安乡2022-2023年小学教师招聘考试真题及答案解析整理版2

祝各位通过考试第页安乡2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）。

单项选择题

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、一般内驱力

2：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”老师经常用这首诗鼓舞同学珍惜时间，努力学习。这是要培育意志品质的（）。

单项选择题

A、坚韧性

B、自觉性

C、果断性

D、自制性

3：老师专业进展最核心的是提高老师的（）。

单项选择题

A、训练理念

B、社会地位

C、不行替代性

D、训练教学力气

4：班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个格外座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上淘气和违反课堂纪律的同学就支配在格外座位听课。这一做法（）。

单项选择题

A、错误，是体罚同学的错误方法

B、正确，是关怀同学改正错误的有效手段

C、正确，是既保证了同学的受训练权，又履行了教学管理权的有效方法

D、错误，是侵害同学的人格尊严的错误做法

5：一般来说学校阶段相当于人生进展的（）。

单项选择题

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青春期

6：依据少先队活动的自主性原则，少先队的活动应当让他们自己去方案和组织，辅导员要完全放手，不要指手画脚。（）

推断题

对

错

7：教学评价的基本作用是调整、改善和提高教学活动本身。（）

推断题

对

错

8：训练在人的进展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（）。

多项选择题

A、训练的自身状况

B、人的主观能动性的调动

C、家庭环境

D、社会进展的状况

E、气候条件

9：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、孔子

10：集体是群体进展的（）。

单项选择题

A、最终结果

B、中间环节

C、目标

D、最高阶段

11：教学口语应具备的特点有（）

多项选择题

A、科学性

B、艺术性

C、思想性

D、启发性

E、严峻性

12：两种学习任务的共同成分可能是（）。

多项选择题

A、刺激

B、反应

C、环境线索

D、学习目标

E、看法

13：皮亚杰商量道德进展的主要方法是()。

单项选择题

A、猜想发

B、头脑风暴法

C、两难故事发

D、对偶故事法

14：老师在进行教学目标设计时，应遵循（）。

多项选择题

A、一般目标和具体目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

E、总结性评价

15：在现代社会，老师与同学家长的社会地位应当是（）。

单项选择题

A、公正的

B、不公正的

C、对立的

D、互补的

16：“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。

单项选择题

A、相对评价

B、定量评价

C、定性评价

D、确定评价

17：儿童身心进展有两个高速进展期：新生儿与青春期，这是身心进展的（）规律的反映。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

18：学习化社会的终身训练即人在一生中要始终学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）

推断题

对

错

19：新课程改革要转变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。

单项选择题

A、国家、地方、校长

B、国家、地方、老师

C、国家、校长、老师

D、国家、地方、学校

20：“我要是谈了我伴侣的隐私，他准会大发脾气；我伴侣没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。(2013年下半年真题)

单项选择题

A、我伴侣是个温顺的人

B、我伴侣为人倒是挺不错

C、我谈了我伴侣的隐私

D、我没有谈我伴侣的隐私

21：《关于深化训练改革，全面推动素养训练的决定》提出训练要以培育同学的（）

单项选择题

A、学问和技能为重点

B、制造精神和实践力气为重点

C、情商和智商为重点

D、基础学问和实践力气为重点

22：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

单项选择题

A、知、情

B、知、行

C、意、行

D、知、意

23：制造性与智力二者是相互独立的。（）

推断题

对

错

24：殷老师非常宠爱学习，不仅上班的时候主悦耳老老师的课，而且在业余时间自修商量生课程，潜心商量教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）。

