五一劳动节大班社会教案

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五一劳动节大班社会教案

五一劳动节大班社会教案1

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要引导幼儿接触和认

识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职

业人们的劳动。”为此，我园结合“五·一”劳动节开展劳动最

光荣主题活动。

一、活动目标：

1、知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体

验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。

2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社

会适应能力。

3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情

感。

二、活动时间：

20__年4月30日上午9点30分

三、活动地点：

__幼儿园操场

四、活动准备：

1、各班节前教育--认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……

2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各

班根据活动具体安排准备)

3、横幅：劳动最光荣

4、联系个别家长，做好活动衔接。(医生、军人、警察、厨

师……)

五、活动内容：

1、快乐的劳动者(家长代表)

(1)解放军：演练本领

(2)医生：给小朋友介绍春季防病知识。

(3)厨师：介绍食物营养，展示雕刻手艺。

(4)理发师：现场做发型

2、感恩劳动者(参加活动的家长)

请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福

的话，为劳动者按摩、捶背。

3、体验劳动：

(1)樱桃班：剥胡豆

(2)草莓班、苹果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包汤圆

(5)芒果班：包饺子

(6)西瓜班：麻辣串

4、分享劳动果实：幼儿亲手为劳动者(家长)端上食物、饮

料，共同分享。

五一劳动节大班社会教案2

一、活动目标：

1、知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，体验劳动是一件辛苦又快乐

的事。

二、活动准备：

物质准备：父母劳动的照片、工人、农民、医生、教师、科

技人员、司售人员、服务人员的工作录像片段。

三、活动过程：

（一）介绍“五？一”国际劳动节。

引导语：小朋友们，你们知道每年的五月一号是什么节日

吗？

师：这个节日是谁过的呢？

（二）讲解“五？一”节的来历。

师：凡是有劳动的人们都可以过这个节日，你们知道这个节

日怎么来的吗？小结：此节源于美国，因为那时候呀，他们每日

每夜的在工作，所以受不了工人就大罢工。经过艰苦的流血斗争，

终于获得了胜利。为纪念这次工人运动，国家的领导就开了一个

会，会上代表一致同意：把5月1日定为国际劳动节。

我们中国人民庆祝劳动节的活动是以前的一些革命的知识

分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920

年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行

了声势浩大的游行、集会。新中国成立后，我国于1949年12月

将“五一”定为法定的劳动节。在这一天，劳动的人们都可以休

息。

（三）认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

1、观看录像片断，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为

大家服务的人。

师：你们都认识视频里哪些劳动者呢？他们都做什么样的工

作。

2、谈谈自己身边的劳动者。

师：请小朋友们拿出家里人的照片说一说他们都是干什么

的。

（三）引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，并

尊重他们。

师：如果这些劳动人们不劳动了，会有什么样的后果？小结：

劳动人们和我们的生活是离不开的`，我们应该尊重他们。

五一劳动节大班社会教案3

一、活动的生成：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有

了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳

动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前

夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教

育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大

了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会

服务。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不

同奉献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声

祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表

达自己对劳动人民的热爱。

五一劳动节大班社会教案4

【活动目标】

1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。

2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。

【活动准备】

搜集各行各业人们工作时的图片、

让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。

勤劳的人们、

晚上工作的人、周末工作的人

调查人：

调查时间：

【活动过程】

一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。

(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工

作时都做些什么?

(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：交

警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?

二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、

关心劳动者。

(1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感

受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?

(2)请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人

服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。

(3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月

一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。

三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。

(1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情?比如：帮老师

整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

(2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。

【活动延伸】

(1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。

(2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。

五一劳动节大班社会教案5

活动目标

1.培养幼儿热爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。

2.进而懂得家人的付出及家人的辛苦。

3.让孩子体会亲自动手的乐趣。

4.让孩子真正懂得劳动的可贵。

活动准备

小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10个

活动过程

我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发现孩子们都很

聪明，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个

孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢谢，或

者你辛苦了之类感恩的话，可刚开始，孩子们都不明白老师的意

图，所以说不出来.于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的

思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，

虽然孩子们经常看到凳子，天天坐凳子，但真正能说清楚凳子各

个部位名称的孩子还很少，所以先来认识一下还是很有必要的。

认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并

让孩子们来帮忙洗。孩子们可激动了。当我问孩子们给凳子洗澡

需要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛

巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多，我强调:给凳子洗澡是用

洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。在第一次活动时，我

把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗;而

我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在

活动中的自主性，所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗，

洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”，并比比谁洗得干净，并

给予鼓励;孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗

得非常干净。孩子们在自己动手劳动中获得了快乐，懂得了劳动

的可贵。

在第一次活动后，我发现，由于对孩子们使用毛巾在水里清

洗后要拧干的要求没有特别提出，因此就导致了有的孩子把水拧

到了别的小朋友身上、鞋子上，还把地面弄得非常湿，所以在进

行第二次活动的时候我就特别注意这方面的提醒：洗毛巾、拧毛

巾一定要蹲下;没拧干的一定要尽力拧干，人多就多等一会儿;

不能乱占位置，乱抢位置。所以第二次洗的时候就好了很多。孩

子们在洗的时候，我一直在观察，发现孩子们拿起毛巾，都很认

真地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧使

劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背”，一会儿给凳子洗洗“脚”，

干得可带劲可欢了，把凳子擦干净了，很多孩子都很聪明的把凳

子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑

扑的，我笑了，大家也都笑了。

此次活动注重趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，

体验到了劳动的快乐，树立起了劳动光荣的思想。我还在设想，

可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦干净，培

养孩子们爱劳动的好习惯，一定会有不错的效果!

五一劳动节大班社会教案6

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快

乐的事。

3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的

习惯。

活动准备：

1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。

2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。

3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。

活动过程：

1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有

劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一

步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这

些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快

乐的事。

邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人

们带来了什么方便?

百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累

不累?既然累为什么还要干呢?

理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?如

果没有理发店会怎么