精编心理测量学全套人格测量

精编心理测量学全套人格测量第1页/共67页第十四章人格测量第2页/共67页第一节人格测量的一般问题

一、人格与人格测量

人格是与社会行为有关的心理特质的总和，包括需要、动机、兴趣、爱好、感情、态度、性格、气质、价值观、人际关系等。人格有下面四个特征：

独特性稳定性统合性（整体性）功能性第3页/共67页

在心理测验领域中，人格测验尚处于摇篮时期，原因在于：

人格内涵复杂。对于人格的结构及分类问题，至今没有一致结论。人格是动态的，常随环境而改变。人格测验的先驱：

高尔顿（Galton）：首先提倡用科学方法测量人格克雷普林（Kraepelin）：用联想测验来用于临床诊断精神病人。第一个自陈人格问卷——武德沃斯（Woodworth）1919年编制的“个性资料调查表”第4页/共67页二、人格测量的真实性问题影响人格测量的真实性的因素编写测验项目的技术受测者是否真实地回答测验所提出的各种问题要求被试回答“是”或“否”，被试的可能情况：社会称许性影响被试不清楚哪个更适合自己，随便选防卫倾向备选项少第5页/共67页第6页/共67页第7页/共67页第8页/共67页（三）自陈量表的信度和效度比智力测验低信度指标：重测信度和内部一致性信度，不低于0.6效度指标：构想效度第9页/共67页明尼苏达多项人格调查表的使用（MinnesotaMultiphasicPersonalityInventory,MMPI）

编制者：美国明尼苏达大学Hathaway和Mckinley教授编制。

1、主要目的评估疑病、变态人格、精神分裂等特征。

2、量表构成原版MMPI共566题，其中1～399题是与临床量表有关的题目,分出10个临床量表。第400～566题与另外一些研究量表有关。分出4个效度量表。3、实施操作的基本步骤与方法*（重点）项目内容：生理状况，精神状态，对家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社会等问题的态度。量表组成：10个临床量表和3个效度量表第10页/共67页10个临床量表：Hs：疑病（Hypochondriasis）D：抑郁（Depression）Hy：癔病（Hysteria）Pd：精神病态（Psychopathicdeviate）Mf：男性化-女性化（Masculinity-femininity）Pa：妄想狂（Paranoia）Pt：精神衰弱（Psychasthenia）Sc：精神分裂（Schizophrenia）Ma：轻躁狂（Mania）Si：社会内向（Socialintroversion第11页/共67页MMPI的10个临床量表①疑病量表(Hypochondriasis,Hs)

由反映躯体健康有关的条目组成,如：“我每周胸痛好几次（是/否）”。测量受试的疑病倾向或对健康和身体的关怀程度。高分表示受试有许多身体上的不适,不愉快,自我中心、敌意、需求、寻求注意等。第12页/共67页②抑郁量表(Depression,D)

由反映情绪低落、焦虑的问题组成。如“我通常感到生活有趣和有价值（是/否）”。高分表示受试情绪抑郁，缺乏自信等。第13页/共67页③癔病量表(Hysteria,Hy)

由反映对心身症状的关注和敏感、自我中心的问题组成。如“我的心脏跳得很历害，以至常常我都能感觉到（是）”。高分提示受试倾向于用否认和压抑来处理困难冲突的特点。

第14页/共67页④病态人格量表(PsxychopathicDeviate,Pd)

由反映变态行为的问题组成，如“我的行为和兴趣常常被别人批评（是）”。反映受试冲动、社会适应差，无视法规和权威，敌意和攻击性等倾向。

第15页/共67页⑤男性－女性倾向量表(Masculinityfemininity,Mf)

测量男性或女性气质差异及同性恋倾向。条目如“我希望作个女人（是）”。高分男性表现为敏感、爱美、被动，女性化倾向。低分男性表现为好攻击、粗鲁、受冒险、粗心大意及兴趣狭窄等。高分女性表现为粗鲁、好攻击、自信、缺乏情感、不敏感等。低分女性多为被动、屈服、诉苦、吹毛求疵、理想主义，敏感等特点。

第16页/共67页⑥妄想量表(Paranoia,Pa)

测量异常思维特征，如怀疑甚至妄想，条目如“有坏人试图影响我的思想”。高分常与多疑、孤独、敌意、愤怒、指责有关。第17页/共67页⑦精神衰弱量表(Psychasthenia,Pt)