单项选择题

A、有专业成长理念

B、有课程研发意识

C、有团结协作意识

D、有关爱同学思想

25：老师职业独立和特地化的一个重要标记是设置（）。

单项选择题

A、师范学校

B、国民学校

C、职业学校

D、初等学校

26：道德情感的内容主要有（）。

多项选择题

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C、义务感和责任感

D、事业感

E、自尊感和耻辱感

27：一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的（）。

单项选择题

A、关注情境阶段

B、关注同学阶段

C、关注生存阶段

D、关注自我感受阶段

28：同学在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。

单项选择题

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

29：依据反映活动深度的不同，学问可分为感性学问与（）。

单项选择题

A、记忆学问

B、直观学问

C、理性学问

D、应用学问

30：由于处于同一概括水平的阅历之间的相互影响而发生的迁移称为（）。

单项选择题

A、水平迁移

B、顺向迁移

C、逆向迁移

D、垂直迁移

31：依据学习的定义，下列属于学习的现象是（）

单项选择题

A、吃了酸的食物会流唾液

B、老鼠打洞

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

32：人的外部感觉主要包括（）种。

单项选择题

A、四

B、五

C、六

D、七

33：依据埃里克森的心理社会进展理论，人处于学龄期的特征是（）。

单项选择题

A、同一感和防止同一感混乱

B、获得勤奋感而克服自卑感

C、获得亲热感以避开孤独感

D、获得主动感和克服内疚感

34：假如一个测验反复用法或以不同方式用法都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。

单项选择题

A、信度较好

B、效度较好

C、区分度较好

D、难度适中

35：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。

单项选择题

A、但丁——《神曲》——意大利莫里哀——《伪君子》——法

B、司汤达——《红与黑》——法狄更斯——《双城记》——英

C、屠格涅夫——《一个地主的早晨》——俄海明威——《老人与海》——美

D、肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联伏尼契——《牛虻》——爱尔兰

36：依据管理的不同性质、内容可将同学的常规管理分为（）。

多项选择题

A、品德常规管理

B、学习常规管理

C、训练活动常规管理

D、学籍常规管理

E、生活常规管理

37：课程标准是由国家训练主管部门统一制定的有关学校教学训练工作的指导性文件。（）

推断题

对

错

38：考试的中心环节是（）。

单项选择题

A、阅卷

B、监考

C、测验

D、命题

39：在Excel工作表的单元格中，如想输人数字字符串070615，则应输入（）。

单项选择题

A、00070615

B、“070615”

C、070615

D、070615

40：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。

单项选择题

A、不行知性

B、独特性

C、即时性

D、独创性

41：依据爱好所指向的目标，可以把它们分为（）。

多项选择题

A、物质爱好

B、挺直爱好

C、精神爱好

D、间接爱好

42：教学口语应具备的特点有（）。

多项选择题

A、科学性

B、艺术性

C、思想性

D、启发性

E、严峻性

43：几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。（）

推断题

对

错

44：对自我从事教学工作的感受、接纳和确定的心理倾向是指老师的（）。

单项选择题

A、专业理想

B、专业情操

C、专业进展

D、专业自我

45：假如没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交加时，大气中的部分氧气被激发成臭氧，淡薄的臭氧不但不臭，而且能吸取大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净且清爽宜人。这段文字主要介绍（）。

单项选择题

A、闪电的形成机制

B、宇宙射线对人类的危害

C、臭氧对人类的贡献

D、闪电对地球的爱惜作用

46：心智技能有三个特点。

多项选择题

A、快速性

B、概括性

C、观念性

D、内潜性

E、简缩性

47：杜威所主见的训练思想被称作是（）。

单项选择题

A、存在主义训练思想

B、要素主义训练思想

C、有用主义训练思想

D、永恒主义训练思想

48：有人说：“全部的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述推断的选项是（）。

单项选择题

A、可能有的哺乳动物不是胎生的

B、没有见到过非胎生的哺乳动物

C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物

D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的

49：在1951年提出“范例教学”主见的是（）。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、瓦根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

50：按文学体裁给以下课文分类，正确的是（）。①《听潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《家乡》⑤《分马》⑥《济南的冬天》⑦《梅岭三章》⑧《七根火柴》⑨《周总理，你在哪里》⑩《菜园小记》

单项选择题

A、①③⑥⑩

B、③④⑤⑧

C、②⑦⑨⑩

D、④⑥⑧⑩

51：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不行食用的（如棉籽），这样有利于同学精确地把握“果实”的概念。这运用了（）

单项选择题

A、正例和反例

B、变式

C、比较

D、直观性

52：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。

多项选择题

A、接纳者

B、处理者

C、加工者

D、记忆

E、作用者

53：首创全身松弛训练法的心理学家是()。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

54：我国的基本道德规范包括（）。

多项选择题

A、爱国遵遵守法律律

B、明礼诚信

C、团结友善

D、勤俭自强

E、敬业奉献

55：发觉周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）。

单项选择题

A、鲍林

B、莫塞莱

C、波尔

D、伦琴

56：客观题包括以下哪些题型?（）

多项选择题

A、选择题

B、完形填空

C、匹配

D、是非题

57：学校课外活动的基本组织形式是（）

单项选择题

A、群众性活动

B、小组活动

C、个别活动

D、集体活动

58：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明老师职业道德具有（）。

单项选择题

A、对老师工作的促进功能

B、对训练对象的训练功能

C、对学校文明的示范功能

D、对老师修养的引导功能

59：普及训练始于（）。

单项选择题

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

60：下列关于素养训练的说法中，错误的是（）。

单项选择题

A、素养训练以促进学问深刻内化为目标

B、素养训练以全面传授更有价值的学问为基础

C、素养训练以激活每一位受训练者的共性潜能进展为核心

D、素养训练以提高同学的综合素养为目的

1：答案C

解析认知内驱力指一种同学渴望了解、理解，并把握学问的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的需要。自我提高内驱力指个体因自己胜任力气或工作力气而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。题干所述属于附属内驱力。

