纳雍中学教师招聘2023年考试真题及答案解析考试版

祝各位通过考试第页纳雍中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1：教学商量的第一步是设计商量方案。（）

推断题

对

错

2：构成教学过程的基本要素有（）

多项选择题

A、老师

B、同学

C、教学内容

D、教学手段

E、教学目标

3：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?（）

单项选择题

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严峻

C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力，所以只要处理好同学的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

4：实现人的全面进展的唯一方法是（）。

单项选择题

A、提高社会生产力

B、训练与生产劳动相结合

C、现代大工业生产的高度进展

D、建设高度的精神文明

5：以下属于个体差异性的是（）。

多项选择题

A、男女性别差异

B、幼儿与少年的差异

C、同年龄人群内部差异

D、同一个体身心不同构成方面的差异

E、个体思维方式的差异

6：训练学是商量训练事实和训练问题，揭示训练规律的一门科学。（）

推断题

对

错

7：1903年，美国心理学家（）编著出版的《训练心理学》，是西方第一部以训练心理学命名的专著。

单项选择题

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、华生

D、桑代克

8：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）

单项选择题

A、测验

B、观看

C、访谈

D、试验

9：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。

单项选择题

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比较

D、行为强化

10：布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括（）。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通商量

D、行动商量

11：老师职业道德对老师工作的促进功能主要表现在（）

多项选择题

A、行为功能

B、动力功能

C、意识功能

D、调整功能

E、评价功能

12：在维纳的归因模式中，努力属于（）。

单项选择题

A、内部的、稳定的、不行把握的

B、内部的、不稳定的、可把握的

C、外部的、稳定的、不行把握的

D、外部的、不稳定的、可把握的

13：最早提出“隐性课程”的学者是（）。

单项选择题

A、杜威

B、叶圣陶

C、贾克森

D、苏格拉底

14：黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（）。

单项选择题

A、校本教研的意识

B、课程开发的意识

C、长善救失的意识

D、示范领导的意识

15：有效教学必需遵循的基本要求是（）

单项选择题

A、教学方法

B、教学过程

C、教学原则

D、教学目标

16：在训练过程中，旁人可以插话以关怀老师改进教学的教学技能训练方法是（）。

单项选择题

A、微格教学

B、模拟教学

C、介入教学

D、商量教学

17：下列说法正确的是（）。

单项选择题

A、雨后想看到彩虹，必需面对太阳

B、光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝

C、光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度

D、警告类标示一般用红色是由于红色波长最长、传播最远

18：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

单项选择题

A、德鲁克

B、马卡连柯

C、杜威

D、布鲁纳

19：让同学以某件物品的用途为集中点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。

单项选择题

A、头脑风暴训练

B、猜想与假设训练

C、自我设计训练

D、发散思维训练

20：马克思主义关于人的全面进展学说指出实现人的全面进展的唯一方法是（）

单项选择题

A、保证同学身心的正常进展

B、保证同学素养的和谐进展

C、训练与生产劳动相结合

D、训练理论与实践相结合

21：虽然训练现象简洁多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明训练商量获得的结论应当具有（）。

单项选择题

A、科学性

B、系统性

C、综合性

D、可验证性

22：在个体进展过程中，小环境的作用更为间接，所以训练者应更留意小环境。（）

推断题

对

错

23：提出“把握学习”理论的训练心理学家是（）

单项选择题

A、布卢姆

B、布鲁纳

C、加涅

D、奥苏贝尔

24：课后作业必需和课堂教学一起进行设计。（）

推断题

对

错

25：形式训练说是一种格外科学的理论。（）

推断题

对

错

26：在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。

单项选择题

A、学问

B、领悟

C、应用

D、分析

27：影响同学新的学习和后继学习的主要因素是同学已有的学问预备程度。（）

推断题

对

错

28：迁移的图式理论的代表人物是（）

单项选择题

A、贾德

B、苛勒

C、里德

D、罗斯

29：儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知进展所处的阶段是()。（）。

单项选择题

A、感觉运动

B、前运算

C、具体运算

D、形式运算

30：“教有法，而无定法”说明白老师的训练活动具有（）

单项选择题

A、制造性

B、示范性

C、连续性

D、个体性

31：第一个强调诞生挨次在人格形成中的作用的心理学家是（）。

单项选择题

A、阿德勒

B、弗洛伊德

C、斯普兰格

D、荣格

32：个人慢慢接受确定社会或群体所要求的知汉阅历、行为规范、价值观以及适应社会的力气的过程称为个体（）

单项选择题

A、价值化

B、人格化

C、社会化

D、共性化

33：皮格马利翁效应体现了老师的（）对同学的影响。

单项选择题

A、学问

B、力气

C、期望

D、方法

34：共青团活动的作用和意义有（）

多项选择题

A、吸引、团结宽阔青年群体

B、增加团组织的活力

C、训练宽阔团员

D、使团干部和团员受到熬炼

35：迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的缘由是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、贾德