测量强迫、恐怖等神经官能症等特点。条目如“我保留几乎所有我买的东西，即使我不再用它（是）”。高分者反映紧张、焦虑、强迫思想和恐怖等特点。

第18页/共67页⑧精神分裂症量表(Schizophrenia,Sc)

测量怪异思维和行为等精神分裂症的特点。条目如“我周围的事物似乎不真实（是）”。高分反映退缩，情感不稳，思维怪异，幻觉和妄想。

第19页/共67页⑨轻躁狂量表(Hypomania,Ma)

反映过分兴奋、夸大等轻躁狂症的特点。条目如“我感到自己的能力超人（是）”。高分反映外向,夸张,易激惹,精力过分充沛、乐观、无拘束等特点。

第20页/共67页⑩社会内向量表(SocialIntroversion,Si)

测量社会化倾向,低分反映外向。条目如“我经常一人独处（是）”。高分反映内向、羞怯、退缩、不善交际、屈服，过分自我控制等。

第21页/共67页4个效度量表Q：疑问量表（Question）——？没有回答的题数和对“是”和“否”都做反应的题数。超过22分，结果不可信。L：说谎量表（Lie）超过10分，结果不可信。

F：诈病量表（Frequency）说明伪装疾病或精神病程度重。K：校正量表（Correction）根据被试对测验的态度对测验得分进行校正。第22页/共67页计分方法原始分→T分数→剖面图计算Q量表的原始分。超过22分或30分无效。分别计算各量表的原始分。对5个量表加K分校正。查表把原始分转化为T分；或计算T分。

60以上为异常（中国标准）

T=50+10（X-X）/SD

画出剖析图。第23页/共67页第24页/共67页卡特尔16种人格因素量表

（TheSixteenPersonalityFactorQuestionnaire,16PF）编制者：美国伊利诺州立大学Cattell题量：187题维度：16PF计分：原始分→标准10分制→剖面图第25页/共67页16PF是美国伊利诺洲大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的观察实验编制而成的一种精确可靠的测验.它的优点是用同等时间测量更多方面主要的人格特质.可用于了解心理障碍的个性原因.辅助心理疾病诊断.用于人才选拔.第26页/共67页适用于初中以上文化程度的青壮年和老年人.16PF英文原版共有5种版本:AB为全版本,各有187个题目,CD为缩减本,各有106个题目.E本适合于文化水平较低的被试者,128个题目.1970年刘永和与梅吉瑞将A与B合本发表了中文修订本.187个题目,分16个因素,每个因素10或13个测试题.每题三个备选答案.第27页/共67页因素低分者特征高分者特征乐群（A）缄默孤独乐群外向聪慧（B）迟钝、学识浅薄聪慧、富有才识稳定（C）情绪激动情绪稳定恃强（E）谦逊顺从好强固执兴奋（F）严肃审慎轻松兴奋有恒（G）权宜敷衍有恒负责敢为（H）畏怯退缩冒险敢为敏感（I）理智、注重实际敏感、感情用事第28页/共67页因素低分者特征高分者特征怀疑（L）依赖随和怀疑、刚愎幻想（M）现实、合乎成规幻想、狂妄不羁世故（N）坦白直率、天真精明能干、世故忧虑（O）安详沉着、有自信心忧虑抑郁、烦恼多端实验（Q1）保守、服从传统自由、批评激进独立（Q2）依赖、随群附众自立、当机立断自律（Q3）矛盾冲突、不明大体知己知彼、自律谨严紧张（Q4）心平气和紧张困扰第29页/共67页工作程序

测验材料:

小册子(内有187个题目),答卷纸一张适用范围:

相当于初中文化程度的青壮年与老年人,可团体施测也可个体施测.施测步骤:

姓名年龄性别测验日期写于答卷纸上阅读说明部分试答例题正式测验本实验无时间限制,无对错之分.只有一个答案,不可漏题,尽量不选中性答案,作有倾向性的回答.第30页/共67页测试记分:分别对a,b,c记0,1,2分或2,1,0分.因素B量表的题目有正确答案,答对一题记1分答错得0分.模版记分,两张模版,每张8个量表.记分前先检查遗漏及明显错误原始分通过查常模表换算成标准分.画出人格剖析图第31页/共67页结果解释1—3分为低分,8—10分为高分分析注意事项按规定语句指导被试问答无对错之分先熟悉例题再正式答题每一题只有一个答案,不可遗漏或不答,尽量不选中性答案.第32页/共67页第33页/共67页艾森克人格问卷（EysenckPersonalityQuestionnaire,EPQ）编制者：英国心理学家Eysenck1、主要目的评估内外向，情绪稳定性等人格特征。

