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试卷第=page11页,共=sectionpages33页2025-2026年莆田第二十五中学九年级语文月考学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、积累与运用1.理解性默写(8分)(1)《送东阳马生序》写作者外出求学,以“缊袍敝衣”处在富家子弟之间却“略无慕艳意”原因的句子是,。(2)《渔家傲·秋思》中表达戍边将士浓重的乡愁的句子是:,。(3)《江城子·密州出猎》中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:,?(4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉和听觉两方面生动再现紧张激烈的战斗场面的句子是:,。请阅读下面的语段,完成下面小题。亲爱的“天和”,犹记你出征的那一天,在南海之滨曾经是一片淤滩的文昌航天发射场,人们_________(①川流不息
②摩肩接踵),望眼yù穿地等待。征途启航时,你身着簇新的盛装,迎着海风直入云霄,步履铿锵地奔赴星辰大海,拉开中国空间站建造的帷幕。当看到你_________(①一气呵成
②沆瀣一气)地脱离火箭的怀抱,舒缓身姿在浩瀚星河中游弋徜徉,陪伴你一路走来的我们百感交集,眼角已是泪花闪动。曾经你在浩瀚星河安全运行了365个日夜,那些日子里,你在太空一圈圈跨越晨昏,纵览山河;我们也曾在地面陪你一起送走繁星,迎来曙光。从发射准备,到地面测试,再到在轨运行……你俨然成了大家的一份牵挂。如今,“问天”“梦天”实验舱相继发射入轨,“天舟”“神舟”穿suō往来,相信在不久的将来,实现“九天揽月”的梦想指日可待!2.给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分)(1)淤()滩
(2)望眼yù()穿(3)徜()徉
(4)穿suō()3.从语段中的括号内选择符合语境的词语,将对应的序号填在横线上。(4分)4.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改。(3分)二、阅读(一)阅读《儒林外史》选段,完成下面小题。【甲】话说A自从送了娄太爷回家之后,自此就没有人劝他,越发放着胆子用银子。前项已完,叫王胡子又去卖了一分田来,二千多银子,随手乱用。又将一百银子把B打发过江去了。【乙】A道:“你好呆!放着南京这样好玩的所在,留着我在家,春天秋天,同你出去看花吃酒,好不快活!为什么要送我到京里去?假使连你也带往京里,京里又冷,你身子又弱,一阵风吹得冻死了,也不好。还是不去的妥当。”5.选文中的A是,B是。(2分)6.试联系整部作品,分析A的性格特征,探究作者创作此人物的意图。(4分)(二)古诗文阅读万山潭作[唐]孟浩然垂钓坐磐石,水清心亦闲。鱼行潭树下,猿挂岛藤间。游女昔解佩①,传闻于此山。求之不可得,沿月棹②歌还。【注释】①解佩:神话故事。郑交甫游万山,巧遇神女,心生爱慕,并向神女索取佩戴饰物,神女解佩赠之,一霎时,神女和佩物均不见,交甫怅然久之。②棹:船桨。7.下面关于这首唐诗理解不正确的一项是(
)(3分)A.“垂钓坐磐石”一个“坐”字显安闲。潭水清澈又与闲适的心情相契合,第一联写出了诗人闲淡的心情和垂钓之乐。B.“鱼行潭树下”看似不可解,实则妙趣横生。细细玩味,就会发现此句直接描写出了树的倒影在潭水中的荡漾美。C.第三联化用典故,运用美丽的神话为万山潭增添了神秘的迷人风采,也拨动了诗人的心弦,并自然地引出下句诗来。D.全诗未提一个“乐”字,但“乐”字已化入闲淡之中,有垂钓之乐、赏景之乐、悠然神往之乐,还有月下放歌之乐。8.请自选角度,结合诗句简要赏析颔联。(3分)(三)阅读下面的材料,完成下面小题。金山夜戏
