人教六年级下册道德与法治期中测试卷【能力提升】

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下疾病是由排放未经处理的废水导致的是〔

〕。A.佝偻病B.水俣病C.艾滋病D.侏儒症2.面对冒犯和侮辱，我们不可以：〔

〕。A.指出对方的错误B.找几个好朋友打对方一顿C.要求对方抱歉D.必要时拿起法律武器3.关于地球，以下说法错误的选项是〔

〕。A.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题C.地球的环境问题与人类无关4.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些〔

〕。A.制定垃圾分类处理的政策B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关5.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒〞从这句话里我们知道了〔

〕。A.在与人交往中只说好听的话B.良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容C.在待人接物时，不要恶语伤人，可以盛气凌人6.公交车上有一名妇女吃东西，并随地扔垃圾，遭到了大家的指责。这件事说明〔

〕。A.只有尊重他人，才能赢得别人的尊重B.吃东西是自己的事，只要不影响他人就无可厚非C.不要引起别人的不愉快7.以下事件中，〔

〕属于自然灾害。A.2021年3月，山西晋中发生森林火灾B.2021年，玉树发生地震C.2005年，吉林化工厂爆炸导致松花江污染8.赞美他人〔

〕。A.就是阿谀奉承B.就是贬低自己C.必须真心实意9.对于他人的观点，我们不应该〔

〕。A.诋毁B.夸奖C.包容D.理解10.近百年以来，地球的人口在不断地〔

〕。A.增加B.减少C.反复二.填空题(共10题，共42分)1.人与自然是〔

〕共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与〔

〕相结合，大力开展〔

〕经济，实现可持续开展。2.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法〔

〕，从而提高抗灾能力。3.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在〔

〕。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的表达。4.自然灾害不仅会造成〔

〕破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种〔

〕损失，甚至可能影响社会的〔

〕和〔

〕开展。5.尊重自己与接受他人批评是〔

〕的。6.每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能〔

〕。7.“君子和而不同〞出自〔

〕。这句话的意思是，君子在与人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己〔

〕，不附和别人，不人云亦云。8.反思作为〔

〕活动，是自我完善的一种方式，能够帮助我们〔

〕、分析和〔

〕过去。9.〔

〕三冬暖，恶语伤人六月寒。10.宽容不是无限度地〔

〕和〔

〕，而是有〔

〕、有〔

〕的。三.判断题(共10题，共20分)1.抗击新冠疫情期间，全国人民发扬了“一方有难，八方支援〞的互助精神，这是中华民族强大凝聚力的表达。〔

〕2.每天的反思没有时间的限制，随时可以进行。〔

〕3.反思就是要多找成功的方法，不找失败的原因。〔

〕4.在同一件事情上，每个人可能会有不同的观点和看法。〔

〕5.人类对树木过度砍伐是破坏环境，不会造成地球变暖。〔

〕6.反思人人时时都能进行，比方老师可以反思教法，学生可以反思学法。〔

〕7.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。〔

〕8.有了自救自护的知识，我们就不会受到自然灾害的伤害。〔

〕9.未成年人比成年人更需要反思。〔

〕10.反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。〔

〕四.连线题(共1题，共4分)1.将以下现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏

资源短缺石油、天然气过度开采

环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁

生态破坏五.简答题(共6题，共39分)1.尊重自己，并不意味着拒绝批评，哪些批评是我们应该接受的？2.谈一谈宽容对人的健康的影响。3.你是怎样反思自己的学习的呢？4.怎样防御自然灾害？5.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？6.反思对我们的作用。六.材料题(共2题，共16分)1.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？2.刘青同学很淘气，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并挖苦新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学抱歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？七.综合题(共2题，共14分)1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。〞请谈谈你对这句话的理解。2.以下哪些行为属于“尊重自己〞？请在〔

〕前打“√〞；哪些属于“过度维护自己〞？请在括号前打“×〞。〔1〕陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。〔

〕〔2〕王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不快乐了，要求王凯向他抱歉。〔

〕〔3〕黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。〔

〕〔4〕老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。〔

〕〔5〕吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。〔

〕参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.C9.A10.A二.填空题1.生命；现代科技；循环2.抗击灾害3.行动上4.资源；间接；稳定；可持续5.不矛盾6.集思广益7.?论语?〔或?论语·子路?〕；独立的见解8.内心；回忆；总结9.良言一句10.纵容；姑息迁就；限度；原那么三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.只要不侮辱人格尊严、有利于自己的成长和进步的批评，我们都是可以接受的。2.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。3.对于自己的学习反思，我首先回忆自己一天的学习内容，对于不能回忆起来的学习内容进行进一步的学习；对于自己在做题过程中出现的问题，我会反思自己出错的原因，今后努力的方向等。4.〔1〕具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。〔2〕为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。〔3〕在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。5.在自然灾害面前，中国人民万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、不畏艰险、百折不挠、以人为本、自强不息的壮举，就是不屈不挠、团结互助的抗灾精神，这是民族精神的集中表达，是我们战胜困难的决心和力量。6.反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回忆、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和缺乏，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。六.材料题1.因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。②我们不能要求人人相同。③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。2.〔1〕班主任的做法并没有过于严厉。〔2