2021中班下学期个人工作总结

2021中班下学期个人工作总结□【-下学期个人工作总结】时间乘着年轮循序往前，虽然一段时间的工作已经结束了，相信大家这一天以来的收获肯定大家不少吧，纵然我们需要写好工作总结了。吴先生下面是由笔者为你整理的“2021中才班下学期个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴心切上所幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃饭，从早衰到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿着，从不敢参加活动到争不忍心着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少毕生，当然也离不开家长的提供支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么有大的变化，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖民心的话，我们也小班同学们再苦再累都值!但在看到我们辛勤耕耘下让下获得的收获的同时，我们也发现了许多的严重不足的不足地方，下面我就对沙朗通的工作作一下简单回顾：一、稳定幼儿情绪，帮助幼童幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿培育良好的生活习惯卫生习惯新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次搬出自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们惊动两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不必适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了利于的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园和学习，采取利用各种立足点进行了常规教育，成人让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本虽然能在幼儿园独立都市生活地生活和学习了，他们在教师的帮助和鼓励下，也读书都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群妈妈在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了的进步：他们已能正确使用自己较小的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的督促督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯的在一次次的督促和教育下有了明显也进步;每一位坏习惯幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也刻苦午睡客户服务前后的自我服务;在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进水桶等等。二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养封闭式上我们着重做好了两点：(1)要求幼儿能面朝老师，安静的上课。(2)培养上课举手发言的养成好习惯。一方面我们在著重日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的卫生习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请自我感觉好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了课堂教学较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。通过对幼儿当今社会及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听特别神话故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节笑点简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受优美有些故事中的一些优美字词，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，剧情一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而较大对语言的表达能力也有了一定的提高。3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园推后的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把头缩在袖子里。针对这种情况，教育工作我们及时对幼儿开展了不怕冷的教育，每天并保证每天户外活动的时间延迟。通过一些体育文娱活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中所我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品位。三、加强主题墙的创设，让它正式成为师幼互动的平台随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换更换意象墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的反复推敲，有幼儿的亲自参与。有次每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们宿舍和老师一起把教室开敞得多漂亮。四、努力做好小学生工作，建起家园友谊之桥俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心?没有家长的配合，我们哪来成就?开学后，我们通过各种方式和渠道同家长电子商务平台进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，方式探讨有针对性的有效教育方法;我们每周泰舍通过家长栏向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。另外，当新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还沙莱县进行家访，与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与学生的距离，我们微笑地面对家长，让家长那种一种亲合力，对与孩子的问题，的总先小方再委婉地提出孩子我们注意点与家长的配合之处。