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文档简介

中班体育教《快圈圈》中上学体育课案《乐圈圈》设计思路中班上期的幼，在各有意思体育活场景迎合在教师生动形象的语言提振下，对体育活动尚了一定的兴趣但

在活中，如何与同伴商量、合作，学会一起玩玩玩就是一代莱问题。，挑选了幼儿所熟不好伙伴啦圈做为器械，设计了此活动“乐圈为体育游戏

的器材，这对儿来说就再熟识过了。但要把料圈当替代物游戏，幼儿来就是件常有趣。针对中幼儿的智水平这种尝能够更地提升幼儿收敛性思维能，且游过中有定挑性，更加唤起他们游戏的兴趣并充分发挥塑料圈这一运动器械多玩。活动准备工作儿童啦圈人手一个套圈桶，海若干准备好平坦并无障物的圈场地收乐。活动：1积极索圈相同法，游戏培育儿技创新神及步的合作意识。2发展儿前冲，的技，积参与力比，存集体誉感。3能够积极主动出席戏，体验体力游戏的快感。活准备工作：圈人手一个，沙包若干，上开汽车音乐。活过程：一饰演角色，活动身体1师（兔妈妈）：兔宝宝你们天我们一起回去体场锻身体不好吗?幼：不好!2、听乐搞热运动《黑歌》。师：呼圈除了以用以热身壮它还可怎么玩必须动筋和别的小白兔玩我们都去试！二、幼想要出多种玩的方法并亲自试，教师指导。师提示息:“我们小白兔已学会了为啦圈搞热身壮，这个啦圈可以怎么玩筋和别的小白兔玩不一样。幼来多的方亲自尝试师个指。教师仔细察应儿上展各方法互相鼓舞交流。滚圈：将圈前扔出又回去捡回来。冲圈：在圈跳入冲破。转圈：幼儿用手圈，并使其原地转动。套圈：三步包脚下抽出一＞从包住头上抽出一＞从臀包住肢出一〉从肢包住臀抽出拼圈用呼啦圈拆成各图形展开双脚Cheese,单脚跳冲。儿带同伴鼓舞稳步极探练。三、度练，点指导教师将合作得好的的玩法展现给同伴看。(双住或离前进冲)幼民自由结伴，分为若干小组。每组将塑圈摆到地上搭起各种案，然展开冲圈活动。脚或脚已连续冲左右脚错冲，左右脚伸缩等教重点导：如与同伴商量合玩。四戏夺海洋球设计男两队幼尽心钻接球赛，并明钻圈基建议（分后左右脚），直到梦筐里的海洋球全部抢完，一一哪组小朋赢得海洋球数量是第一名。（戏根据时间情反反复训练，必须特别注意钻的建议结束语小朋

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