下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
做用户访谈不简单,小心被用户带跑偏都说产品经理和交互设计师在参加用户调研的时候,除了看用户他们如何做,也得去留意听他们怎么说,由于用户的思索和内容想法是看不出来的。
但让用户说话很简洁,但完成一场有价值的访谈却是非常困难,由于用户所说的,永久都是他个人的“主观”,而不能作为参考的客观材料。
所以许多产品新人特别有激情去参加用户访谈,和用户沟通,但往往,最终得到的所谓需求和痛点,要么是假的,要么就是夸大其词,弄混了优先级。
笔者有过多次单人、小组访谈调研经受,也常常和线上用户进行沟通,盼望能通过本文共享,关心大家避开一些被用户带跑偏。
一、经典用户访谈
01用户访谈定义
用户访谈源于人种学访谈,是指用提问沟通的方式,来了解用户体验的过程,能获得被访者的感受和想法。
人种学访谈:人种学意味着系统深化地讨论人类文化。人种学专家花费数年生活在所讨论的文化中,去试图理解整个文化的行为和社会效益。人种学访谈借用精髓,运用在微观层面,目的是去理解与个体产品相关的人的交互行为和习惯。
访谈的形式是谈话,所以谈话主题即问题特别重要,在访谈执行的前期,好好设计访谈的问题特别关键,一般来说,问题包含开放式和封闭式。
开放式问题是为了鼓舞受访者详尽回答问题,为某一主题引导出更多细节获得更多信息。而封闭式问题则是鼓舞简短回答,一般期望回答是与否。
调研者在和用户沟通中需要记录关键的内容,访谈内容包括产品使用过程、感受等,收集到的内容经过筛选和组织后,会可以形成强有力的数据,为产品设计做支撑。
02访谈类型
用户访谈是一个浩大的专业领域,自然也有其不同的分类和方向。我们可以简洁将用户讨论方法论根据受访者人数分为个人访谈和团体访谈。
1.个人访谈
顾名思义,一位受访者进行一对一或多对一的访谈行为。实际上,个人访谈还可以连续细分,依据调研者根据预先指定的问题对谈话施加多少掌握来进行命名,可分为结构化访谈、非结构化访谈和半结构化访谈。
另外除了常规的用户访谈外,也可以对领域专家进行访谈,也被称为专家访谈。
2.团队访谈
最为经典的就是焦点小组访谈,目前许多的多人访谈都是其变式。
二、访谈偏差问题
由于专业的、深层的访谈需要特地的访谈团队,而对于中小企业来说,是不行能也不会去投入做的事情。
那么就会存在下面这个问题:因专业性不足导致访谈变成沉醉谈天。
01前期预备专业性缺失
许多产品或者测试人员,一听到上级所说的“找几个用户问下他们的需求”“找用户问下现在产品使用的问题”的时候,他们往往真的就是单一思维去“问”问题。
例如,做学习类软件,会问些“你平常学习主要用会看哪些书呢”“做电子设备笔记的时候会喜爱用套索工具吗?”
这些要么大而宽,要么小而窄的问题都不合适,由于这类问题就会让用户聊的内容变得大到无效无价值,小到细节不松手。
02无法掌控现场谈话局面
当处理一些无结构性话题时,调研人和被采访的对象,往往会陷入到无止境的话题衍生中。
这个大家可以想象产品团队有时候开展的一些头脑风暴会议,前期可能还会专注在一些主题上,后面由于无限制要求和无意识,会越聊越嗨,最终发觉啥都没有聊下来。
例如,“你对于将来新的智能电视操作方式有哪些期盼?”
许多用户就会从遥控器说到手势识别,又从手势识别说到了arvr和元宇宙上,一聊半小时就没了。
单人访谈可能一方准时打住,还能有所收敛。
而一旦是焦点小组类访谈,主持人的压力会更大,由于大部分用户有时会由于受看法领袖发言的刺激而修改自己的发言,并且会加以主观润色。
此时要么局面是争吵模式,要么就是一边倒模式,主持人就得不断需要引导和促进争论,特别考验主持人控场力量。(最好找个理性的“社交牛逼症”主持人)
03用户见人说人话
尼尔森:基于自身阅历提出的看法,可信任度是很低的。
用户不同于专家,由于是受邀前来,许多时候是奔着嘉奖来的,自然说的话许多时候会进行权衡。
例如问他“我们公司这款产品你使用后感觉如何?”
