(通用版)中考语文一轮复习课件：第2部分阅读 课内文言文阅读（九上） (含答案)

第二部分阅读第一章文言文阅读第一节课内文言文阅读♦九年级上册(一)《岳阳楼记》范仲淹1.解释文中加点词语的意思。庆历四年春,滕子京谪守()巴陵郡。越明年(),政通()人和(),百废具()兴,乃重修岳阳楼,增其旧制(),刻唐贤今人诗赋于其上,属()予作文()以记之。因罪贬谪流放,出任外官到了第二年政事顺利同“俱”，全、皆原有的规模同“嘱”，嘱托创作文章百姓和乐予观夫巴陵胜状(),在洞庭一湖。衔()远山,吞长江,浩浩汤汤(),横()无际涯(),朝晖()夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观()也,前人之述备()矣。然则()北()通巫峡,南极()潇湘,迁客()骚人(),多会于此,览物之情,得无()异()乎?胜景，美景衔接水势浩大的样子宽阔,广远边际日光壮丽景象详尽,完备如此……那么名词用作状语,向北至、到达被降职到外地的官员泛指文人表推测,大概不同若夫淫雨()霏霏(),连月不开(),阴风怒号,浊浪排空(),日星隐曜(),山岳潜()形,商旅不行,樯()倾()楫()摧(),薄()暮冥冥(),虎啸猿啼。登斯楼也,则有去()国()怀乡,忧谗()畏讥(),满目萧然,感极而悲者矣。连绵不断的雨指天气放晴冲向天空隐没,潜藏桅杆倒下折断迫近昏暗离开指国都说坏话,谗言批评指责,讥讽雨雪纷纷而下的样子光芒船桨至若春和景()明(),波澜不惊(),上下天光,一碧万顷(),沙鸥翔集(),锦鳞()游泳,岸芷汀()兰,郁郁()青青。而或()长烟一()空(),皓月千里,浮光跃金,静影沉璧(),渔歌互答,此乐何极()!登斯楼也,则有心旷神怡,宠()辱偕()忘,把()酒临()风,其喜洋洋者矣。日光明媚起、动时而飞翔,时而停歇美丽的鱼小洲有时全消散圆形的玉尽头荣耀一起持、执面对极言广阔形容草木茂盛嗟夫!予尝求()古仁人()之心(),或()异二者之为(),何哉?不以()物喜,不以己悲,居庙堂()之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是()进()亦忧,退()亦忧。然则何时而乐耶?其()必()曰“先()天下之忧而忧,后()天下之乐而乐”乎!噫!微()斯人,吾谁与归()?时六年九月十五日。探求古代品德高尚的人或许、也许心理活动,表现因为指朝廷这样在朝廷做官不在朝廷做官指古仁人在……之前思想感情一定在……之后如果没有归依唉!我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种表现,为什么呢?(此时)登上这座楼,就会有离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责的感觉,满眼是萧条的景象,感慨悲伤到极点啊。不因外物和自己处境的变化而喜悲。如果没有这种人,我同谁一道呢?处在高高的朝堂上就为他的老百姓担忧;处在僻远的江湖间就为他的君主担忧。同“俱”,全、皆日光在……之前♦中考演练♦在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后再快乐。于是重新修建了岳阳楼,扩大它原有的规模,还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋。3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.这篇记文以骈句为主,间以骈偶短句,既流利畅达,又简洁凝练。B.本文内容充实,情感丰富,将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来。C.为民请命,忧民之忧,这就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”精神的具体体现。D.文中第二自然段与第三、四两个自然段构成总分关系,为下文表现“古仁人之心”及抒写个人的远大抱负作铺垫。解析:不是以骈句为主,而是以散句为主。A(二)《醉翁亭记》欧阳修1.解释文中加点词语的意思。环()滁皆山也。其西南诸()峰,林壑()尤()美,望之()蔚然()而深秀者,琅琊也。山()行六七里,渐闻水声潺潺(),而泻()出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转(),有亭翼然()临()于泉上者,醉翁亭也。作()亭者谁?山之僧()环绕山谷特别,尤其茂盛的样子名词用作状语,沿着山路山势回环,路也跟着转弯像鸟张开翅膀一样居高面下许多一眼望去。之,代词,这里意义虚化,不译拟声词,流水声倾泻修建和尚智仙也。名()之者谁?太守自谓()也。太守与客来饮于此,饮少辄()醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意()不在酒,在乎()山水之间也。山水之乐,得()之心而寓()之酒也。若夫日出而林霏开(),云归()而岩穴暝(),晦明变化()者,山间之朝暮也。野芳()发()而幽香(),佳木秀()而繁阴(),风霜高洁(),水落而石出者,山间之给……命名称,叫副词,就意趣,情趣介词,于领会寄托树林里的雾气散开聚拢昏暗朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一花开放发出清幽的香味茂盛形成浓密的绿荫指天高气爽,霜色洁白四时()也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者()歌于途,行者休于树(),前者呼,后者应,伛偻()提携(),往来而不绝者,滁人游也。