2、量表构成由88个问题组成，进一步分出内外向、情绪稳定性、精神病质和掩饰性4个维度。测验工具包括：测验问卷和答卷，评分套板、和测验手册。3、实施操作的基本步骤与方法*（重点第34页/共67页第35页/共67页E：内外倾性。高分表示人格外向，低分表示人格内向；N：情绪性。低分表示情绪稳定，高分表示神经过敏；P：精神质。高分表示孤独，难以适应环境，感觉迟钝。L：说谎量表。第36页/共67页实施操作的基本步骤与方法①建立合作关系

向受测者说明测验的意义、作用和要求，让受测者了解测验并能认真合作地完成测验。

②回答问题或填写表格对每个问题回答“是”或“否”

③参照测验手册评分与解释*第37页/共67页艾森克个性问卷实习方法：在这张问卷上有45个问题,请你依次回答这些问题,回答不要写字,只要在问题后的“是”或“否”上打勾或画圈即可。这些问题要求你按自己的实际情况回答,不要去猜测怎样才是正确的回答。因为这里不存在正确或错误的回答,也没有捉弄人的问题,将问题的意思看懂了就快点回答,不要花很多时间去想。每一条都要回答。问卷无时间限制，但不要拖延太长，也不要未看懂问题便回答。懂了吗？不懂可问。开始！第38页/共67页1.你是否有许多不同的业余爱好? 2.你的心境是否常有起伏? 3.你是否健谈? 4.你曾无缘无故觉得"真是难受"吗? 5.你是否比较活跃? 6.你是否常常为自己不该作而作了的事,不该说而说了的话而紧张吗? 7.你喜欢跳降落伞吗? 8.通常你能在热闹联欢会中尽情地玩吗? 9.你容易激动吗? 10.你是一个容易伤感情的人吗?11.在社交场合你是否总不愿露头角12.你常有"厌倦"之感吗? 13.你是否常爱外出? 14.你常为有罪恶之感所苦恼吗? 15.你是否宁愿去看些书而不愿多见人? 第39页/共67页16.你觉得自己是一个神经过敏的人吗? 17.你有许多朋友吗? 18.你是一个多忧多虑的人吗? 19.你认为你是一个乐天派吗? 20.你是否总在担心会发生可怕的事情? 21.交新朋友时一般是你采取主动吗? 22.你认为自己很紧张,如同"拉紧的弦"一样吗? 23.当你与别人在一起时,你是否言语很少? 24.你是否有时感到自己可怜? 25.你是否很容易将一个沉寂的集会搞得活跃起来? 26.你为你的健康担忧吗? 27.你是否对朋友讲笑话和有趣的故事? 28.你是否喜欢与人混在一起? 29.你患失眠吗? 30.你常无缘无故感到无精打采和倦怠吗?第40页/共67页31.你是否喜欢从事一些动作迅速的工作?32.你是否常常觉得人生非常无味? 33.你是否常常参加许多活动,超过你的时间所允许?34.你是否为你的容貌而非常烦恼?35.你能使一个集会顺利进行吗? 36.遇到一次难堪的经历后,你是否在一段长时间内还感到难受?37.你患有"神经过敏"吗? 38.你常感到孤单吗? 39.当人家寻你的差错,找你工作中的缺点时,你是否容易在精神上受挫伤? 40.你喜欢忙忙碌碌和热热闹闹地过日子吗? 41.你是否觉得有时浑身是劲,而有时又是懒洋洋的吗 42.别人认为你是生气勃勃的吗? 43.你是否对某些事物容易冒火? 44.你喜欢会见陌生人吗？ 45.你曾有过不如死了为好的愿望吗？

第41页/共67页第一步：根据记分键统计粗分。记分键评分与解释的基本步骤有“-”号的项目表示反向记分，即答“否”时记分第42页/共67页第二步：查T分转换表，将粗分转换成T分T分数转换表：第43页/共67页1201151109590858075706560555045403530252015105012011511095908580757065605550454035302520151050PENLT分65457030第44页/共67页1201205000EN抑郁质（内向，情绪不稳）胆汁质（外向，情绪不稳）粘液质（内向，情绪稳定）多血质（外向，情绪稳定）第45页/共67页报告维度分