2：答案D

解析意志的自制性是一个人擅长把握和支配自己的心情，约束自己言行的品质。

3：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】从本质上说，老师专业进展是老师个人的专业性不断进展和提升的过程，是老师不断地猎取新学问，增加自身专业力气，完善自己的职业道德修养，以适应训练工作需要，不断提高训练教学工作质量的过程。老师专业进展最核心的是提高老师的训练教学力气。

4：答案D

解析老师设置格外座位是对同学人格尊严权的侵害。故选D。

5：答案C

解析

6：答案错误

解析

7：答案正确

解析略。

8：答案A,B,C,D

解析略。

9：答案B

解析柏拉图依据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。

10：答案D

解析

11：答案A,B,C,D,E

解析

12：答案A,B,C,D,E

解析两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是看法、情感方面的。

13：答案D

解析皮亚杰商量道德进展的主要方法是对偶故事法。

14：答案A,B,C,D

解析

15：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】在现代社会中，老师与同学家长的社会地位是公正的。老师是教学的主导，同学是学习的主体。

16：答案A

解析相对评价有利于在群体内作出横向比较，常作为选拔和甄别的依据。

17：答案C

解析人的身心进展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要冲突，面临着不同的进展任务。

18：答案错误

解析终身训练具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断的学习之中；二是社会能为每一位社会成员供应适当的训练。但是，接受终身训练并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断改善自己，跟得上时代的步伐，从而不至落伍。

19：答案D

解析1999年召开的第三次全国训练工作会议作出的《中共中央、国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的决定》其次部分第十四条规定：“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础训练课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。”

20：答案D

解析题干是一个假言命题，可以写成“谈伴侣隐私、发脾气”的形式，并且现在伴侣没有发脾气。依据假言命题的推理规章否后推否前可以得到“没有谈伴侣的隐私”。故选D。

21：答案B

解析

22：答案B

解析在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。

23：答案错误

解析制造性与智力的关系并非简洁的线性关系，二者既有独立性，在某种条件下又具有相关性。

24：答案A

解析殷老师的做法体现了终身学习的理念，这是实现老师专业进展的重要方法。

25：答案A

解析师范学校的设置是老师职业独立和特地化的一个重要标记。

26：答案A,B,C,D,E

解析

27：答案C

解析生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排解D。关注生存阶段的老师格外关注自己的生存适应性，有些新老师可能会把大量的时间都花在如何与同学搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高同学的成绩即进入了关注情境阶段；在关注同学阶段，老师将考虑同学的个别差异。题干描述的状况符合关注生存阶段的特征。故选C。

28：答案B

解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

29：答案C

解析依据反映活动的深度不同，学问可分为感性学问与理性学问。

30：答案A

解析水平迁移是指处于同一层次(抽象性和概括性无差异)的学习之间的相互影响；垂直迁移是指处于不同层次(抽象性和概括性的差异度)的各种学习之间的相互影响；顺向迁移是指从前学习对后继学习的影响；逆向迁移是指后继学习对从前学习的影响。

31：答案D

解析

32：答案B

解析外部感觉是指感受外部刺激，反映外部事物的个别属性的感觉，主要分为视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉五大类。

33：答案B

解析埃里克森将个体的进展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要进展任务。①婴儿期(0～2岁)：满足生理上的需求，进展信任感，克服不信任感；②儿童早期(2～4岁)：获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；③学前期(4～7岁)：获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现；④学龄期(7～12岁)：获得勤奋感而克服自卑感，体验力气的实现；⑤青年期(12～18岁)：建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现；⑥成年早期(18～25岁)：获得亲热感以避开孤独感，体验爱情的实现；⑦成年中期(25～50岁)

34：答案A

解析测验的信度又称测验的牢靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的全都程度，以及一次测量所得结果的精确程度。

35：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《一个地主的早晨》是列夫·托尔斯泰的作品。

36：答案A,B,C,D

解析

37：答案错误

解析

38：答案D

解析考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。

39：答案B

解析输入数字字符串时要以“”’开头。

40：答案B

解析略

41：答案B,D

解析

42：答案A,B,C,D,E

解析

43：答案错误

解析

44：答案D

解析

45：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】由文段首句“假如没有闪电．人类将失去一位勤劳的‘清洁工”’可知，文段意在强调的主体是闪电，因此排解B、C。接着，文段论述了闪电对人类的作用，由此可排解A，文段并未说明闪电是如何形成的。因此本题答案为D。

46：答案C,D,E

解析本题考察第七章心智技能的特点。留意与操作技能区分。心智技能有三个特点观念性、内潜性、简缩性。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合