36：课堂教学的灵魂是教学内容。（）

推断题

对

错

37：同学利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是（）

单项选择题

A、下位学习

B、类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

38：个体身心进展的互补性规律要求训练着重培育同学的意志品质。（）

推断题

对

错

39：柯尔伯格道德推断进展阶段论的观点，只依据行为后果来推断对错的儿童，其道德推断进展水平处于（）。

单项选择题

A、“好孩子”取向阶段

B、惩处和服从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

40：思想品德训练的实质是（）。

单项选择题

A、将同学的道德认识转化为道德行为

B、培育同学的道德情感

C、将确定社会的思想道德转化为受训练者个体的思想品德

D、提高同学对客观世界的认识。

41：罗森塔尔把老师期望的预言效应称为（）

单项选择题

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、皮格马列翁效应

42：老师要以身作则，教书育人，这是老师职业道德区分于其它职业道德的明显标记。（）

推断题

对

错

43：自我效能感理论最早提出的是心理学家（）。

单项选择题

A、班杜拉

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

44：皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）

推断题

对

错

45：潘多拉的盒子象征着（）。

单项选择题

A、灾难

B、和平

C、希望

D、无望

46：人的认知方式有优劣好坏之分。（）

推断题

对

错

47：下列选项中属于老师进行依法执教的表现的是（）

单项选择题

A、私拆同学信件

B、对同学进行爱国主义训练

C、体罚同学

D、进行有偿家教

48：若要在百度上搜索有关“能源”方面的文章，但涉及“核能”方面的文章不要，用规律检索的方式，可以表示为（）。

单项选择题

A、能源+核能

B、能源or核能

C、能源-核能

D、能源and核能

49：下列属于学习现象的是（）。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

50：以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是（）。

单项选择题

A、丝竹

B、墨宝

C、丹青

D、金石

51：老师通过复习已有的学问，从中引出新学问的导人方法是复习导入。（）

推断题

对

错

52：马克思主义关于人的全面进展学说指出实现人的全面进展的唯一方法是（）。

单项选择题

A、保证同学身心的正常进展

B、保证同学素养的和谐进展

C、训练与生产劳动相结合

D、训练理论与实践相结合

53：县级以上地方人民政府依据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的（）的适龄少年设置特地的学校实施义务训练。

单项选择题

A、违纪

B、违法

C、严峻不良行为

D、犯罪

54：依据皮亚杰的心理进展观，一个10岁的儿童属于认知的（）

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

55：政治经济制度对训练的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着训练的政治思想和为谁服务的问题。（）

推断题

对

错

56：从众行为的缘由之一是（）。

单项选择题

A、行为参照

B、省力

C、服从

D、强迫

57：皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，儿童的思维广度、深度及灵敏性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增加，儿童开头消逝了利他主义。

推断题

对

错

58：迁移的形式训练说的心理学基础是（）

单项选择题

A、官能心理学

B、人本主义

C、行为主义

D、认知心理学

59：训练学就是商量——和训练问题，揭示训练规律的一门科学。（）

单项选择题

A、训练事实

B、训练内容

C、训练过程

D、训练原则

60：训练对人类地位的提升表现在（）。

多项选择题

A、关怀人发觉自身价值

B、认识并发掘自身潜能

C、形成并进展人的共性

D、进展人的精神力气

E、使人的身心得到和谐、全面的进展

1：答案错误

解析

2：答案A,B,C,D

解析

3：答案C

解析考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好同学的心态远远不够。

4：答案B

解析训练与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。

5：答案C,D,E

解析幼儿与少年是不同的年龄阶段，因此属于身心进展的阶段性差异。

6：答案正确

解析

7：答案D

解析

8：答案A

解析

9：答案A

解析刺激泛化是对相像的刺激以同样的方式作出反应。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是典型的刺激泛化现象。

10：答案A,B,C,D

解析布鲁巴奇等在1984年提出的四种反思方法包括具体描述、行动商量、反思日记和沟通商量。

11：答案B,D,E

解析

12：答案B

解析

13：答案C

解析

14：答案B

解析黄老师的做法是创生出新的课程，体现出其课程开发的意识。

15：答案C

解析

16：答案C

解析

17：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】阳光射到空气中的水滴里．发生光的反射和折射，形成彩虹．因此雨后见彩虹需背对阳光，A项错误。光的三原色是红、绿、蓝，颜料的三原色为红、黄、蓝，B项错误。光在水中的传播速度相当于在空气中传播速度的3／4，C项错误。故本题选D。

18：答案A

解析目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。

19：答案D

解析训练发散思维的方法有很多，如用途集中、结构集中、方法集中和形态集中。

20：答案C

解析

21：答案D

解析虽然训练现象简洁多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明训练商量获得的结论应当具有可验证性。

22：答案错误

解析

23：答案A

解析早年的训练目标分类和后来的把握学习理论是布卢姆主要的两大贡献。

24：答案正确

解析

25：答案错误

解析

26：答案C

解析

27：答案正确

解析

28：答案C

解析识记性试题。迁移的图式理论的代表人物是里德。(本解析由张恩凯供应)

29：答案C

解析具体运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征，并且能凭借具体形象的支持进行规律推理。

30：答案A

解析

31：答案A

解析第一个强调诞生挨次在人格形成中的作用的心理学家是阿德勒。他提出中间生的孩子会有很良好的进展。

32：答案C

解析

33：答案C

解析

34：答案A,B,C,D

解析

35：答案D

解析贾德是迁移的概括化原理理论的代表人物。

36：答案错误

解析

37：答案C

解析

38：答案正确

解析

39：答案B

解析

40：答案C

解析

41：答案D

解析

42：答案错误

解析

43：答案A

解析自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观推断。这一概念由班杜拉最早于1977年提出。

44：答案错误

解析布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

45：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】潘多拉是希腊神话中火神赫淮斯托斯用黏土做成的地上的第一个女人，作为对普罗米修斯盗火的惩处送给人类的第一个女人。依据神话，潘多拉出于惊奇打开一个魔盒，释放出人世间的全