初中教学工作计划5篇

初中教学工作计划5篇一、试验目的

1、培育学生树立实事求是的科学精神。

2、把握科学的试验方法。

3、培育学生初步的观看和试验力量。

4、培育学生的创新精神和团结协作精神。

二、试验重点：

本学期试验教学的重点是局部演示试验分组试验。

三、试验难点：

1、将探究方法和创新精神用于教学中。

2、将演示试验变为分组试验。

四、试验措施：

1、对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。

2、严格要求，按程序进展操作。

3、仔细组织，细心辅导。

4、开展形式多样的试验竞赛活动。

5、积极组织并指导物理课外兴趣小组开展试验活动。

五、试验配档：

周次日期演示试验（节次）分组试验

第一周星期一打算动能大小的因素(3、4)

星期二动能和势能的转化(6、7)

星期四用刻度尺测长度

其次周星期一二氧化氮的集中(3、4)

星期二打算集中快慢的因素(6、7)

星期三做功与内能的关系(2、7)

星期四热传递与内能的转变(3、4)

星期五讨论比热容(5、6)

第三周星期四测平均速度

第四周星期二一切声源都在振动(2、3、5、7)利用内能来做功

星期三讨论声音的音调和音色(24、5、6)

第五周星期一摩擦起电(3、4)

星期二用手感觉水的温度(2、3、5、7)

星期三电流的形成(2、7)用温度计测水的温度

星期四观看熔化现象(3、4、6、7)导体和绝缘体(3、4)

第六周星期三组成串联电路和并联电

星期四观看水的沸腾

第七周星期二压缩体积可以使气体液化(2、3、5、7)电流(6、7)

星期三观看碘的升华(2、4、5、6)

星期四用电流表测电流

第十一周星期三讨论光的反射定律(2、4、5、6)用电压表测电压

星期四观看平面镜成像(3、4、6、7)

第十二周星期一打算电阻大小的因素(3、4)

星期二光的折射试验(2、3、5、7)变阻器(6、7)

第十三周星期二照相机

第十四周星期三电流跟电压电阻的关系(2、7)

初中教学工作规划优秀篇二

一、指导思想：

依据教育局会议精神，结合我校“让每一个学生安康成长，和谐进展”的办学理念，以着力提高教育教学质量为总体目标，以新课程改革为突破口，转变教育教学观念，加强教学常规治理，强化课堂教学讨论，提高课堂效率，连续实施减负增效，不断提高教师队伍的专业化水平，为全面提升我校的教学质量而不断努力。

二、工作目标：

1、强化教学常规治理，抓实教学过程治理，努力提高教学质量。

2、专心推动“主体-和谐-高效”教学模式，努力构建高效课堂。

3、抓好校本教研，抓牢教师培训，逐步提高教师专业化水平。

三、工作措施：

（一）进一步标准教学治理，确保教学质量稳步提高。

1、精细备课。各年级同学科每周安排一次群众备课，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完成电子教案。在群众研讨的根底上，每个教师依据自身特点和不同学情，对电子教案进展共性化修改。课后要仔细填写课后反思。

2、精彩上课。在课堂上要贯彻落实“主体、和谐、高效”教学模式的根本要求。每位教师要细心设计“导、讲、练、拓”四个教学环节，要求语言精练、激发兴趣、步步深入、科学合理。要切实做到以教师为主导，以学生为主体；面对全体，充分调动学生参加课堂活动的专心性与有效性；鼓舞学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。全体教师要注意师德修养，敬重学生，擅长发觉并准时鼓舞学生的闪光点，着力培育学生良好的学习习惯；严格要求自己的教学仪表、教学态度、一般话以及板书水平。

3、准确批改。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲准时，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。

4、精炼优辅。因材施教，分层教学，常常深入到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们带给方法指导与学习帮助。每位主科教师至少包5名学生，教师多找学生谈心辅导，确保优等生养分丰富，学困生消化得了，努力提高整体合格率。学校领导班子连续实行包班包学生制度，定期做好潜能生的转化工作，且要仔细填写谈话记录。

5、精准检查。教务处坚持每日巡课、查岗制度，定期对教案、作业及批改记录、培优辅差记录、听评课记录、教研记录等进展检查，准时精确的记录和订正日常教学过程中消失的问题。

6、精研听评。连续开展大课堂活动，搞好青年教师的学习课、汇报课，骨干教师的展现课、示范课、创优课。立足课堂，搞好各级各类课的评课活动，深入研发课堂教学模式，并构成常态。

7、精析考试。仔细组织好质量跟踪调查考试，重视学生复习方法、答题技巧、应试心理的指导，严格考场纪律，严厉阅卷制度，仔细分析试卷，点成绩、找差距、求缺乏，准时转变教学方式方法。

