浅谈英文绘本在小学英语教学中的运用 论文

浅谈英文绘本在小学英语教学中的运用[摘要]绘本以图文并茂的方式描绘故事情节，并灌入了十分丰富的情感因素,有效带动了学生阅读积极性，为其英语学习提供了完整的文本和符合逻辑的语境,对提高小学英语教学实效作用显著。作为一种重要的英语教学辅助手段,绘本运用得到了广泛关注。本文基于对绘本特点及价值的简述，重点就其在小学英语教学中的有效运用进行了探究。 [关键词]小学英语教学;绘本运用;有效性

随着素质教育体制改革深化，小学英语教学逐渐呈现出了合理化、科学化的发展趋势，但同时也不可避免地出现了些教学中的弊端。对于小学生而言，他们思维开放、喜欢新鲜事物，对外界充满了无限想象，千篇一律的英语教材文本，在很大程度上打击了他们的学习积极性。而绘本在小学英语教学中的运用，则有效解决了上述难题。 一、绘本的特点及价值

绘本一词最早源于日本，泛指以图画或图文并茂相结合的方式，对故事进行描绘的文字作品，其中蕴含着丰富且清晰的情感表达，能够影响学生阅读兴趣发生。现阶段而言，随着全球经济一体化，越来越多的英语文化引入国内，为小学英语教学提供了良好的环境。其中不少优质的绘本教材，题材多种多样,为学生带来了深刻、真实的文化体验。同时，源于生活素材的绘本创作,提供了大量图画，并附带了简单的文字说明，从视觉上看比较直观、形象，有效降低了小学生知识局限而造成的阅读障碍，还培养了他们一定的想象思维能力。另外,多数英语绘本讲求词汇组合上的旋律和节奏，阅读起来郎朗上口,这也正是小学生喜闻乐见的方式，更便于理解记忆。从某种意义上而言,绘本运用丰富了小学英语教学课堂，其丰富多样的表现形式、直观形象的文字叙述、真实深刻的情感体验,进一步激发了小学生学习积极性,并且符合小学生认知成长规律，因而必须得到重视。 二、小学英语绘本阅读教学的作用

1.激发学生学习兴趣

绘本可以借助自身不同色彩、图片等吸引小学生的注意力，使其在进行阅读时拥有浓厚的兴趣。2.提升学生表达能力

相比于单纯注重画面的漫画，绘本更加注重于将语言表意的作用凸显出来。小学生在阅读绘本的过程中，能够先被绘本中的语言特色所吸引，进而掌握其涉及的单词以及主要内涵。 三、绘本在小学英语教学中的有效运用策略

绘本中丰富的元素构成，决定了其在小学英语教学中的运用价值，并且作为一项系统工程，需要结合实际情况合理组织。以下几种绘本在小学英语教学中的有效运用策略，以供参考和借鉴。 1.合理选择

小学英语绘本的种类多样、内容丰富，有倡导保护生态的、谈论亲情的、讲述友情的等等，基本关涉了小学生成长生活的方方面面。尤其对于部分优质绘本而言,它不单单是一种知识信息传导的方式，同时还具有十分重要的收藏价值。绘本在小学英语教学中的有效运用是一项系统工程，绝非简单的引导阅读，在选择过程中,不一定要最出色的，但是一定要选择最符合小学生成长状态的文本。常规上而言，小学生正值成长初期，其理解能力、鉴赏能力有限，尚未积累足够的词汇知识，并且对新鲜事物表现出了浓厚的兴趣。因此，小学英语教学绘本的选择，应综合评估其中内容设计,紧密联系生活实际，并逐步增加阅读难度,在提高学生学习信心的同时，激发他们的学习兴趣。此外,绘本在小学英语教学中运用的教育价值毋庸置疑,要注重提高学生的看图识字水平,培养他们良好的自主阅读习惯。 2.有效融合

作为小学英语教师，其基本职能定位是引导学生全面发展，要善于整合有利资源，懂得充分发挥绘本的教辅功能，注重与教材内容的相会相通，进而提高英语教学实效。优质的绘本包含着丰富的元素,简练的叙述文字、良好的排版结构、清晰的情感线路等，配以形象生动的图案，有效激发了小学生阅读兴趣。一般情况下，英语绘本多以故事联结，图片描述具有一定的典型性、连续性和情节性，在选择的过程中要注重与教材内容的密切相连。例如，在学习"Myface"时，可结合相关的图片进行讲解，包括Smallmouth、Blueeyes、Thebignose等，生动地呈现五官形象，增强学生视觉冲击感，加之文字描绘到位，能够引导学生更加容易的了解故事情节，潜移默化中调动他们的参与兴趣，并积累丰富的学识。 3.语感培养

绘本中关联的词汇组合有着极为强烈的韵律感，阅读起来郎朗上口，能够在一定程度上增强学生对英语单词的记忆。因此，在具体的小学英语教学实践中，要充分利用绘本优势，引导学生养成良好的阅读习惯，同时配以绘本中简单的句型结构,培养有节奏感的韵律,让学生尽快掌握相关知识。对于条件允许的教学，教师还可选择搭配一些情景相结合的音乐，进一步增强学生主观感受。信息化时代背景下,多媒体技术在小学英语教学领域中的应用，为绘本作用发挥提供了良好的平台支持。具体而言，教师可根据绘本内容组成，设计制作微课件，将文字、图片、声音等元素有机地整合在一起，同时刺激学生的视觉、听觉等感官，营造轻松愉悦的教学氛围,最大限度地发挥学生主观能动性，逐步引导其形成良好的自主学习习惯。基于语感培养的绘本应用,将在小学英语教学中发挥更大价值。 四、结语

总而言之，绘本在小学英语教学中的有效运用十分重要，是提高小学英语教学实效的重要途径。在具体的工作践行中，绘本运用是一项系统化工程，应结合小学英语教学特点及需求，合理选择和编排,注重资源整合，以语感培养为基础，最大限度地发挥学生主观能动力。 参考文献:

[1]徐海云.英语绘本在小学英语教学中的运用[].读与写(教育教学刊),2017,1