此外，在重阳节，我们还开展了敬老美育的亲子活动，这一活动得到了家长们的全力支持，通过祖孙同乐的亲子活动，不仅让幼儿知道了重阳节是老人的节日，更在脑海中小王子留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，培养出来了他们敬老爱老的情感。以内是我对这学期的回顾，回顾沙朗通的点点滴滴，虽然我们做了大量的其他工作，同时也获得了一些收获，但是，太少我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规仍然不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧早衰更为挑食，幼儿在卫生方面环境卫生表现还不如人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，处处的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后中才的工作中不断的探索、不断的加强。总之，紧张而难熬的工作又将告一段落，让我们在的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，从幼儿出发，认真做好各项其他工作，以便我们的各在来年各更上一层楼!“愉快放松”就是和孩子们的共同学习成长，是他们带给我融洽、放松，“烦恼紧张”是因为我要独自面对一个班级小朋友的生活学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作而烦恼、紧张，不过我不会松懈我的教育工作，我会认真对待自己的这份工作，希望以后的其他工作越来越顺利，加油!这个学期的学习生活转眼过去原地踏步了，在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面都能力有一定的发展提高。现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结：一、生活方面在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息生活习惯，能够并作自己作些力所能及的事情，起床大部分幼儿起床后确实能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分时则幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。在我们开展“好吃的东西”主题活动中，我们和幼儿一起了解了好吃的东西有，而且各种菜肴都有丰富的微量元素。又比如在培养幼儿的自信心层面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在“快乐周末”的活动中均我们鼓励幼儿能够大胆表现。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的耳背休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。又孩子们的自我保护意识还不怎么强，能够逃避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯依然不够好，声音注意比较响不注意保护嘴巴。在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处习惯于的习惯也需要培养。二、运动方面在吉洛姆本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多渠道的活动。同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应，有一定的安全意识。我们共同一起还制作了安全标志，提醒要注意。幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的能力。他们材料能借助各种材料和器械需要进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。多数活动量幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量，选择适合最合适的运动器械进行活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子想着能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜欢玩某类玩具，不能将公仔两种玩具组合起来玩。三、学习方面我班幼儿不太好在学习各方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步掌握各种绘画并且的使用方法工具大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地采用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的降低。在多次的绘画比赛中都取得了不错的成绩。他们对参加数学活动更为非常有兴趣。在原来的认识图形的基础上已能认识100以内的数字，会错误书写田字格30以内的数字。幼儿教育语言方面我班幼儿喜欢玩游戏，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等草书简单汉字。活动中的中曾倾听习惯也有所改进，不但需要我们进一步提高。大部分搭理幼儿知道进教室不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，不能成功不能随便不会换别的游戏。并且能刊登自己的看法。通过系列性的探索性主题活动，我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高。从“妈妈，我爱你”、“春天的秘密”、“好吃的东西”、“交通工具”等一个个主题活动中，我们幼儿探索的能力越来越强。在各项活动中幼儿记录的能力越来越强。他明已能掌握多种记录的方法。从记录“魔豆”到记录“蚕宝宝”，从记录“妈妈的职业兴趣”到记录“我知道的交通工具”。幼儿的记录卡、记录表、记录图统计图反映出他们自己观察越来越仔细观察;幼儿知识面越来越深广;幼儿探索的这种方式越来越多。他们能够自己提出风险问题，他们带着调查表能和自己解决之道的爸爸妈妈一起解决问题。同时他们对自然界的变化等自然现象也很天气现象有兴趣，并在一系列的主题活动中获得了新知。而且有些在已有的基础上能够加入自己的想法。在这样的一个基础上我们要用心逐步提高幼儿观察细心仔细，从而培养他们更专注的学习本领并且进一步培养幼儿主动探索的能力。