张岱崇祯二年中秋后一日,余道镇江往兖①。日晡②,至北固,舣舟③江口。月光倒囊入水江涛吞吐露气吸之噀④天为白。余大惊喜。移舟过金山寺,已二鼓矣。经龙王堂,入大殿,皆漆静。林下漏月光,疏疏如残雪。余呼小傒携戏具,盛张灯火大殿中,唱韩蕲王⑤金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗,一寺人皆起看。有老僧以手背摋眼翳⑥,翕然张口,呵欠与笑嚏俱至。徐定睛,视为何许人,以何事何时至,皆不敢问。剧完,将曙,解缆过江。山僧至山脚,目送久之,不知是人、是怪、是鬼。【注】①兖(yǎn):地名,在今山东。②日晡:日暮。③舣(yǐ)舟:将船只靠岸停泊。④噀(xùn):喷洒。⑤韩蕲(qí)王:南宋名将。⑥摋(sà):揉按。眼翳(yì),眼角膜上所生妨碍视线的白斑。9.下列对文中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是(
)(3分)A.月光/倒囊入水江涛/吞吐露气吸之/噀天为白B.月光∕倒囊入水江涛吞∕吐露气吸之噀∕天为白C.月光倒囊入水江/涛吞吐露/气吸之噀/天为白D.月光倒囊入水∕江涛吞吐∕露气吸之∕噀天为白10.根据“方法提示”,解释下列加点字词。(3分)加点字词方法提示释义徐定睛联系课文语句解释词义于是天子乃按辔徐行。(《周亚夫军细柳》)(1)徐:以何事何时至联系课文语句解释词义不以物喜。(《岳阳楼记》)(2)以:将曙,解缆过江查阅词典选择义项①天亮、破晓;②完毕,完成;③准备。(《汉语大词典》)(3)曙:11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)林下漏月光,疏疏如残雪。(2)有老僧以手背摋眼翳,翕然张口,呵欠与笑嚏俱至。12.张岱在《金山夜戏》中并没有详细描写戏的内容,而是着重刻画了僧人的反应和演出后的情景。这种写法有什么好处?请简要分析。(4分)(三)阅读下面的材料,完成下面小题。小调有大音①蒙山新雨后,石屋传妙音。②我们进山时,急雨袭来,敲打着车窗,外面一片朦胧。不过,到达停车场稍等片刻,太阳就从云层中露脸,收起了洒满山谷的雨线。我们从车上下来,踩着潺潺流水,呼吸着清新的空气往上白石屋村里走,突然听见了《沂蒙山小调》:“人人那个都说哎哎哎……”③清凌凌的声音,原生态的唱法,听上去耳熟。来到一座由山中乱石垒起的石屋宅院,一位头发花白的老大姐正在放声高唱,看上去面熟。墙上挂的几张照片让我想起,她上过央视,在“星光大道”节目唱《沂蒙山小调》。我看节目的时候还记住了,她叫宋守莲,1952年出生在这首歌曲的诞生地,从小学唱,成为远近闻名的农民歌手。小院墙上,覆盖着紫藤叶蔓,一个个青英垂下来,在微风中悠悠晃晃。面容清癯的宋守莲仍在动情歌唱,我恍惚间听到了阮若珊的声音。当年,那位抗大一分校文工团的女演员,在这东蒙山中灵感萌发,与战友李林共同创作了《沂蒙山小调》。她到处演唱,教给抗日军民,让这首歌传遍四面八方。④我姥爷宋家栋当年会唱这歌。他毕业于山东省立临沂乡村师范,1939年参加革命,在临沂县洪瑞区政府先后担任办事员、乡长,接着去沂蒙山区当了抗大一分校教员。我小时候在姥娘家见过一本有窟窿的书,姥娘告诉我,这本书是姥爷背在身上,让鬼子的子弹打穿的。鬼子还把姥爷身上打了个窟窿,留下了一个疤。我多次在天气晴朗的傍晚,站在村东高岗上,遥望西北方向的苍茫群山,想象姥爷当年在那里的战斗生活。⑤现在,我听着宋守莲的歌声在心里想:姥爷那时听没听过阮若珊的演唱?他们同在抗大一分校,应该有机会听到。他学会了这支歌,后来教给了我母亲。我母亲活着的时候经常哼唱《沂蒙山小调》,她只会唱两段:“人人都说沂蒙山好,沂蒙山上好风光。青山绿水多好看,风吹草地见牛羊。”我问她跟谁学的,她说跟你姥爷学的。母亲还讲了她一生中最亮眼的一件事:骑着大马去莒县城。那时抗战已经结束,姥爷在莒县农场当场长。他派人到家乡宋家沟,接妻子和两个女儿去他那边团聚。来人牵了一匹大黑马,让这母女三个上去。我母亲那年已经十五岁,和我姥娘一前一后坐在马背上,我二姨坐在驮篮里。母亲说,她踩着凳子爬上马,吓得浑身哆嗦,再看看街上站满了看景的人,又觉得有脸有光。到了一百五十多里外的莒县城,住了半个多月,姥爷教给她《沂蒙小调》,她学会了,回来之后经常唱。⑥我姥爷对妻子女儿深情款款,却在1948年山东选派第一批南下干部时毅然报名。