用户心里会下意识就会回答“很好啊,对我什么什么场景下有很大关心,比什么什么好多了”
此时所记录的大部分都是无效的内容。
而这个时候就需要去深挖,或者给用户挖坑,推断前后规律不全都的地方。
三、避开走偏的解决思路
01在源头转变方法
传统单一的经典方法都需要做变化,目前流行的便是使用师徒式访谈(Master/ApprenticeModel),有些地方也叫情景调研法,该方法是人种学访谈和沉醉式观看的结合。
即将用户当成师傅,而访谈者是学徒,徒弟观看师傅,提出与用户相关的问题。所谓师徒关系,是在访谈中随着谈话内容自然而然消失的,而不是事先预备好的。
这种方法的最大特点就是,用户准备把自己的体验教给采访人员,而一旦预备把自己的体验教给别人,他就不会只讲结论,而是会从头到尾量按挨次讲解自己的体验。
流程:
采访人员(徒弟)“拜入”用户(师父)的门下用户一边演示自己的体验,一边进行说明采访人员遇到不懂的地方时提问听完完整的体验后,采访人员把自己理解的内容复述给用户听,检一下是否存在理解错的地方回顾,梳理流程,让用户评价结束表达感谢02在招募时选择正确的人
由于访谈的内容都是人说出来的,所以谁说,是关键。
一般来说招募有效的用户会有几种方法。
一是公司的资源,可以在用户库里依据对应的标签,如活跃度、产品使用时长等等来进行筛选。
二是公开平台上的活跃用户,常常发表对应类型产品的看法,但这类用户需要经过了解后才能推断使用,由于有些是吹毛求疵的重吐槽的kol。
三是找同事找伴侣他们所熟识的人,这种用户关系度会更高,日后的回顾访谈和跟进也会更便利。
六度空间理论:查找伴侣的伴侣,查找六次就能熟悉上世界每一个人。
03提前定好主题和问法
许多时候访谈消失混乱的缘由,主要是没有规划。
肯定要在前期做好对应的访谈结构,例如问题难易分布、开放式和封闭式的问题各自占比。
其次,就是问题描述必需是用户能理解的语言,不要用专业术语去让用户一知半解,从而凸显专业,能大白话就大白话。
最终就是要找同事来模拟访谈,打一个提前量,去掉一些无关紧要或者铺张时间的问题,尽量掌握好每次访谈的节奏和时间,不要在无效的环节上纠缠。
四、结尾
最合适的访谈方法取决于访谈的目的、要解决的问题和生命周期中的阶段。
经典访谈方法论并不是要一成不变全盘使用,也不是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026广东广州花都城鼎绿志环保科技有限公司招聘4人考试参考试题及答案详解
- 2026吉林大学白求恩第三医院非编合同制护理岗位招聘20人笔试备考题库及答案详解
- 八年级科学《植物的根与物质吸收》分层训练教学设计
- 八年级道德与法治下册2.2《尊崇宪法》教学设计:基于核心素养的宪法权威建构与实践路径
- 八年级道德与法治上册第一单元复习课教学设计
- 八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》大单元整合教学设计
- 八年级地理上册 5.1 自然灾害与防灾减灾 第二课时 教学设计
- 蓟门里社区卫生服务中心120急救站招聘笔试备考试题及答案详解
- 2026宜昌市第三人民医院招聘超声医师1人笔试备考题库及答案详解
- 2026四川凉山州盐源县人力资源和社会保障局县增量政策性岗位人员招募57人考试备考题库及答案详解
- 泸州兴泸水务集团营业员笔试题库
- 2026年国企党建考试核心知识点复习题及参考答案
- 广元市公开招募2026年养老服务管理专员政策性岗位工作人员的(67 )考试备考题库及答案详解
- 旁站监理工作监理实施细则
- 《这是我们的校园》第一课时教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版2024秋
- 《口腔颌面外科学》课件-第四章 拔牙器械和使用方法
- 穴位注射课件
- TDT1056-2019县级国土调查生产成本定额
- CNAS-CL02-A001-2023 医学实验室质量和能力认可准则的应用要求
- GB/T 43572-2023区块链和分布式记账技术术语
- 花生良种繁育技术-花生收获与荚果入库
评论
0/150
提交评论