初中工作计划五篇

初中工作计划合集五篇

初中工作规划篇1

教学目标：

①总体目标：建立“安康第一”的理念，培育学生的安康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培育学生的终身体育意识，以学生身心安康进展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作规划，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的根本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。

②详细目标：

运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼规划。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。

运动技能：a熟悉武术运动工程的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用力量。c学习并把握社会条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。

身体安康：a能通过多种途径进展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解身体安康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与安康行为。

心理安康：a自觉通过体育活动转变心理状态，并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有有用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径猎取体育与安康方面学问和方法的力量。

初中工作规划篇2

一、指导思想

本学期教务处将深入落实贯彻《温州市四项达标》要求，围绕学校“稳定进展、铸优品质”的进展目标，更新观念，明确各年级教学重心，优化教学方式，提升教学质量。依据学校对教务处工作的要求，以全面提高教学质量为首要任务，讨论学校高位进展时期的新增长点，新的生源状况下的稳定点，充分发挥教务处“效劳、指导、督查、创新”功能，抓根底、创气氛、求进展，强化教学工作的全程治理，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，充分调动全校教师工作和学习的积极性，推动学校教学工作再上新台阶。

二、工作重点及创新思索

1、重视年轻教师的培育。

本学期把年轻教师作为学校的重点培育对象。要求四十岁以下的年轻教师，一学期至少在组内开一节公开课，同组教师必需参加听课。四十岁以上的.中年教师尽量开课。开课时，做到课前进展集体备课，课后相互沟通。有记录、有改良建议。

2、狠抓教学常规的检查监视，听课、备课、作业、考试、课堂全程监控，做到有布置、有检查、有反应。规定一学期，在期中和期末分别由教务处组织教研组长，对个教师进展备课、改作检查，检查结果存入教师个人档案。

3、加强教学质量的分析、监控、治理。每学期至少进展期中、期末两次质量检测监控，九年级还可以增加次数。每次检测都有质量分析。

4、充分重视教研组的作用，加强集体备课治理。以教研组为载体，开展集体备课多种形式的教学活动，详细安排由教研组长召集组内成员争论而成。

5、连续重视校本培训活动，充分利用校本培训这个教学平台，有效提升教师业务水平，提高课堂四非常钟的效率。

6、鼓舞教师参与上级要求参与的教研活动。要求有反应材料，并提出相关建议。

7、充分利用优秀教师和中老年教师的教学阅历，开展以老带新、以优带新活动，使本校教师相互学习，共同进步。

8、标准请假制度。

教师有事情，必需先请假，并写好请假条，三天内由教务处审批，三天开头及以上，由校长室审批。请假教师自行安排妥当课务之后，方可离校。代课教师凭有教务处或校长室签字的请假条代课。如遇特别状况，教师可先电话请假，并安排妥当课务，回校时要准时补写请假条。

9、标准课堂秩序治理，不迟到、不早退，上课不接手机、不吸烟。上课期间，一般不能离开课堂。使学生在四非常钟内，均在教师的主导下学习。

10、仔细备课、标准上课，准时改作、重视检测、急躁辅导、不弃后进生，一切教学活动，都以温州市“四项标准达标”的规定为标准。

三、工作目标及主要工作

1、严格执行教育法规，加大执行法规的检查力度，催促教师不随便增减课时或换课；严格执行课时规划，加强作息时间的治理，不侵占学生自主学习的时间。

2、狠抓教学治理，提高教学质量。加强对教师教学常规工作的检查力度，严禁无教案上课，要求每位教师教后有反思，同时进一步健全教学质量评价体系，充分调动全体教师教学的积极性和主动性。九年级段要确保在20xx年中考中顺当完成学校的要求。

5、加强对九年级工作的催促和指导，努力提高效劳意识。做好信息的搜集与整理，组织上届九年级和本届九年级备课组长间的阅历和信息沟通会，建立九年级局部重点学生的跟踪档案，在中考动态、对外联系和进展宏观指导等方面，多做讨论，多予关注。

6、做好教师的业务档案的记录和整理工作。

7、有规划、有目的地对全校教师进展随堂听课，尤其是多听九年级的课，通过听课，精确了解九年级学生的学习状况、思想状况和教师的教学状况等。

9、加强考试工作治理，掌握考试次数，提高考试的有效性和针对性，严明考风考纪，落实考试后的分析与总结（试题命制分析、成绩分析），制定培优辅差的详细措施。

10、有规划有组织的对新教师进展培训。

11、加强学生学籍治理，建立学生电子档案。

初中工作规划篇3

一、本学期目标

德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习气氛，也才能培育出对国家、对社会、对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质进展性评价为主导，以一日行为标准教育、爱国主义教育、诚信教育、感恩教育为主题开展德育教育活动，影响学生的思想道德品质安康进展。本学期我班将依据学校的德育工作规划和我班的实际状况，制定班级工作规划：以学校的《一日行为标准考评标准和方法》来治理班级，以爱国主义、诚信、感恩教育为主题开展德育教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念上得到锤炼、安康进展。