他9月到了河南省洛宁县,11月就牺牲在那里,年仅40岁。我猜想,姥爷肯定把《沂蒙山小调》带到了那里,生前闲暇时到洛河边坐着,可能会哼唱着这首歌,遥望家乡,思念亲人。而他把命丢在河南后,家中亲人对他的思念则是撕心裂肺。我至今保存着姥爷的战友写给当地干部的信,信中报告了宋家栋同志牺牲的消息。姥娘一直珍藏着,她去世时我把这信收藏了起来。信纸上泪痕迹斑斑,那是不识字的姥娘睹物思人时留下的。然而,她在世时却多次讲,她支持我姥爷参加革命。她说,男人不光是老婆孩子的,还是国家的,国家叫他干啥就得干啥,咱不能扯他后腿。⑦在那个年代,支持亲人参加革命,送孩子参军,成为沂蒙老区人民的自觉行为。在我家乡莒南县坊前镇聚将台村,有一位叫刘永良的农民,抗日战争爆发后,先后让两个儿子参军。他说,“危难关头,咱得为国家出力”。1946年,他又把最小的儿子送上解放战争前线。接下来的几年中,三个儿子都牺牲了,两个牺牲在国内,一个牺牲在朝鲜。刘永良强忍悲痛,还破除传统观念,让村妇女主任帮忙,动员三个儿媳妇全部改嫁,他像嫁闺女一样将她们隆重送走。县人民政府为了照顾这位“三英烈之父”,在县城为他建了房子,还配备一名公务人员帮他料理生活,却被他谢绝。他说:“花国家的钱,给政府添麻烦,那样对不起我牺牲的儿子。”他一直住在老家的旧房子里,直到1976年去世。⑧像这样的事例还有许许多多。几十年来,我多次参观建在临沂城东、沂河之畔的华东革命烈士陵园。每次看到高大联碑上镌刻的6万多烈士英名,都会悲恸落泪。有一回我从纪念堂走出来,一边聆听景区播放的《沂蒙山小调》,一边仰望烈士纪念塔。看到上面的一组组雕塑:沂蒙人民支前拥军、站岗生产、参军参战、支援战争……我突然想,我听到的岂止是一首小调,它是内涵无比丰富的大音!这曲大音,感天动地,鼓舞人心,具有强大的精神力量!⑨《沂蒙山小调》传唱了八十多年,已经成为“沂蒙精神”的一个符号。在它的激励下,沂蒙人民与时俱进,砥砺前行,创造出无数骄人业绩。如上世纪五十年代整山治水,莒南县东部的一个村庄获得毛泽东主席批示:“愚公移山,改造中国,厉家寨是一个好例。”如改革开放之后出现的临沂商城,日益繁荣,辐射全国,并且“扬帆出海”,让临沂成为名副其实的“中国物流之都”。如1995年率先在全国连片贫困区中整体脱贫,2020年彻底消除绝对贫困,成为全国脱贫致富的标杆。如临沂城市建设,从革命老区向现代化生态宜居城市加速蜕变,尤其是三河口一带美不胜收,既有北方的豪迈与大气,又有南方的温婉与细腻……⑩告别宋守莲,走出这座小院,途经一块圆溜溜的巨型花岗石,上面有红彤彤的大字:“沂蒙山小调诞生地袁成隆一九九九年九月”。这是当年担任抗大一分校文工团团长的袁成隆先生题写的。我想起,2004年6月23日,“全国著名作家走进沂蒙采风活动”启动的第二天,我和十几位作家来到了这里。那时天蒙景区尚未开发,这里山高涧陡,呈原始状态。我们走到沟底,站在巨石周围齐声高唱《沂蒙山小调》。大家唱得很投入,激情满怀,尤其是刘玉堂兄,还挥舞着一只手打着拍子。然而,他和同去采风的王光明兄分别在2019年、2023年去世,我每当想起同游蒙山的情景就怀念他们。好在,刘玉堂写沂蒙山的小说,王光明写沂蒙山的报告文学,今天依然有人在读。⑪青山绿水永不老,沂蒙精神代代传。我相信,《沂蒙山小调》还将被人们传唱不止,并汇入新时代旋律,金声玉振,继往开来。13.下列对文章相关内容的理解和赏析,不正确的一项是(
)(3分)A.文章开篇写“急雨袭来”“太阳露脸”“潺潺流水”,既交代进山的背景,也通过环境描写营造出清新静谧的氛围,为下文邂逅歌声做铺垫。B.第③段“小院墙上,覆盖着紫藤叶蔓,一个个青荚垂下来,在微风中悠悠晃晃”属于景物描写,既展现石屋宅院的生机,也衬托宋守莲演唱时的深情意境。C.文章通过宋守莲演唱、姥爷革命经历、刘永良送子参军等故事,集中表现“沂蒙精神就是革命年代的牺牲精神”这一核心主题。D.第⑥段写姥娘珍藏姥爷战友的信、信上的泪痕,以及姥娘“不扯后腿”的话语,细节中凸显沂蒙百姓对革命的支持与家国情怀。14.文章第①段有何妙处?请简要分析。(6分)15.文章以“小调有大音”为题有何好处?可从修辞、内容、结构、主题等角度分析。(6分)16.