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文档简介

滴水之恩教学标知识技1、读课，学习生新词，知课文主要了什么？2、读课第一部分初步了解龙性格，气等。3、习课生字。教学程一、入课1、书课“滴水之”（读2、解课：怎么理课题？二．测固1.

课件示字，一组词：恩规

脾愣

昏滋

担存

庆善2.

课件示语，解担忧规定滋润沉稳

斯文保存

深藏善心3.

作者介出示文著名童学作，中国童学”三、初读文首先出课文的然段；再次读课文，出文中讲了几件事这几事的人物时间、地；这几事的起因经过、结。完成格

事件金龙肚子痛大合唱表演事件

人物“我”、金龙起因我发现金龙捂

时间“我”值时国庆节演出当天经过

地点教室演出场地结果我给他手巾擦金龙肚子痛大合唱表演

着肚子坐在椅子上金龙不参加合唱比赛，没有白衬衣

金龙跌坐在地上，跑过去询问情况我帮金龙借了白衬

血，他用手抹来抹去他先是拒绝，最后还是接受了四、读文读一居然衬叠得平整，得一个常文的生）体一下划线语的用法表达的感）居然”个字突出金龙的变。）金有哪些变想一金龙小子上了的名？）他能想了些么？）他能会对我什么？讨论：我的情态度有什样的变化

几乎有么交—不得跑去问—主动面借衬——得并不憎—恢了日的淡体会情）

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