高中节约用水主题班会

高中节约用水主题班会概要：节约用水环保在我们身边高中环保教育班会教学目的、知识目的1、通过实例使学生知道水资源的对人类消费生活的重要性；2、理解世界性水资源危机，知道我国很多地方供水缺乏；3、认识到节约用水意义。(二)、才能目的1、初步掌握一些日常生活中节约用水的简单方法；2、自觉做到尽可能的节约用水，养成珍惜资源的好习惯。(三)、情感目的1、使学生初步具有关心水资源的思想，敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。2、保护珍惜水资源，能为合理利用水资源出主意；3、养成节约用水良好习惯，依法标准自身行为并影响别人。教学重难点树立对淡水资源危机的意识，培养学生在生活中做节水模范。教学手段计算机多媒体课件及搜集的相关资料教学过程一、导入：1、猜猜看：一个60公斤重的人，假如把他身体里的水分全部拿掉，他还会有多重？从而引出水对人类生活的重要性。2、问题：人假如不吃东西但是可以喝水，可以支持多久？假如不吃不喝又可以支持多久？3、提问：水是取之不尽、用之不竭的吗？通过讨论，知道水资源是有限的...

高中节约用水主题班会,节约用水环保在我们身边

高中环保教育班会

教学目的

、知识目的

1、通过实例使学生知道水资源的对人类消费生活的重要性；

2、理解世界性水资源危机，知道我国很多地方供水缺乏；

3、认识到节约用水意义。

(二)、才能目的

1、初步掌握一些日常生活中节约用水的简单方法；

2、自觉做到尽可能的节约用水，养成珍惜资源的好习惯。

(三)、情感目的

1、使学生初步具有关心水资源的思想，敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。

2、保护珍惜水资源，能为合理利用水资源出主意；

3、养成节约用水良好习惯，依法标准自身行为并影响别人。

教学重难点

树立对淡水资源危机的意识，培养学生在生活中做节水模范。

教学手段

计算机多媒体课件及搜集的相关资料

教学过程

一、导入：

1、猜猜看：一个60公斤重的人，假如把他身体里的水分全部拿掉，他还会有多重？

从而引出水对人类生活的重要性。

2、问题：人假如不吃东西但是可以喝水，可以支持多久？假如不吃不喝又可以支持多久？

3、提问：水是取之不尽、用之不竭的吗？

通过讨论，知道水资源是有限的，紧缺的。

4、利用多媒体图片展示缺水造成的干旱、疾病的情况，让学生直观认识缺水的严重后果。

5、认识国家节水标志。

"国家节水标志";由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

二、介绍节约用水的方法

1、用图片表示在校园中、在班级拍摄到的浪费水的照片。带着学生讨论这种现象

2、介绍节约用水方法：

一水多用：洗菜的水、洗衣服的水拖地板浇花

介绍洗衣服时节约用水的方法。

介绍洗澡时节约用水的方法。

介绍生活中其它一些节约用水的方法。

3、让学生互相介绍节水好方法，大家互相学习。

4、号召全体同学从自己开场，节约用水，养成节约用水的好习惯，并发动家人一起参与节水活动。

三、课后活