小学新学期教案

小学新学期教案

关于小学新学期教案

小学新学期教案1

教学目标：让学生深刻认识到安全的重要性，安全牢记心中

教学过程：

今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事

了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的

一些安全知识。

人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安

是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立

安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安全。学校的台阶是我们的重点安全防范部位。在课间

休息时，教室里、甬道上到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能

由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同

学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。

第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些打扫卫生的劳动，这

是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场

地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有

危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。

第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵

守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传

员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行。

第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店

买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，

碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应

及时告诉家长和老师。

第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷

课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”;不参加

结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动;不早恋，慎交友，;严禁购买、收藏、携带

管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安

全。

第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的

钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。

小学新学期教案2

教学目标：

1、充分认识安全的重要意义，掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。

4、进行预防灾害，特别是春、夏季节自然灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：

掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学难点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、导入：

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假

期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新

的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、播放视频：《酒后驾车发生事故的思考》

同学们看完这个视频你想说些什么呢？（生讨论发言）

师：转瞬间，这些活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们

又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和

生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨

论师总结）

三、校园的安全隐患。（生列举）

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢？

四、学生应该注意的安全事项。

1、注意课间安全

课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥

挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活

动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁

用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指

挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全

不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面

乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全

要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过

路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑

自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点

上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课的安全。在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要

求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操

作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险

6、每位同学还要注意心理安全。在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切

忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要

互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

五、校外安全

1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电

器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违

反安全的人和事。

3、自我防范意识。

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成

的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防

意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人

随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学

放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量

力而行，

4、紧急电话：“119”――火警“110”――报警

“120”――急救“122”――报警

小学新学期教案3

教学目标：

1、（开学第一课）新学期伊始，师生共讨论教室布置，并发动学生准备布置

材料。

2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。

3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准

备。

教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。

教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。

课前准备：美术教材、铅笔

教学过程：

一、组织教学

二、第一部分：

（自我介绍）同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教

室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。

（以几个人自由组合的方式进行讨论

1、如何进一步整体地美化我们的'美术教室？

2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

3、完成具体作品的讨论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美

术教室）

第二部分：新的书，你有什么新的感觉？美术论文，美术课件，美术教案，美

术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作；

小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面

广了希望大家一同把美术课上的更好！

三、作业布置：

1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？

（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、

梦幻笔）

列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是

可扩展工具或联想到其他工具。）

3、作业在“成绩一览表”一页完成。

四、巡回指导：

1、全面观察学生作业。

2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。

五、总结：

以小组为单位，讨论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己

带好工具。）

课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些

课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因

素）。

本学期要任教五、六年级的美术课了，因为是一个班一星期只有1节课，我发

现自己更加珍惜和孩子们相处的机会，想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他

们，所以在第一节课，我想跟他们谈谈：我们为什么要学习美术？首先要谈谈什么

是“综合素质”。综合素质的含义有很多种，我想网上的这种解释和美术科比较相

似：

综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力（包括创新能力、实践能

力）以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长

我用校园生活举例：“如果班里举办一次干部竞选，你认为他们需要一些什么

能力？只选成绩好的可以吗？“

“不行！”

“如果竞选班长，他需要什么能力？”

“管理能力，管得住同学”

“很好！那么文娱委员呢？”

“能歌善舞”

“对了，也就是有音乐类的特长，能组织节目的能力”

“宣传委员？”

“会画画，能出墙报”

所以除了学习成绩好，其他能力在生活中重要吗？孩子们点了点头，我继续

问：“那么，学美术就一定是画画吗？画得不好怎么办，放弃吗？”

看着孩子们比较茫然的表情，我请他们翻开了课本第一页，图片中的雕塑、陶

瓷、壁画激发了他们的思维，马上回答了我的第一个问题。接着第二个问题，有个

和我比较相熟的学生开玩笑说：我画得很丑，我还是放弃吧。于是我就说：刚才我

们都说了美术的种类很多，你都尝试过了吗？你觉得自己都会失败吗，其他不轻言

放弃的同学都是你的好榜样！为了激励他们，我讲了自己小时候画画比赛失败后放

弃了画画，却没想到最后做美术老师的故事，同学们听得津津有味。

最后，我对学生说出了对他们寄予的希望：画画不好看不要紧，最重要的是培

养我们艺术素养，你不能画，可以评、可以动手做，这些也是我们的综合素质之

一，它看起来虽然不需要成绩考核，却是对一个人的内涵的考核。希望他们能开始

理解，并热爱这门课程。

小学新学期教案4

活动主题：

新学期，新起点，新打算

活动目标：

1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。

2、提出新学期新的要求，统一，统一认识，强化常规管理教育。

3、做好切实可行的学习的计划。

活动过程：

一、班主任提新学期要求：

新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同

学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多有意

义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富

了。

同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？

二、全班交流：

1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？

2、展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内

制定计划。

3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。适合自己的好计划，写下来。

4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越

来越棒！

三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》

班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教

育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被

评上“文明班级”。

四、制订本学期“新学期、新目标”学期