第⑧段中作者说“我听到的岂止是一首小调,它是内涵无比丰富的大音”,请结合全文,说说“大音”包含哪些具体内涵。(5分)(四)阅读下面的材料,完成下面小题。中华优秀传统文化材料一京剧是中国五大戏曲剧种之一。京剧的源头是徽剧,乾隆年间,四大徽班(徽剧)、汉调艺人、昆曲秦腔、地方民间曲调奉命进京,为乾隆祝寿。多剧种纷纷登台献艺,为剧种与剧种之间形成碰撞提供了可能;徽剧有优美、完整的音乐和唱腔,汉调艺人以精细别致、合情入理的表演风格著称,昆曲秦腔具有悠久的历史和浓郁的地域特色,地方民间曲调则呈现出各自的风格,剧种与剧种之间交流频繁;徽剧与汉调艺人合作,部分接受昆曲秦腔的曲调,又借鉴地方民间曲调的表演方式,最终形成的京剧位列中国戏曲“榜首”。京剧自身内涵丰富、意蕴深刻,成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。2010年京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。材料二①梅派形成初期。梅巧玲开创的梅派艺术,对京剧旦角表演艺术的提高与发展作出了卓越贡献,也成了梅派男旦的重要奠基人。第二代梅派传人梅竹芬承父衣钵,良好地继承了梅巧玲的唱法,他对梅派艺术的传承功不可没。②梅派的创立。20世纪二三十年代,梅巧玲之孙梅兰芳继承并发展了梅派艺术,当时的男旦艺术在京剧史上出现了“梅尚程荀”四大名旦,这是京剧走向兴盛的重要标志。梅兰芳旦行立派,创立梅派,他最擅长演的是“旦”,梅兰芳是中国旦角第一人。③梅派的创新。梅兰芳创新梅派艺术和梅派艺术的发展,得益于时代的机遇。当时北京精英荟萃,戏楼茶馆云集,在梅兰芳缀玉轩聚集的“梅党”也各显其长,共襄盛举,进而成就了当时梅兰芳的梅派艺术。此时京剧位列世界三大表演体系之一。④梅派的传承。梅兰芳的一生,不断革新,精益求精,他将诸多艺术领域的创作思想融于京剧艺术表演中,使京剧旦行的唱腔、表演艺术臻于完美,形成了独特的艺术风格。《霸王别姬》《贵妃醉酒》等都是极能体现梅派艺术风格的作品。⑤梅派京剧是京剧极具代表性的流派,京剧所传达的文化自信、爱国精神和对艺术的执着追求,将历久弥新、永不凋零。材料三①京剧是通过不断的碰撞、交流、融合形成的。它博大精深,是国粹之一,然而,现如今,京剧却面临着种种尴尬。②首先,京剧人才出现危机。热爱京剧并有志于投身京剧表演艺术的人太少了,京剧研究及表演不同程度地出现了人才危机。其次,缺乏高水平曲目和优秀的表演艺术家,传统好戏大部分失传,留下来的作品很少有人能演得精彩。再次,剧团资金短缺。由于经费短缺,京剧艺术的综合艺术效果、艺术质量大受影响,发展和创新动力不足。观众老龄化是京剧面临的又一大难题。京剧观众出现“断代”的危机。收看央视戏曲频道的绝大部分都是老年人,现在的青年人都喜欢观看综艺类节目。③2023年国家京剧院进行了公益演出,有中学生说:“我对京剧不反感,只是感觉它太过时,如果喜欢会被同学笑为老土。”有中学生说:“我不是老年人,所以我不喜欢。”……这些都折射出京剧宣传和教育的薄弱。京剧是中华优秀传统文化艺术的瑰宝之一。热爱京剧、传承和弘扬京剧文化就是传承和弘扬传统文化的具体表现,我们每一个青少年责无旁贷。17.下列对三则材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(
)(3分)A.京剧是中国五大戏曲剧种之一,位列中国戏曲“榜首”。2010年京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。B.梅派形成初期。梅巧玲开创的梅派艺术,对京剧旦角表演艺术的提高与发展作出了卓越贡献,也成了梅派男旦的重要奠基人。C.在梅派的形成初期、创立时期、创新时期和传承时期,梅兰芳都发挥着重要作用。D.现在的京剧缺乏高水平曲目和优秀的表演艺术家,传统好戏大部分失传,留下来的作品很少有人能演得精彩。18.结合材料三,下列对京剧面临的尴尬分析错误的一项是(
)(3分)A.京剧
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