二、班级根本状况

一（8）班共46名学生，男生26名，女生20名；这个班是一个平行班，大局部学生思想素养较好，但是少局部学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习态度方面仍旧需要加强教育。

三详细措施

1、加强一日行为标准的治理。对于与一日行为标准要求不相符的，要求值日生严格记录。但凡每天被记录的学生，我都要对他们进展教育。但凡到达班级诚信记录要求的，严格进展跟踪辅导教育和进展科任教师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生，要联合家长、学校共同进展教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念等方面养成良好的习惯。

2、加强小组合作。本学期我对全班46名同学进展了分组，要求他们在小组中共同学习、生活、劳动，取长补短，共同进步。努力使学生在小组合作中养成团结学习、相互协作、共同进展的良好品质。

3、创立人人值日制。全班46人轮番值日，负责记载班务日志、擦黑板，让每位学生参加班级治理，力争增加每位学生的仆人翁意识、班级体荣誉感。

4、开展学生行为品质进展性评价记录活动。，要求他们每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面取得的成绩和存在的缺乏进展记录、自我评价。力争使每位学生在自我治理中不断完善自己、安康成长、全面进展。

5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为标准、爱国主义、诚信教育、感恩教育等方面开展德育活动，注意教育的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。6针对我班上学期纪律和卫生方面存在的缺乏，开学初制定相关的考评方案若干条，详细落实到人。以便相互催促执行。

四、活动月安排如下：

九月份：

建立班委会，介绍班级治理设想。学习常规，尽快步入正轨。加强文明礼貌教育。

十月份：

落实日常行为、学习、纪律、卫生、生活等常规。

十一月份：

启动爱国主义教育活动。感恩教育总结。

十二月份：

加强诚信教育活动。全力以赴抓地理。生物复习。期末复习考试。

初中工作规划篇4

过完元宵，新的学期又开头了。通过上学期的努力，各年级学生所把握的美术学问和专业技能水平有所提高，为了更好的完成教学任务，使各年级学生都能在上学期的根底上能有所提高，现将本学期的教学工作做如下规划：

一、学生状况分析

六年级学生总是积极热忱，喜爱并特别喜爱上美术课，而且总能按时的完成作品。但是由于六年级学生美术学问不系统，造型力量和颜色运用都很欠缺，通过去年第一学期的学习虽然有了很大提高，但还是要再接再厉。

七年级的学生，由于在农村没有经过很好的系统训练。绘画素描几何体方面，才刚入门。但是学生都有很大的兴趣进展绘画，局部学生悟性比拟好，能很快的跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法还有待提高。总体来说美术水平还算可以。

八年级学生由于所学课程太多，作业繁重。对美术课兴趣不是太深厚，同学普遍存在的问题是：

①、造型力量上普遍极差，缺乏观看力。

②、颜色力量上有点缺乏彩感，配制不够精确，刻画不到位。

③、总是达不到教学要求。

二、教学目的、要求

一、六年级学生要多练习，一点点补充理论与技法的缺乏。盼望经过这学期的努力能有所提高

二、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法和设计类学问，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。

三、八年级搜集一些好玩的教学方法，能激发学生的兴趣，缓解学生对美术的抵触心理。

三、教学措施

一、应将学习的理论内容与实践严密联系起来，强调学问和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。

二、抓好课堂现场指导工作。在学生进展临摹与写生的过程中，留意个别指导细致入微。

三、抓好特长生的培育工作。对学习成绩好，专业技能把握突出的学生，进展高标准、高要求，使其更加娴熟地把握与应用所学技能。

四、教材从实际动身

1。新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2。依据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

3。要求学生作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。

四、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地把握并进展实践运用，以便更好地提高教学质量。

总之，要对六、七、八年级同学的学习进展激发与引导，使他们的美术理论与美术专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要积极参加科研、教研的活动，提高自己的教育教学力量。在课余时间，多参加一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，盼望在我的努力下学校的美术教学能更上一层楼。

初中工作规划篇5

本册教材的特点：

为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，我国高中信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展，新的高中信息技术课程标准也已经出台。在这种状况下，以往的初中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求，初中教材改革势在必行，这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点，遵照《中小学信息技术课程指导纲要》精神，渗透我国根底教育课程改革的新理念，重新编写而成的。初中阶段的计算机教学，在初一、初二以计算机根底学问和根本技能性训练为主。在教学过程中要加强对学生自学力量、信息处理力量和制造力的培育。初三教学注意与高中信息技术新课程标准内容的连接问题，强调从信息技术的学问与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面培育学生的信息素养。

主要来说：

1、从兴趣动身，借助范例，让学生在动手实践中理解根本原理，把握根本学问，培育根本技能。

2、通过“活动”教学方式，培育学生猎取、加工、治理、表达与沟通信息力量。

3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。

4、在娴熟把握根本技能与操作的根底上，留意培育创新思维与创新力量。

这样，在教学中要求：

1、针对教材的特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“学问与技能”的熟悉，“稳固与提高”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。

2、对起点不同的学生要留意分类施教，要让根底好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好根底。

3、提高课堂兴趣，多采纳范例教学