（二）进一步组织好教研活动，确保教师专业潜力稳步提高。

1、加强教师教育理论学问的学习，强化教师理念灌输与专业培训，抓实教师外出学习学习培训，注意薄弱学科教师、青年教师和骨干教师的派出学习与提高，提高教师敬业精神，转变教师教学理念。

2、深入开展校际合作、协作区、同课异构等活动，制造条件，利用外出听课、请进送课，相互评课等途径，在课堂教学、日常治理等方面加强与兄弟学校的合作与沟通。

3、连续开展“新老教师结对帮扶”活动，促进青年教师的专业化进展。对青年教师培育的工作重点放在备好课、上好课，管好学生上，努力为他们制造学习和展现的时机，加速青年教师成长。

4、仔细组织好教师和学生的各级各类竞赛活动，如科技竞赛、教学竞赛、论文撰写等，透过参加提高教师、学生的各方面潜力和水平。

（三）进一步加大科研力度，确保科研水平稳步提升。

1、各教研组要完成课题的申报、讨论和结题工作，各课题组每月集中一次研讨，总结近期的工作进展，研讨面临的主要问题与相应措施，部署马上完成的工作，职责到人。

2、鼓舞教师专心撰写教研科研论文，并组织好教师参与各类论文大赛的参评工作，努力提高教师的教育科研水平。

（四）进一步抓好专用教室治理，确保使用率稳步提高。

1、各专用教室台帐齐全，物品摆放有序，卫生状况良好，各试验室负责人教师要仔细梳理应做试验，争取演示和分组试验开足、开好。

2、图书室要确保正常带给借书和阅览，做好借阅登记。阅览室治理员要依据阅读课的安排，准时预备好阅读书籍。

3、语文教师要仔细指导学生阅读，指导学生做好阅读笔记。

（五）进一步加强毕业班治理，确保教学成绩稳步攀升。

1、开好毕业班学生、家长、教师发动会，适时做好学生的心理辅导。

2、搞好各种考试分析，建立成绩档案和坐标曲线图，准时改善工作方法。

3、开展教师阅历沟通活动，加大对外沟通，拓展信息渠道。

4、聘请优秀毕业生回校作阅历介绍。

5、优化策略，搞好循环复习。

初中教学工作规划优秀篇三

一、学生根本状况分析：

本年级学生都是刚入初中的新生，上进心强，能够遵守纪律，喜爱学习，个个争上进。不过年龄特点打算会有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够抱负。面对这种状况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。

二、教材分析：

本学期主要的地理教学任务：主要是与同学们谈地理，熟悉地球和地图；学习陆地和海洋；天气和气候；居民与聚落。第一章地球和地图局部重点学习内容是第一节地球和地球仪；其次节地球的运动；第三节地图；其次章陆地和海洋的内容是第一节大洲和大洋；其次节海陆的变迁；第三章天气和气候第一节多变的天气；其次节气温柔气温的分布；第三节降水和降水的分布；第四节世界的气候；第四章居民与聚落第一节人口与人种；其次节世界的语言和宗教；第三节人类的居住地————聚落；第五章进展与合作

三、教学措施：

1、以课改的精神和要求指导教学。要依据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特殊要注意激发学生学习的积极性、制造性，以便顺当地实现教学任务，完成教学任务。注意课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合；践行我校的校风：在学习中讨论，在讨论中工作，在工作中创新的精神，从而总结出教学活动应当是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注意师生共同探究新学问的过程，重视学生学习的经受和阅历，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经受和阅历，转变学生的学习方式，实现学问传承、力量进展、态度与价值观形成的统一。在平常的教学中，强调地理同生活实际的联系，制造一切条件，让学生感知生活中到处有地理，引导学生把课堂中的地理学问和方法运用于生活实际中去。

2、要注意非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生进展为本，一切为了学生，全面关怀学生；提高教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。

3、要特殊注意学习方法的讨论和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思索、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习根底，以“爱生、乐教、善思、会研”的教风带动“爱师、乐学、善知、会问”的学风。

4、强化对根底学问的稳固，重视学问点与时事地理的结合，进展全方位的开放性试题训练。

四、教学进度安排

周次、起止日期、教学内容

预备周8月25—9月1预备周（复习旧学问、备好新学问）

第1周9月1—9月5军训

第2周9.8-9.12第一章第一节地球和地球仪(1)

第3周9.15-9.19地球和地球仪(2)(3)

第4周9.22-9.26地球的运动(1)(2)