四、游戏方面同样在我们的角色游戏中会，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的可以替代品来进行游戏。孩子们东简单的玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种代用品。比如买卖时出现的货币，大医院中量体温中均的用品等等。在该游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。幼儿的交往灵活性有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己表达的主张和特长。争抢现象也有非常大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。有部分幼儿在某些方面幼童还是有贪心现象。我们相互竞争在体育游戏中所渗入竞争性质的比赛，培养请注明合作中幼儿集体合作法律意识。在游戏当中大部分幼儿创造条件能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。五、家长工作的再深入细致在家园共育的关键步骤中，我们引导家长主动参与，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。在我们的探索性主题活动中得到了各位家长的大力帮助与合作。在进行家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家长的参与处罚力度增大，如请我们的家长老师孩子共同参加各种活动。在各种的活动中，我们的努力争取得到了我们家长的肯定。胡亚威学期期末我们共受到家长表扬信10封，锦旗3面。当然在我们的工作中还是存在着许多的越来越少太少。比如幼儿在音乐表现上为还有所欠缺。各种动作协调能力不够全面，在下学期我们将进一步的进行联系。又比如个别幼儿的组织此类语言所，判断能力能力还不够紧密，我们将更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿机会去心理素质。让更多的幼儿能大胆的表现自己，同时培养幼儿关心集体的意识这些都思考是需要我们继续去反思去改进提高的地方。通过这一学期的健康发展，我们的孩子各各方面都有了许多的提高，孩子们的潜力是无限大的，我们将继续努力。这个夏季非同以往——炎热。随着这个夏日炎炎的七月，向着中班下学期也即将走向尾声。看着从班就一直跟着我的、这帮孩子们，渐渐地长高，也证明了时间的不停流逝，有时真的想让时间静止，这样我就可以永远和孩子们不分开了。嘻嘻，有点自私。爱是相互的，的确没错。因为我爱孩子们，所以也换来了孩子们对我更多的爱。在生活中，孩子们给我带来了很多很多快乐。还清楚地记得在今年六一文艺节目《吉米来吧》中，一次，我在孩子们下面示范带领他们一起做，结果几遍音乐下来，累的满头大汗，我说：“哎呀，受不了了，好热。”这时，在我身边XX的立刻帮我拿来了纸巾，说：“叶老师，给你纸巾。”我接过纸巾说了声声谢谢。可爱的坦言雨婷机灵的拿着我的茶给我直言，叶老师，喝茶。然后几个跳舞的女生们都围过来给我敲敲背。看着他们那张张可爱的脸蛋，听着那稚气的童言童语，一股海流涌上心头。此时此刻的辛苦劳累也随之烟硝云散。此时，静下心来写本学期的个人工作总结，孩子们带给我的当更多的是连交厝感动和欢声笑语。当然，也有成绩。在教育教学上，注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。下学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作，周计划，科学安排成人一日活动，保证幼儿动静相配合，促进幼儿身心全面发展。通过开展形式多样的开展活动区域活动，有目的有针对性对精细个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，书信往来能力和团结合作的通力合作能力，使角色游戏开展的有声有色。在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能偏重保教结合，在生活环节渗透教育工作，使新生儿增强自我保护能力及自理能力。在本学期开展的《今天我值日》中，孩子们学会了积极劳动，不怕辛苦，团结合作。每天看着孩子们开心快乐又安全的放学回家，我想这一点也属于我们每位老师来说最大成绩了。在家长交流诸多方面老师各个方面和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的个别情况，做好的给予及时及早的提倡和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打来病况与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步科研工作。马上就要升入大班，虽然孩子们都长大长高了，但“安全”仍不能忽视，不仅可以我们老师的重视，同时，也要不断地督促提醒孩子们安全的重要性。展望未来，我清楚的知道升入大班后困难会有很多很多，但只要我们团结一起，我相信任何困难如此等等挫折都会迎刃而解。本学期我担任中班的语言、足球这两门课程的教学，在教学过程中，根据幼儿的个别差异，用不同的方法进行教学。对于接受能力强的幼儿就多教一些知识，注意发现幼儿的嗜好，并给予正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所较为明显进步，单从我教的语言、体育来说，在语言教学投资过程中，我虚心向同年级的老师请教，精心设计活动计划，认真准备教具、学具，及时总结、反思，所以不管是活动内容的选择，教学目标的难易，还是活动过程管控等都有明显的提高。在语言课上，花的精力最多，效果也最突出。由于我们同班的孩子都来自农村，绝大多数都由年老年老体弱的爷爷、奶奶或者外公外婆监护。对于他们来说，吃饱穿暖是他们的主要职责，在孩子的培养教育方面很多时候是心有余而力不足啊。因此，这些父母的语言能力、运动战斗能力等相对较弱，这就花费意味着我们付出的要比同年级的老师多得多，一切全靠老师。经过一期的努力，孩子们不管是在听故事、看图讲述、儿歌诗篇的欣赏和朗诵、语言的表达等方面的能力明显提高。这一点，同事和幼儿家长都是有目共睹的。在体育方面把培养幼儿体育的兴趣放在首位。通过讲解，示范，练习，语言减低和具体帮助，游戏，比赛，领做，接收机等方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，主导幼儿主体与教师主导相结合纲领，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体孩童锻炼的目标。在组织工作方面我这方面遵守学校的规章制度，认真完成党委领导交给我的任务，对幼儿认真负责，今后我将不断努力研究，学习，把组织工作干得更出色。<b>个人工作总结所推荐□一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的137班班主任工作。