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文档简介
珍爱生命,远离毒品
四年级13班
教学目标:1、了解禁毒预防教育的重要性.
2、了解禁毒预防教育的重点对象及将青少年作为禁毒
预防教育重点的必要性。教学重点:认清预防禁毒教育的重要性。
教学难点:使学生掌握将青少年作为禁毒预防教育的必要性。
教学过程:
一、出示题目(珍爱生命远离毒品)
二、认识毒品
什么是毒品?
《中华人民共和国禁毒法》第一章第二条规定:本法所称毒品,
是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因,以
及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的***品和精神药品。
指鸦片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及
国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的***品和精神药品。
从自然属性讲,这类物质在严格管理下合理使用,具有临床治疗
价值,那就是药品;从社会属性讲,如果非正常需要而强迫性觅求,
是这类物质失去了药品的本性,这类物质就成了毒品.
毒品是我国的习惯性讲法,这里指的毒品,不包括砒霜、敌敌畏、
氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品,是特指出于非医疗目的而反
复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之
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为麻醉品、精神药品的滥用。
我国政府非常重视禁毒斗争,《禁毒法》第四条确定:禁毒工作实行
以预防为主,综合治理,禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。禁毒
工作实行政府统一领导,有关部门各负其责,社会广泛参与的工作机
制.
三、青少年已成为毒品的主要受害者
据国家禁毒委员会统计,目前我国的吸毒者中,35岁以下青少
年占全部吸毒者的85.1%。
青少年吸毒的原因复杂多样,如不健康心理、好奇、同伴和朋友
的劝诱、家庭和社会环境的影响等。但对毒品无知,是他们误入毒海
的一个最常见的原因。此外,还有医源性因素等。
(1)对毒品无知、好奇。有一个初三年级的学生,为考个好高中,
每天学习、复习到很晚,感觉很疲劳。这时,有人拿来一点”白粉",
告诉他:"吸了这个就能精神百倍。"孩子信以为真就吸了。结果,没
有几天便染上了毒瘾,不仅学习成绩一落千丈,身体也全跨了,最后
他没有走进理想的中学,而是进了戒毒所
一个年仅14岁的吸毒者说:"我根本不懂什么是毒品,没有人告
诉我毒品有多可怕,我认为吸毒和吸烟一样.”
有一名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解,
他认为:凡事都能戒断,戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒,为
他人做出"榜样”。没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了海洛
因的俘虏。最后,他自杀了,留下一句话:"别学我!"
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(2)经受不住他人、特别是”朋友"的劝诱,青少年易受群体影
响,盲目结成”哥们儿"或”姐们儿"关系,相互效仿.吸毒亦是如此,
许多吸毒的青少年都说:"我是看见别人吸,自己才吸的"。”他们吸
都没事,我就尝一点,以为不会出问题的。"
(3)寻求刺激。原重庆市号称”百万富姐"的李某,为寻求刺激,
追求不良时尚而染上毒瘾,吸光了全部家产.昔日重庆市家喻户晓
的”第一火锅女”,如今流浪街头,一无所有。
(4)不健康的逆反心理。有的孩子对老师、家长的告诫置若罔闻,
越说毒品不能沾,他就越要去尝尝,最后是自食其果。
(5)家庭成员的不良影响。父母吸毒的不良环境使子女吸毒者明
显增加,小小年纪便对生活失去信心甚至走上犯罪道路。
(6)寻求解脱。有些人因承受不住环境的压力,便想用毒品来麻
醉自己,结果落进万丈深渊不能自拔。
四、预防--社会共同的行动
据有关专家介绍,禁毒的最好方法就是不吸毒,要做到这一点,
首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品.目前,一个共识
已在社会各界达成:教育--加强禁毒教育,做好超前预防工作,才是
根本途径和出路。
专家指出,青少年禁毒工作应该是一个社会综合治理的问题,各级党
委、政府以及全社会都应关心和支持青少年禁毒。《禁毒法》第十一
条规定:国家采取各种形式开展全民禁毒宣传教育,普及毒品预防知
识,增强公民的禁毒意识,提高公民自觉抵制毒品的能力。第十二条
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规定:各级人民政府应当经常组织开展多种形式的禁毒宣传教育。
从前年开始,国家禁毒委和教育部联合开展”禁毒知识一堂课"
活动,在全国大、中、小学校举行专门的禁毒教育课,使每一位公民
在走向社会前都接受毒品预防教育;同时,国家禁毒委员会办公室和
教育主管部门编印了毒品预防教育读本及适合学生阅读的禁毒系列
丛书,并将之列为中学生课外读物;去年,团中央、国家禁毒委、民
政部、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组在全国范围内组
织开展了”社区青少年远离毒品”行动;共青团和妇联分别组织开展
了禁毒青年志愿者行动和”不让毒品进我家”活动,动员广大青少年
参加到禁毒行列中来;针对近年来新型毒品”***”、冰毒的泛滥,
国家禁毒委今年于2007年2月至7月开展的禁毒严打整治专项斗争
中,联合有关部门,重点整治了歌舞娱乐场所,把对青少年吸毒的预
防摆在十分重要的位置。
如何对青少年中的流动人口开展有针对性的禁毒教育,依然是困
扰预防青少年吸毒工作的难点所在。有关专家指出,大量国内外青少
年禁毒教育成功的范例表明:学校教育依然是当今禁毒最有效的形式.
毒品预防教育应该始终坚持走从小抓起,从学校抓起的道路。如今,
当务之急是使学生在学校里就能比较全面直接地学到识毒、防毒的知
识,从而在走向社会前增强对毒品的抵御力。
此外,中国社会科学院的有关专家指出,宣传教育的方式还可以多种
多样,要充分利用电视、广播、报纸、杂志等大众传媒宣传毒品的种
类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识,使防毒、禁毒的观念深
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入人心,从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心.
究竟如何攻克青少年禁毒教育这一难题,也许
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