优秀班会课教案设计优秀班会教案精选 让 诚 信 回 归

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通过主题活动使同学知道诚信是人生道路上的永久伴侣，当诚信美德渐行渐远时，只有从身边做起，提高诚信意识，才能做一个品德高尚的人。

[活动目标]

学问与力量

通过主题活动，对同学进行道德规范训练，引导中学校生了解诚信学问，明确诚信的内容、诚信的意义，树立守信光荣、失信可耻的道德观念。通过实践活动，提高同学调查分析的综合力量，进一步了解科学讨论的一般方法。通过建立同学诚信档案袋，使同学对自身或他人的行为及.现象的"诚信度'具有评判力量。

情感培育

通过主题活动使中学校生熟悉讲诚信的重要性和失信的危害性，体验诚信情感，增加同学以德立身，诚恳守信的意识，提高同学的道德修养和行为力量。使同学崇尚"诚信'，把"诚信'作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

[设计理念]

由于诚信只是一种道德规范，对人的行为的约束力不如法律那么强大，因此学校通过建立同学诚信记录机制，将同学的不诚信记入个人的诚信档案来增加同学的自律性的做法是一种尝试。其最终目标是让诚信观念根植于同学的内心深处，自发地去讲诚信，树立讲诚信是符合自己的人格特征和身心进展需要的观念。这种用打分的方法来评判同学的诚信度具有创新性和可操作性。

该主题的调查问卷的设计、数据的统计等完全由同学自主完成，具有可操作性，在道德实践过程中保证了同学学习的自主性、选择性和学习结论的开放性。

[活动对象]

宝鸡市渭滨区全体中学校生

[活动方法]

问卷调查法，观看法,争论法，

[活动预备]

1.设计调查问卷表.

2.发动全体同学都参加诚信故事、格言收集。搜集同学中间诚信的事,排练小品、预备幻灯片、诚信故事、动画.

3.预备采访录象.

4.将自己对"什么是诚信'的理解写成文字材料.

5.摘录有关"诚信'的广告词、宣扬标语、口号.

6.制订班级"诚信公约'.

[活动过程]

第一阶段：开展调查活动，了解.诚信状况

针对目前.上"德育工作实效性差、针对性不强'指责声，各学校优化德育外部条件，创新德育方法，设计生活化的德育调查活动，提出贴近同学实际的诚信课题让同学参加，激发同学参加活动的爱好，增加德育的吸引力和感染力。(责任编辑：)

首先开展.诚信事例调查活动。方法是各班围绕诚信主题设计调查问卷，把同学分为调查小组，每组调查一个内容，并做好记录。

其次开展.诚信缺失现象缘由调查活动。方法是把同学分成两组，一组通过书报资料、网上资料查找缘由。另一组通过走访校长、专家进行缘由考证，填写调查记录表。

最终整合汇总调查结果，撰写报告，得出小组调查结论。在调查活动中让同学了解失信现象成为当前.生活和道德领域中的一个突出问题，影响着人际和谐、事业成败乃至民族兴衰，在活动中使同学会交往、会合作、会学习。

其次阶段：开展"让诚信回归'主题系列训练活动

首先各校开展"让诚信回归'主题班会活动

汇报调查结果：调查小组用多媒体展现结果。有讲诚信感人事例、失信事例的文本资料，图片录象，也有实地调查的数据统计图；表演情景剧：组织同学自编自演《迟到》校内情景剧。创设诚信道德情景：设置集体活动中的道德两难问题，让同学现场参加角色，体验诚信情感；开展诚信问题大辩论：争论的主要题目是"诚信的好坏对.风气有什么影响？'"怎样削减身边不诚信大事的发生，怎样以调查到的诚信感人事例为榜样，养成良好的道德品质？'"宝鸡正在创建文明城市，中同学应当如何如何做到诚信？'。通过辩论使同学崇尚"诚信'，远离虚伪、欺诈、作弊，懂得诚恳守信必需从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

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