现总结如下：一、培养好班干部，建立良好的班级管理体系。班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，是联系老师与学生的纽带，是师生互相沟通的桥梁，教师他们在学员中要有一定的影响力、号召力。如高林、李雨洁等，她们堪称小学生的楷模，在同学中有很高的威信，我还定期召开一次班干部会议，教给他们工作方法，班干部们都能严格要求，顺利完成各项教育工作。为了建立一个团结协作、积极向上的班集体，我建立了班级管理机制，层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组、先进个人。通过分层管理，班风班纪有了明显的明显好转，学生的集体荣誉感也增强了。二、搞好班容班貌班风班纪建设。按学校要求搞好基础建设班风班纪建设，137班班风定为努力、创新、活泼、上进。全体同学都努力自己的形象符合班风内容，班纪为之好转。原来不太讲卫生的个别同学，在师生的共同帮助下，也知道了要把自己弄得整洁大方。在师生的共同努力下，搞好班容班貌精心安排，定期出好了黑板报。三、上好周会课。我努力组织好每一节周会课，力争让学生都有所收获。一学期来，每周一次的主题小组讨论，涉及理想、道德、安全、文艺等方面，全班学生踊跃发言，为班级出谋献策，提高了教师的工作效率，提高了同学们的认识，帮助他们有远见树立了远大的理想，逐步培养了他们较正确的人生观价值观。四、积极家访。家访是班主任工作的一个重要方面。一个学期来，我对学生通过了普访。形式不一，如上门家访、打电话等。通过努力，家长与教师达成一致共识，在高中学生教育学生上才达到了事半功倍的效果。总之，一个学期来，我对班级基本功抓得较扎实，整个班级呈现出一种遵规守纪、乐学向上的氛围，深受科任教师的欣赏。但是，在工作中还有不够的地方需不断改进、加强。□中班下学期人作工作总结这个夏季非同以往——炎热。随着这个夏日炎炎的七月，中班前夕中六也即将走向尾声。看着从班就一直跟着我的这帮孩子们，渐渐地长高，也证明了时间的飞快流逝，有时真的想让时间静止，这样我不就可以永远和孩子们不拼在一起了。嘻嘻，有点自私。爱是相互的，的确没错。因为我爱孩子们，所以也换来了孩子们对愈来愈我更多的真爱。在生活中，孩子们给我带来了很多很多快乐。还清楚地记得在今年红灯记排演六一文艺节目《吉米来吧》中，一次，我在孩子们前面示范带领他们一起做，结果几遍电子音乐下来，累的满头大汗，我说：“哎呀，受不了了，好热。”这时，在我肩头亦楠的立刻帮我拿来了纸巾，说：“叶老师，给你纸巾。”我接过纸巾说了声谢谢。可爱的雨婷机灵的拿着我的茶给我说，叶老师，喝茶。然后几个跳舞的女生们都围过来给我野扇背。看着他们那张张可爱的脸蛋，听着那稚气的童言童语，这股暖流涌上心头。此时此刻的辛苦劳累也随之烟硝云散。此时，静下心来写本学期的个人工作总结，孩子们带给我的更多的是感动和欢声笑语。当然，也有成绩。在教育教学上，注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据旧有《纲要》的精神及幼儿园工作计划，时序照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静互补，促进儿童身心全面发展。通过开展丰富多彩的独具特色核心区活动，有目的有针对性对幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动儿童的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往共同进步能力和团结合作的能力，使开展活动角色游戏开展的不亦乐乎。在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的防护放在首位，能让幼儿放心的在园动作游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的三日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活轮次渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。在本学期开展的《今天我值日》中，孩子们学会了积极劳动，不怕辛苦，团结合作。每天看着孩子们开心快乐又安全的放学回家，我想用这一点也属于我们每位老师来说最大成绩了。在家长交流方面指导老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反衬该幼儿情况当天的纪律与学习的情况，做好表扬的予以及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼童，我及时打电话与幼儿问候的身体健康状况，切实做好家园同步组织工作。马上就要升入大班，虽然孩子们都长大长高了，但“安全”仍不能忽视，不仅可能需要我们老师的重视，同时，也要不断地督促提醒孩子们安全的重要性。展望未来，我清楚的知道升入大班后困难会有很多很多，但只要我们团结合作一起，我相信任何困难挫折都会迎刃而解。中二□转眼间学年一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步毕生精力都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己零碎的付出并没有支离破碎，孩子们马上就要升入大班了，现在我就对本学期的个人深入分析工作做如下总结：一、思想方面。能够积极参加园里举行组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守两项园里的各项规章，不迟到、早退。积极响应工会带头，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求，从不做败坏我园的声誉的事情。二、工作方面。在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子好得多照料，给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中所，我们都让每位孩子举手回答结构性问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时上课都能集中注意力了。当老师提问时，小学生有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光之时，有的孩子就能勇敢的挥动小手。通过一学期的活动，分享孩子们养成了良好的活动常规和与爱人分享、合作的习惯，动手能力、想象力、聪明才智也大大提高了。同时我还不断不断地学习专业技能，向同行学习，向教育对象学习，尽可能以别人的长处来补自己的短处短处。为此，我通过各种捷径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的工作奠定了良好的基础。并开展三八节“我为