六年级下册道德与法治期中测试卷带完整答案（夺冠）

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下说法不正确的选项是〔

〕。A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重2.以下典故和反思有关，但人物和典故搭配一致的是〔

〕。A.越王勾践——负荆请罪B.廉颇——卧薪尝胆C.楚庄王——不鸣那么已，一鸣惊人3.以下哪种情况不能被“宽容〞？〔

〕A.小明不小心弄脏了我新买的羽绒服B.上体育课做游戏时，小刚绊倒了我，摔了一跤C.小虎取乐在村外点燃了小芳家的大棚4.尊重他人的表现有〔

〕。A.不和成绩差的同学说话B.给别人起外号C.关注他人需要5.中学生小芳为引起同学们的注意，特意买了一件漂亮的连衣裙，向大家炫耀说是她爸爸从国外买回来的。一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物〞，感到很满足、很快乐。小芳的这种心理是〔

〕。A.嫉妒别人的表现B.自尊的表现C.爱慕虚荣的表现6.在〔

〕人们的房屋是依河而建的。A.中国乌镇B.寒冷的北极C.哈尼族人的村寨D.美国的农场二.填空题(共6题，共32分)1.清洁能源包括〔

〕、〔

〕、〔

〕生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。2.为了保护地球家园，人类不断〔

〕，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与〔

〕相结合，大力开展〔

〕，实现可持续开展。3.尊重自己，并不意味着拒绝〔

〕。尊重自己与接受别人的批评是〔

〕。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是〔

〕。4.保护〔

〕是每个人应尽的义务，让我们〔

〕把碧绿还给森林，把未来还给海洋，把清澈留给天空。5.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生〔

〕、〔

〕。宽容能让我们心胸〔

〕。6.掌握反思的〔

〕，可以让我们更好地进行〔

〕。三.判断题(共6题，共12分)1.自然灾害主要是风雨雷电造成的。〔

〕2.保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。〔

〕3.在日常生活中，人们之间可以防止产生摩擦、冲突。〔

〕4.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。〔

〕5.被人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值。推己及人，我们不需要尊重他人。〔

〕6.破坏森林容易造成洪涝灾害。〔

〕四.连线题(共1题，共4分)1.连线。地质灾害

雪灾气象灾害

蝗虫灾害生态环境灾害

地震海洋灾害

海啸五.简答题(共5题，共41分)1.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？2.做人要正直善良，懂得自尊自爱。正确认识和对待自己的错误，是自尊自爱的表现。想一想，你犯过错吗？坦诚地说说自己印象最深的一次犯错经历。3.说一说自然灾害对人类生活的影响。4.结合现实生活，制订几条保护地球的班级环保公约。5.面对灾难，我们应该有怎样的精神？六.材料题(共2题，共8分)1.情景再现一次，理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？〞〔1〕通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？〔2〕请写出一句有关这一美德的俗语或名言警句。〔3〕说一说这一传统美德的重要性。2.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处分金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处分金。大家阅读以上材料，并思考：〔1〕如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？〔2〕作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？七.综合题(共2题，共16分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？〔至少列举2例〕2.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。〞请谈谈你对这句话的理解。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.C6.A二.填空题1.太阳能；风能；水能2.探索创新；现代高科技；循环经济3.批评；不矛盾的；过度维护自己4.环境；行动起来5.摩擦；冲突；开阔6.时机；反思三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸五.简答题1.〔1〕制定相关的法律法规。〔2〕把保护环境、节约资源作为我国的一项根本国策。〔3〕严厉打击破坏环境的行为。2.犯过，有一次我想吃零食，妈妈不给我钱，我就悄悄地偷了妈妈的钱。妈妈发现后，并没有责罚我，而是耐心地与我讲道理，最后我认识到了错误，向妈妈抱歉。3.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，其至会影响社会稳定和可持续开展。4.班级环保公约:保护花草树木；发动大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。5.〔1〕面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。〔2〕面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。〔3〕面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。六.材料题1.〔1〕宽容。〔2〕忍一时风平浪静，退一步海阔天空；宰相肚里能撑船；海纳百川，有容乃大等。〔3〕宽容待人能赢得友谊，增进团结，使人相互信任、亲近；宽容友善是人际关系的润滑剂，你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。2.〔1〕环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；〔2〕我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。七.综合题1.〔1〕青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。〔2〕在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同开展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创立的都江堰，是中国最古老的水利工程，是我国科技史上的