人教六年级下册道德与法治期中测试卷word

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下星球能够提供人类生存的自然环境的是〔

〕。A.月球B.地球C.火星D.金星2.地震发生时，错误做法是〔

〕。A.及时、有序撤离B.护住头部C.回家带走贵重财物3.处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明〔

〕。A.金无足赤，人各有别B.宽容是是非不分、懦弱的表现C.善于宽容，利人利己D.宽容就是迁就别人4.关于宽容的说法，以下正确的选项是〔

〕。A.面对他人的伤害，我们不能有丝毫不满B.无论他人犯什么错误，我们都必须原谅C.对于他人的无心之失，我们可以不必计较5.关于宽容，以下说法不正确的有〔

〕。A.宽容是一种美德B.宽容表现为待人宽厚，有气量C.宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘D.宽容就是容忍别人的一切行为6.宽容可以使我们〔

〕。A.对他人经常不满B.“以眼还眼，以牙还牙〞C.更为客观、大度地面对问题7.以下反映了全球变暖问题的是〔

〕。A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏D.泥石流灾害毁坏农田8.如果人类不能〔

〕，对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。A.环境污染B.尊重自然C.破坏自然D.全球变暖9.以下哪位同学不是在反思〔

〕。A.张强今天迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的。B.小明这次测试没考好，他回忆了学习状况，觉得自己在上网课时注意力不集中。C.莫羽今天跟妈妈吵架了，她很懊悔，觉得自己态度不好。10.以下关于防灾减灾的说法，正确的选项是〔

〕。A.通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生B.地震发生时，应该躲在家里不要出门C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾D.减灾防灾是大人们的事情，与我们无关二.填空题(共10题，共40分)1.反思，一开始也许有难度，一旦形成〔

〕，做起来就非常自然了。2.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“〔

〕〞。3.〔

〕可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。4.尊重自己，并不意味着〔

〕。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。5.金无足赤，人无完人，别人会犯错误，我们同样会〔

〕。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可犯错误的〔

〕。6.拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是〔

〕。7.宽容不仅给我们带来了〔

〕、〔

〕的社会生活环境，也使我们〔

〕保持平和、安定，让我们生活得健康、〔

〕。8.〔

〕让我们感到愉快，满足，充满价值感。〔

〕，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。9.反思作为〔

〕活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们〔

〕、〔

〕和总结过去。如果〔

〕，那么能更好地把握现在和〔

〕。10.生物赖以生存的森林、湖泊、〔

〕等正以惊人的速度〔

〕。三.判断题(共10题，共20分)1.反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式。〔

〕2.每天的反思没有时间的限制，随时可以进行。〔

〕3.失败后需要反思，成功后就不需要反思了。〔

〕4.水资源取之不竭用之不尽，所以浪费点水没什么大不了的。〔

〕5.在新冠肺炎疫情面前我们要不屈不挠、坚强面对。〔

〕6.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。〔

〕7.我们都进行过反思，都有一定的反思能力。〔

〕8.彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。〔

〕9.过去的事就让它过去吧，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊！〔

〕10.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。〔

〕四.连线题(共1题，共8分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。2月2日

中国植树节4月22日

世界湿地日6月5日

世界地球日3月12日

世界环境日五.简答题(共6题，共32分)1.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？2.“君子和而不同〞，请说一说你对这句话的理解。3.在生活中我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些？4.请你说说对“君子和而不同〞的理解。5.尊重他人的表现是什么？6.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？六.材料题(共2题，共23分)1.六年级学生小虎特别淘气，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：〔1〕班主任的做法是否过于严厉？〔2〕小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？2.材料：?中国的减灾行动?白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在前方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲哀，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！〞问：①请列举你身边类似的例如，这些事例表达了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？七.综合题(共2题，共14分)1.以下哪些行为属于“尊重自己〞？请在〔

〕前打“√〞；哪些属于“过度维护自己〞？请在括号前打“×〞。〔1〕陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。〔

〕〔2〕王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不快乐了，要求王凯向他抱歉。〔

〕〔3〕黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。〔

〕〔4〕老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。〔

〕〔5〕吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。〔

〕2.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和缺乏，防止再犯同样的错误，据此答复以下的问题。〔1〕六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚清扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。小桦的做法是否正确？〔

〕。〔2〕第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。小桦的想法是错误的，因为〔

〕。〔3〕在道德与法治课上，老师带着同学们学习“学会反思〞这一课。课后，小桦越想越内疚。你认为小桦应该〔

〕。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.D6.C7.A8.B9.A10.C二.填空题1.习惯2.母亲河3.反思4.拒绝批评5.犯错误；自己6.原谅可能犯错误的自己7.和谐；友善；内心；愉快8.被别人尊重；推己及人9.内心；回忆；分析；主动反思；未来10.湿地；减少三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.〔1〕不随地乱扔垃圾；〔2〕出门购物自备环保袋，循环使用；〔3〕节约用水；〔4〕随手关灯；〔5〕低碳环保出行，少坐车。〔答案不唯一〕2.在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。3.答：〔答案不唯一〕①我最尊重的人是我爸爸。②为国争光的科学家和运发动，最让我尊重。③在学校里成绩好，表现好的同学令我尊重。④我尊重的人还有在街口开了十几年杂货店的周阿姨。4.这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。5.答：尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的表达。6.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。六.材料题1.〔1〕班主任的做法适宜。〔2〕小虎吸烟的行为不可以宽容。根据?中学生守那么?第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保平安。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护平安的守那么，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。小学生吸烟危害身体健康，违反?中学生守那么?，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原那么的。2.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例表达的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援〞；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国