报告气质和人格特征

报告与人格特征吻合的项目内容例：内外向维度分为65，提示个性外向，表现在以下方面：有许多不同的业余爱好，健谈，比较活跃，交新朋友时通常采取主动等。测量结果报告：第46页/共67页

第三节投射测验一、投射测验（projectivetechnique）及其理论基础

以弗洛伊德的心理分析人格理论为依据。心理分析理论认为，人的一些无意识的内驱力受到压抑，虽然不易觉察，但是却影响着人们的行为。

基本假设：

人们对于外界刺激的反应都是有其原因且可以预测的；被试当时的心理状况及整个人格结构，对当时的知觉与反应的性质和方向，都起了很大的作用；人格结构的大部分处于潜意识中，当被试面对一种不明确的刺激情境时，就可以使隐藏在潜意识中的欲望、需求、动机等“泄露”出来，即把一个反映他的人格特点的结构加到刺激上。第47页/共67页投射测验的特点测验材料没有明确的结构和意义。受测者对测验材料的反应不受限制。测验目的具有隐蔽性。对测验结果的解释重在对受测者的人格特征的整体了解。不受语言文字的限制。计分困难。第48页/共67页二、罗夏克墨迹测验简介罗夏克墨迹测验（RorschachInkblotTest,RIT）

编制者：瑞士精神病学家Rorschach

材料：10张墨迹图反应方式：自由联想计分和解释：第49页/共67页基本程序指导语

要给你看的图卡上印刷着偶然形成的墨迹图象；请你将看到图卡时所联想到的东西，不论什么，都可以自由、原封不动地说出来；回答无所谓正确与不正确，所以请你看到什么说什么。施测自由反应提问类比极限测验第50页/共67页记号化对受测者的测验资料进行分类，将具有相似特性的反应归类，并给予同样的记号。包括4个方面区位记号决定因子记号内容记号独创记号：反应若和一般人的反应相近则为从众；若不平常，则为独创。

测验结果的解释第51页/共67页确定被试的每一反应着重墨迹图的哪一部分。具体要看：①整体（W），对墨迹图作整体的或接近整体的反应；②部分（D），被试的反应只利用了墨迹图中明显的某一部分；③小部分（d），被试的反应只利用了墨迹中较小但仍可明显划分的一部分；④细节（Dd），被试的反应所利用的是墨迹极小的或不同一般方式分割的一部分；⑤空白（S），被试的反应所利用的是墨迹中的白色背景部分。第52页/共67页确定决定被试反应的因素。可分为：①形状（F），通常认知的形状为F，少见而很清楚的形状为F+，莫名其妙的形状为F-；②黑白光度（K），对于黑白光度的反应表示与情感满足有关；③色彩（C），对于纯色彩的反应而不带有形状者为C，形状较色彩显著者为FC，色彩较形状显著者为CF；④运动（M），是看成动物的动态？人的动作？还是抽象的或非生物的动作？第53页/共67页确定答案的内容是什么。H表示看到的是人；A表示看到的是动物；AT意味着是解剖学上的答案（骨、器官等类似的东西）第54页/共67页对定位的解释如果被试有W分，表示他有高度的组织能力和抽象思维能力。不过有独创的W和一般的W的含义有所不同。D分数表示有具体的、实际的、少创见性的心理能力Dd表示有特殊的知觉，有时表示有精确的批评能力。如果表现极端，则表示注意琐事。刻板而有规则的人，往往先有W，而后D，接着Dd，最后S，精神病人的反应往往先后次序凌乱。第55页/共67页对形状的解释

被试如果有F+或F，表示他对于心智的过程和做事上有控制能力。分裂型的人，其行为无组织，对事曲解，故常有F-分。F分过高，表示在情绪上和社会适应性上会受限制。对色彩的解释被试只是反应色彩（或色彩和形状结合），则表示其冲动行为以及情绪上对环境的关系，FC表示具有情绪上的控制和社会适应的能力；CF表示冲动和自我中心；C则表示情绪激动。此外尚有色彩震惊，这表示被试由于焦急、神经症或受严重的损伤而致的情绪的不平衡。心理上严重失常的人会特别有此现象。第56页/共67页对黑白光度的解释对于黑白光度的反应，表示被试有情绪上的需求。但也可以视为与焦虑、压抑以及不满足感有连带关系。对运动的解释

有M分表示有丰富的社会生活和理想生活。若单有运动反应而无色彩反应，表示有内心的生活，而丢外在的事物无感情，即外向的人格。除精神病外，适应有困难的人M分表示幻想生活。躁狂症的人有M分则表示自我中心