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文档简介

班班通培训课件演示文稿现在是1页\一共有25页\编辑于星期一班班通培训课件现在是2页\一共有25页\编辑于星期一主要内容“班班通”简介“班班通”的资源

“班班通”对我们教学有什么好处电子白板与PPT结合教学现在是3页\一共有25页\编辑于星期一一、什么是班班通?班班通的内涵：

班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展。现在是4页\一共有25页\编辑于星期一通硬件通资源通方法班班通现在是5页\一共有25页\编辑于星期一通硬件现在是6页\一共有25页\编辑于星期一通资源现在是7页\一共有25页\编辑于星期一二、班班通资源获取现在是8页\一共有25页\编辑于星期一现在是9页\一共有25页\编辑于星期一现在是10页\一共有25页\编辑于星期一现在是11页\一共有25页\编辑于星期一安徽基础教育资源网免费为所有农村教师服务。采用实名制注册。现在是12页\一共有25页\编辑于星期一项目配备资源介绍思路：结合项目软件对资源的应用进行概括介绍；软件与资源的关系：软件依托资源，资源在软件中得到最佳展示畅言智能语言教学系统教育Office-教学应用工具现在是13页\一共有25页\编辑于星期一现在是14页\一共有25页\编辑于星期一教育Office-教学应用工具及配套资源

配套资源：中央电化教育馆现在是15页\一共有25页\编辑于星期一项目资源——电子白板自带资源现在是16页\一共有25页\编辑于星期一学科教师个人资源现在是17页\一共有25页\编辑于星期一现在是18页\一共有25页\编辑于星期一现在是19页\一共有25页\编辑于星期一校本资源库资源现在是20页\一共有25页\编辑于星期一通方法

“通”方法即利用信息化资源和设备开展教学活动。让每一个班级、每一位教师、每一们学科的每一堂课，

“通”方法才是“班班通”最后落脚点，其本质是打造教师和学生在信息化环境下的数字化生存方式，其目的是促进教师专业发展和学生成长。现在是21页\一共有25页\编辑于星期一Page22“班班通”对我们教学有什么好处优化教学情境现在是22页\一共有25页\编辑于星期一Page23“班班通”的实施促使教师“换笔”，从原来的手写走向键盘输入，从纯本文方式实现超文本方式；“班班通”对我们教学有什么好处改变了教师的备课方式现在是23页\一共有25页\编辑于星期一Page24突破难点、突出重点“班班通”对我们教学有什么好处现在是24页\一共有25页\编辑于星期一Page25多媒体辅助教学应用于课堂教学，可以使教学活动集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，能最大限度地调动，激发学生的学习积极性和主动性，实现课堂

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