）A.《吉檀迦利》是宗教抒情诗集，是一份“奉献给神的祭品〃。作者以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀，表达了作者对祖国前途的关怀。.在《园丁集》中，诗人通过寓意深刻的寓言诗和言简意赅的哲理诗，明确地表达了自己对教师这个崇高职业的由衷赞美。C.《新月集》里着力描绘地是一个个天真可爱的儿童。诗人塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象。D.《采果集》以充满激情的语言赞颂生命，思索生命的本质。这些诗充满了乐观的情绪和生机盎然的气息，表达了作者对理想追求的乐观和坚定的信心。【答案】（1）D（2）B【解析】【分析】（1）王昌龄是一位边塞诗人，题材主要为离别、边塞，风格雄健浑厚；王维的诗以恬淡生动、自然脱俗为风格,展现出“诗中有画，画中有诗〃的特点；李白是伟大的浪漫主义诗人，诗的风格飘逸豪放；杜甫的诗，很多表现出忧时伤世、悲天悯人的思想，风格沉郁顿挫。据此分析，应选D。(2)B项表述错误，在《园丁集》中，诗人通过寓意深刻的寓言诗和言简意赅的哲理诗，明确地表达了自己对社会人生的态度，艺术地回答了人应该为什么生活、怎样生活等重大的人生问题。故选B。故答案为：⑴D；⑵B。【点评】⑴本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可；⑵解答本题的关键是多读、多看、多记。在平时的学习中要注重积累，对名著名篇的的阅读积累要细致、全面，还要深刻领悟其思想内容，熟悉其表达技巧。7.填空。(1)本文选自《》，作者是明末清初(人名)，字，号(2)描写西湖的诗句有很多，如苏轼笔下的雨后西湖是“,”白居易眼中的初春西湖是“,〃；杨万里心中的夏日西湖是“,(3)张岱在《湖心亭看雪》中，用寥寥十余字展现出一个混沌一片的冰雪世界的句子是：,,O【答案】(1)陶庵梦忆；张岱；宗子；陶庵(2)欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红(3)雾淞沆砀；天与云与山与水；上下一白【解析】【分析】(1)本题考查关于张岱的文学常识。张岱是明末清初人，明代文学成就最高之一，著有《陶庵梦忆》，字宗子，号陶庵。据此回答。(2)苏轼《饮湖上初晴雨后》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。白居易《钱塘湖春行》：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。杨万里《晓初净慈寺送林子方》：(3)读懂文章，理解文意。湖面上雾气弥漫，自上而下混为一体，全是白茫茫一片。故答案为：⑴陶庵梦忆；张岱；宗子；陶庵；⑵欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红⑶雾淞沆砀；天与云与山与水；上下一白【点评】⑴本题考查的是文学常识的掌握能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。⑵本题考查考生平时知识的积累，考生在平时学习中要注意对诗文的总结、归类。⑶本题考查对文章内容的理解。解答此题要读懂文章，理解文章的内容，注意结合题意进行回答。8.中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼文化〃为主题的活动，请你参加。(1)【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填入横线。你被评为校“礼仪之星〃，学校委托你去呈送邀请函，邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。刚见面时，你会说：“梁教授，①(久违、久仰)大名！〃呈送邀请函时，你会说：“梁教授，敬请②(莅临、光临)指导！〃临别时，梁教授赠你一本书，你会说：“您的大作一定认真③(阅读、拜读)！〃(2)【礼节习俗我评说】家里来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。【答案】(1)久仰；莅临；拜读(2)①我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。②我不赞成。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬。【解析】【分析】(1)“久违〃指好久不见，是久别重逢的用语；“久仰〃指早已仰慕，是与人初次见面时说的客套话，符合此处的语境，故选“久仰〃。“莅临〃指光临、来临，多用于下级对上级，光临的一种褒义词，符合此处语境。“光临〃的敬重程度不够，故选“莅临〃。“阅读〃指一般性读，“拜读〃是读别人作品或书信的敬词，符合此处语境，故选“拜读〃。(2)此题是一道开放题，针对这种说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的。要根据自己的生活经验来谈依据。赞成的，从热情待客的角度作答。不赞成的从来客的喜好或卫生的角度作答。故答案为：⑴久仰；莅临；拜读⑵①我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。②我不赞成。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬。【点评】⑴中国是礼仪之邦，来往称呼接洽往往使用敬辞。敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。敬辞经常与谦辞联系在一起。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。⑵谈自己的观点是开放性试题，要注意开放而有