部编人教版七年级语文下册 13 叶圣陶先生二三事 同步练习_第1页
部编人教版七年级语文下册 13 叶圣陶先生二三事 同步练习_第2页
部编人教版七年级语文下册 13 叶圣陶先生二三事 同步练习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

．．部编教版年级文下册．．13叶陶先生二三事同练习、填①本文作者是,著名学者、哲家、散文家。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与、克木合三先称赞他、逸人至人、散文集《》等②叶圣陶，字，苏苏州人，著名、著名.早期代表作长篇说《八事变后，积极参加爱国日活动，发表了《》著名的篇小说。、注音释词搀和。东四八条：。冗）。著作等身：。沾溉：。高文典册：。躬行君子，则吾之有得：。学而不厌，诲而倦，何有于我哉：仁者见仁，智者智：己欲立而立人，欲达而达人：

。。、阅课，思考下列问题“、作者写这篇文章的缘由是什？他主要选择了哪些材料？缘由：。选材：。、本文记述了叶圣陶先生哪些德？分别用了哪些事例来进行说明。者用了一个什么来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的原话回答）、为什么叶圣陶先生的语文主应该受到高度重视，作者从哪些方面进行了论述？、课文可以分五部分，请写出部分的段落起止，并概括层意

部编教版年级文下册参考答案①本文作者是中行著学者家世纪末未名湖畔三士之一，与季羡林、克木羡林先生称赞他人、至、文集《负暄琐②叶圣钧陶苏州家教代表作长篇小说《倪焕之变，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短小说，注音释词搀和nhuo掺杂混。东四八条：北京城区胡同名。冗长ngng（文、讲话等）废话多，拉得很长，含贬义。著作等身：形容作极多，叠起来能跟作者的身相等。沾溉：浸润浇灌高文典册：经典著作。躬行君子，则吾之有得：做一个身体力行的君，那我还没有做到。学而不厌，诲而倦，何有于我哉：学习不觉得烦，教人不知道疲倦，对我来说做到了哪些呢？仁者见仁，智者智：比喻对同一个问题，不同人从不同的立场或角度去看有不的看法。己欲立而立人，欲达而达人：仁爱之人，自己定对人建立仁爱之心，别人才会你仁爱，自己决定对人豁（宽豁达（宽、阅课，思考下列问题“、作者写这篇文章的缘由是什？他主要选择了哪些材料？明确：缘由：叶圣陶先去世了，作者给他写纪念文。选材：与作者相的，不见于或不明显见于高文册的。、本文记述了叶圣陶先生哪些德？分别用了哪些事例来进行说明。明确：待人厚，己严。待人厚自段：修改文）四自然段：送客）五自然段：复信）六自然段：会上发言律己严：作文、人，力求完美，以身作则，鞠尽瘁。者用了一个什么来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的原话回答）明确”平易自然简恳切口耳像还不够特别重视“简洁、为什么叶圣陶先生的语文主应该受到高度重视，作者从哪些方面进行了论述？明确历史来看，用白话代替言，言文一致，是大势所趋，是从理论到实践都已有了答案的，所以说“不成问）现实看，叶先生“写话主张是切中时症的。（时症：脱离口甚至有意远离口语的文风正在造“、课文可以分五部分，请写出部分的段落起止，并概括层意

部编教版年级文下册五个部分：第一部分（第一然缘由和选材。第二部分（第二然生的品德有过人之处。第三部分（段“凡是同叶圣陶先生有些交往的”“努力争取不愧写叶圣陶先生为宽厚的一面。第四部

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论