四年级137班全体师生9市公开课金奖市赛课一等奖课件

欢迎各位家长光临四年级137班全体师生.5.9

第1页第1页期中考试三科前十名同窗：光荣榜三科排名三科总分第1名宋锐卓（291.5）第2名刘译蓿（287)第3名祝雨露

（279）第4名周清宇（276）第5名楚钰媛（274.5）第6名周雅靓（274）第7名李家纯（272）第8名文恋（271.5）第9名宾璇

（268)第10名曾冰洁谭蓉曾阳李扬（267.5)第2页第2页班级单科第一名：语文：刘译蓿（99分）

数学：宋锐卓（95分）英语：楚钰媛宋锐卓（100分）第3页第3页期中测试各科成绩优秀同窗：宋锐卓刘译蓿周清宇文恋祝雨露李扬李家纯曾阳第4页第4页语文成绩进步同窗：向馨怡谷杨周宇豪刘兆东言玉格凌宇轩漆宇成凌丽莎徐广缘夏宇轩刘好彭晓霖李扬谢鑫曾阳凌旋李可第5页第5页学习有待加强同窗汤骏妃刘小雨毛欢余文杰李可周宇豪谷杨凌宇轩第6页第6页1、部分同窗自我管理能力较差。有几种同窗上课过于活跃,纪律观念淡薄。6、个别同窗学习习惯不够好，生活习惯差，不讲卫生，爱吃零食，爱买小玩具等.4、部分学生还不知道如何学习和生活。2、部分同窗缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化。班级存在问题3、一些同窗没有明确目的.5、个别同窗学习基础微弱和无良好学习行为,这是造成学习困难一个主要原因.第7页第7页

早晨来了不能自觉地交作业，非要让组长亲自要，不能按照老师要求独立学习，必须得老师看着才干够，部分同窗看待学习存在着态度不端正，完毕学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，插嘴现象严重，为一件小事爱讨论，犯了错误不从本身找问题，找千万个理由推卸责任等。

存在的其他问题第8页第8页如何来教育孩子共同探讨第9页第9页与家长互动经验交流

1、你是否关心孩子学习？

有家长总说孩子在家不愿读书，反应家长很多，我知道，现在都是独生儿女，都非常溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私人，我想，你必定不希望这么，因此我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法，要有一定奖罚制度，培养孩子主动、健康成长。

2、孩子动作慢，怎么办？

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己事就尽也许让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这么他永远也快不了。从慢到快必定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确引导。

我非常了解做父母心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛劳。不过，大家再怎么忙，也不会忘掉对孩子教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心。第10页第10页希望家长们能一如既往地做好下列几点：一、养成好习惯，受益终身。

我始终认为习惯不好，学习不也许有长远发展，因此从接班以来，我始终坚持“态度决定一切”育人理念，大力加强学生行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好习惯。

我们学校始终以来都以培养学生四种习惯作为育人理念。以教育学生要成材，先成人为教育原则，为此学校以少先队为依托，组织大量活动，检查，评选增进学生行为、礼仪、学习、卫生四种习惯养成，在每月评选中，我班稳居年级第一，我期待在年终评选中，我班更是居学校前列。我已经连续三个学期被评为优秀班主任，希望通过我们大家共同努力成全我小小愿望，希望今年还被评上。第11页第11页二、优秀好表现，共同分享。

学校一直坚持考试制度，孩子们成绩相信各位也相继都知道了，对于孩子成绩各位家长可能有不同看法。但在我看来，我们每位孩子都是最棒，也正是对于他们不懈努力，很多同学成绩都有了显著进步，当然也有些同学因为没有发挥好，对自己成绩不太满意，我很高兴看到孩子们这种不满意，因为我相信他们一定会经过这次考试成绩来告诫自己要努力。第12页第12页三、教育好孩子，一生骄傲。

今天各位家长来到这里，不但想理解孩子表现，更想与老师沟通教育孩子办法，由于大家心里都知道，孩子对于老师是一时二十五分之一，而对于我们这个家庭却是百分之百。由于我们彼此工作都很忙，这样交流机会不是诸多，在会前我搜集了一些我们家长迷惑，今天借助这次家长会，把我想法以及教育专家们一些观点，同各位家长交流，让我们共勉。

第13页第13页四、（1）要求孩子认真、工整地完成各科家庭作业，而不是仅仅限于“做完了！”

（2）尽也许抽时间检验孩子作业，便于你发觉问题。

包含：听孩子朗诵课文。（朗诵能力是了解能力表达，了解能力又能促进孩子朗诵水平提升）

（3）能经常性听写最近生字词。

（4）陪孩子一起逛逛书店，让他们感受中国博大精深文化底蕴，讲讲古今中外名人好学故事，激发他们学习兴趣，愿意去静心地学习。第14页第14页孩子最不喜欢听到家长说10句话是——你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样话……你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如××学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太差了！第15页第15页寄语：

无限相信孩子潜力；永