临()溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌(),山肴野蔌(),杂然()而前()陈()者,太守宴也。宴酣()之乐,非丝()非竹(),射()者中(),四季背着东西的人弯腰曲背,这里指老人牵扶,指被牵扶的人,即儿童到清野味野菜在树下休息纷纷地在前面陈列,摆开尽兴地喝酒弦乐器管乐器这里指投壶投中弈()者胜,觥()筹()交错(),起坐而喧哗()者,众宾欢也。苍颜()白发,颓然()乎其间者,太守醉也。已而()夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳(),鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而()禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐()其乐()也。醉能同其()乐(),醒能述()以()文者,太守也。太守谓()谁?庐陵欧阳修也。下棋酒杯酒筹苍老的容颜倒下的样子后来形容枝叶茂密成荫但是交互错杂大声叫喊以……为乐快乐,乐趣代词,大家动词,享受乐趣记述介词,用为，是醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景。山势回环,路也跟着拐弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上的,那就是醉翁亭。欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。野花开放,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫;天高气爽,霜色洁白,水落石出,这就是山中的四季。至于太阳的升起,树林里的雾气散开;云雾聚拢,山谷就显得昏暗了;朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一,这就是山中的早晚。人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。像鸟张开翅膀一样聚拢以……为快乐♦中考演练♦醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守啊。树林里的枝叶茂密成荫,禽鸟在高处低处鸣叫,是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.作者以写景、抒情高度结合的笔法,描写了他从醉翁亭游玩归来后的愉快心情,从而表达了作者与民同乐的情怀,抒发了他的政治理想和被贬后悠然自得的旷达情怀。B.选文第3自然段通过四个场面的描写,描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态,从侧面烘托滁州政治清明的景象。3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()C.作者独到地捕捉了富有早晚特点的典型情景,以“香”言春,以“繁”状夏,以“洁”喻秋,以“水”写冬,无不情状俱到,精确熨帖。D.“树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也”一句,采用动静结合的写作手法,表现出山林的幽静。解析:应该是“四时”的典型情景。C(三)《湖心亭看雪》张岱1.解释文中加点词语的意思。崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱()绝()。是日更定()矣,余拏()一小舟,拥()毳衣()炉火(),独()往湖心亭看雪。雾凇()沆砀(),天与云与山与水,上下一白(),湖上影子,惟()长堤一痕()、湖心亭消失晚上八时左右撑(船)裘皮衣服

天气寒冷时,雾冻结在树木枝叶上形成的白色松散冰晶白汽弥漫的样子全白只有指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹都裹、围围着火炉独自一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉()得更()有此人!”拉余同饮。余强()饮三大白()而别。问其姓氏,是金陵人,客此()。及下船,舟子()喃喃()曰:“莫说相公()痴,更有痴似相公者。”哪里还尽力,勉力,竭力酒杯客居此地船夫低声嘟哝旧时对士人的尊称我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。(湖面上)冰花周围弥漫着白汽,天和云和山和水,天光湖色全是白皑皑的。不要说相公您痴迷,还有像相公您一样痴迷的人啊!天气寒冷时,雾冻结在树木枝叶上形成的白色松散冰晶还酒杯♦中考演练♦湖上影子,只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。这一天晚上八时左右,我撑着一叶小舟,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。3.下