0910学年（上）初一年段后进生转化工作计划

1、0910学年（上）初一年段后进生转化工作方案 09-10学年（上）初一年段后进生转化工作方案 一指导思想： 现在小学生已经进入七年级。在新学年的开始，我们也要确立好目标尤其是后进生的转化工作。这一学年我们想使我们班的后进生上升一个大的层次。尤其是学习这方面。使他们对学习产生兴趣，引发他们学习的内在动机。使他们自己想学，而不是老师去逼他们，如果这样什么时候，也不会有长进。 二主要目标和任务： 要想使我们的成绩有一个大的提高，必须从转化后进生开始。但我们不能急于求成，要耐心的教育。更不能歧视他们。虽然教育是一项长期而艰巨的工作，然而后进生的转化工作尤为重要，需要教育工作者付出极大的耐心和爱心。本学

2、期我们初一年段将抓具体的几个人，使他们的学习成绩能够有一定的进步。还想通过他们的表现带动其他同学，是班里的成绩更上一层楼。 具体工作及措施： 我们要求在短时间内尽快了解学生，从以下几个方面来转化后进生。 第一个方面是：有的同学知识接受能力差，思维品质不良，认识结构中的知识支离破碎，根底知识欠缺，根本技能未形成根本方法未掌握，思维训练缺乏，内部鼓励还未形成，学习动机过弱，知识结构出现断层，学习上长期反复遇到困难与挫折，导致信心缺乏，兴趣下降，态度 。例如：王添富、何志坚、何俊祥、何俊鹏、何兰兰等人。 第二个方面是：有的学生对学习的认识不够全面，没有爱好，没有什么特长，偏科严重，做不到全面开展；没

3、有目标，缺乏学习的动力，并且意志力薄弱，对自己的爱好的约束没有度，放任自己干自己想干的事。这样就造成学习被遗忘，作业经常不完成，使的学习成绩下降。例如何志坚、王泽阳、何龙军、何少佳、何幸炜等人。 针对学生们的这些弱点，教师首先帮助他们树立自信，帮助他们从课外走进课内。认识到学习的重要性和在这个社会中生存的残酷性和竞争性。并且在个方面要学会克制自己。合理安排时间，该干什么的时候就干什么，不该干什么的时候就不要干，对自己的理想和报复要清醒的认识到，让其实现的途径和方法，以及在此所需要自己做的有哪些！在学习上诱发其学习的积极性，经常对其进行记忆和书写的强化训练，找到适合自己的学习方法，提高自己的学习

4、水平。 其次老师还要利用较多的时间与他们进行交流，了解他们的心事和想法，与他们走进，使师生之间的距离缩短，这样不仅容易了解他们的进步水品平也易于管理他们。 第三是让他们找到成功的感觉，让他们也尝试一下成功的喜悦。 第四是教师应该在课堂上创设有趣的情景，充分挖掘知识的趣味和欢乐，这样就可以培养他们学习的积极性，树立克服困难的信心。 第五是及时的了解家庭情况，通过对其家庭的了解来进一步使他们进步，鼓励家长多关心少训斥，以免形成 的对抗情绪。 希望这些同学能在老师的带着下取得更好的成绩。 初一年段教师帮扶学困生安排|: 帮扶教师 学困生 班级 学生家长 学困生 陈川明（语文） 何圣道 102 871

5、55729 何伟 102 87269079 何志平（数学） 郑毅军 101 87250029 王泽阳 101 87269194 黄美芬（英语） 何龙军 101 87250924 何幸炜 101 87255996 何建平（英语） 潘龙坤 102 何志坚 102 87259332 陈志阳（政治） 王添富 102 87186730 何煌平 101 87266242 杨晓军 101何泽卿 102 87630633 陈雪凤（信息） 何冬冬 101 87325485 何增铭 101吴毅莎（美术） 何杰豪 102 87266366 郑文杰 102 87258649 黄华卫（劳技） 黄志军 102 87265335 何兆颖 101 87259912 王明春（体育） 何明辉