二年级下册科学期末测试卷附参考答案AB卷

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们不可以用〔

〕来测量我们的身高。A.手

B.尺子

C.秤2.以下物品中，不能被磁铁吸引的是〔

〕。A.陶瓷茶壶

B.钢勺

C.铁锅3.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，〔

〕中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉

B.视觉和味觉

C.嗅觉和味觉4.猜谜语：两片叶，胸中挂，吐故纳新作用大。打一人体器官〔

〕。A.肺

B.大肠

C.心脏5.在“翻拍手〞游戏中，我们没有用到的感官是〔

〕。A.视觉

B.听觉

C.触觉6.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用〔

〕的方法区分它们。A.闻气味

B.尝味道

C.听声音二.填空题(共6题，共36分)1.利用〔

〕，我们能够进行比拟，可以发现很多事物的不同之处。2.现在我〔

〕岁了，身高已经有〔

〕厘米，体重有〔

〕千克。3.人体的外部特点可以〔

〕，人体可分为〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕四局部。可用〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕的方法观察身体，比方用手摸胳膊，可以感觉到〔

〕的存在。4.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在〔

〕岁到〔

〕岁之间每年的变化速度加快。从〔

〕岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。5.神经分布于人体的〔

〕。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的〔

〕和〔

〕；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的〔

〕和〔

〕。6.测量物体时，直尺必须紧靠〔

〕的物体。三.判断题(共6题，共12分)1.眼睛是听觉器官。〔

〕2.反响速度是与生俱来的，不能改变。〔

〕3.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。〔

〕4.我们能听到体内的肺在“工作〞。〔

〕5.透过皮肤不能摸到骨骼。〔

〕6.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。〔

〕四.连线题(共2题，共12分)1.把以下事物和应用磁铁的原理用线连起来。2.以下物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

扩音器

磁悬浮列车

磁条卡

磁带

相互作用

记录信息

振动发声

耳机

冰箱贴

硬盘

指南针五.简答题(共5题，共28分)1.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法〔至少写两种〕？2.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。3.以下图所示的行为√吗？为什么？4.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。5.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？六.综合题(共5题，共32分)1.在图中标出东、南、西三个方向。2.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上〔如图〕，这就是世界上最早的“指南针〞——“司南〞。〔1〕指南针是利用〔

〕的性质制成的，“司南〞为什么要放在光滑的铜盘上呢?

〔2〕怎样制作指南针。写出步骤：

3.把人体结构的名称填写在对应的方框里。4.请你找出下面两名同学着装不适宜的地方，用笔圈出来，并说明原因。5.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.B二.填空题1.感觉器官2.10；125；343.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼4.10；12；145.全身；头部；内脏；躯干；四肢6.被测量三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.方法一：用磁铁吸引回形针，木屑不会被拾起。方法二：找一盆清水，将图中的物体放入水中，回形针会沉底。〔此方法要迅速一点〕2.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫〞。我可以通过用手摸感受物体的温度。3.不√。因为这种行为占用了盲道，会给视觉有障碍的人造成阻碍。解析：盲道是有凸起的，能方便视觉有障碍的人感知路况，如果占用了盲道，就会给他们的出行带来障碍。4.例如：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。5.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。六.综合题1.东西南2.磁铁指示南北方向；防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性；①用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，