第5周9月29—10月4运动会

第6周10月6—10月10十一放假

第7周10月13—10月17地图的阅读地形图的判读

第8周10月20—10月24大洲和大洋海陆的变迁

第9周10月27—10月31多变的天气

第10周11月3—11月7气温的变化与分布

第11周11月10—11月14降水的变化与分布

第12周11月17—11月21世界的气候

第13周11月24—11月28人口与人种

第14周12月1—12月5世界的语言和宗教

第15周12月8—12月12人类的聚居地—聚落

第16周12月15—12月19进展与合作

第17周12月22—12月26期末复习

第18周12月29—1月2期末复习

第19周1月5—1月9期末复习与考试

第20周1月9—教学工作总结

初中教学工作规划优秀篇四

一、教材分析

九年级的教学内容主要是内能和电学，要求学生有强的分析问题，解决问题的力量。学生刚开头会有不适应，在学习上造成困难。

另外，初三的内容多，还有学业水平考试复习，时间紧。所以，有些学生也会落伍。

二、教学目标

1、学生对物理的概念，规律要有好的把握，要能娴熟的操作物理试验，提高动手力量。

2、学生能够娴熟把握物理公式，对各种类型的计算题目，能运用多种方法进展解答；

3、争取使学生成绩在去年的根底上有所进步。

三、工作措施

1、用最短的时间记住学生的名字，了解学生的学习成绩，性格特点，兴趣爱好，为自己的教学铺平道路。

2、仔细学习课程标准，精确把握学业水平考试的考点和重点。我要仔细领悟其精神实质，对于每一项要求落到实处，既不拔高要求，也不降底难度。努力提高学生的兴趣，使他们喜爱学习物理。

3、今年我要大胆进展物理教学的改革，用多种教学方法，引起学生的兴趣。我还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学。放手学生，让他们可以真正成为学习的仆人。

4、严格要求学生。严师出高徒，学生的学习主动性，自制力还很差。我不会放松任何一个细节的治理。做到让每个学生课上都有收获。杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；对学习态度不端正，习惯不好的学生要多谈话，让他们保持学习的热忱。

5、做好培优辅差工作。我们学校的特点就是学生的两级分化严峻。我要把优生和差生做到心中有数，制定符合实际的规划。让优生更优，差生不差。通过抓两头，促中间的方式，提高物理的整体成绩。

6、加强自身的业务学习，提高自己的教学水平。听课是一种很好的学习方式，我要多听其他教师的课，吸取他们的优点。还要通过网络观看名师的教学视频，让自己站在更高的起点上，提高自己的教学水平。

7、做到准时反思和总结。多年的教学阅历告知我，人只有在反思和总结中，才能不断进步。我努力做到每天反思教学，找出缺乏和胜利之处。写下来，做好记录。当成珍贵的教学心得，让自己的教学水平不断提高。

初中教学工作规划优秀篇五

一、教学指导思想

本学期的化学教学将连续表达教学的根底性，供应给学生所需要的最根底的科学学问和根本技能，培育学生应用化学学问分析，解决简洁实际问题的力量，使学生从化学角度逐步熟悉自然界，学会用科学的眼光去分析问题，让学生在熟识的生活情景中学习化学学问和技能，连续感受化学在生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的亲密关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简洁的实际问题，连续推行“高效课堂”策略，培育学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的力量、表达新课程改革的新理念。试题方面注意考察学生学问技能的把握程度，注意评价学生的科学探究和实践力量，同时注意学生在情感态度价值观方面的进展，在整合三维目标全面考察的根底上，留意试题的根底性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性。

二、教学目标

1、仔细学习讨论《化学课程标准》、教科书和教参。做好学情分析、编写好学案，明确每一学段的学问，各单元中每一课题的学问在课堂中的详细要求，并联系中考会考要求及常见题型，把相关学问进展系统归类整理、适度的拓展，以使学生能更加清楚地把握学问体系，更好地迎接中考。

2、统观教材、确定好重点和难点。

（1）抓好常规教学、抓好根底学问的全面教学与复习（化学根底概念原理、精确使用化学用语及化学反响），娴熟化学根本计算的步骤和书写格式，把握化学试验的根本技能和根本操作。

（2）抓好单元学问体系构建，做好学问复习与突破。

（3）抓好考试内容的组织编排，加强综合训练。

三、学生分析

1、学习态度。大多数学生对化学都有一种共同的欲望——学好化学，且已把握了一些化学根底学问和技能，具备了解决问题的阅历和力量，有良好的心理素养，学习态度较明确，可以顺当地学习和复习。

2、学习状况。由于学生学习了一学期的化学课，具备了肯定的学问和阅历，具有肯定的自主学习力量和探究力量，合