初中物理简单机械及其效率专题复习知识点考点归纳和练习

简洁机械及其效率专题复习简洁机械及其效率专题复习 2简洁机械及其效率专题复习 〔2课时〕一、学问考点生疏“杠杆”定义：在 的作用下能围着 转动的硬棒。阻力F、阻力臂l、支点O。1 1 2 2(3)力臂定义：从 到 。2．探究：杠杆平衡条件理解平衡：杠杆平衡是指杠杆 或 转动。进展试验：①调整杠杆两端的 使杠杆在 这样做的目的是排解 对试验的影响说明杠杆的调平方法是左倾 ，右倾 位置，使杠杆再次 平衡，目的是便于从杠杆上直接读出 。试验结论杠杆的平衡条件是写成公式为 。杠杆的分类杠杆类别杠杆类别力臂关系力的关系特点生活举例省力、费省力杠杆l lF F1抽水机压柄、122 铡刀、独轮车镊子、筷子、费力、省费力杠杆l l1 2F F1钓鱼竿、理发2 剪刀不省力、不费等臂杠杆l lF F1天平、跷跷板122距离名称定滑轮名称定滑轮动滑轮滑轮组实质 杠杆 杠杆(F，G) F＝G2 (s，h)s＝h 既可以省力，又作用 转变力的 省一半的力可以转变力的方向机械效率但又不得不做的功叫额外功；有用功和额外功的总和叫总功。机械效率：有用功跟总功的 (3)公式： 。说明：① 不行避开，所以机械效率总是 ；②机械效率通常用百分数表示， 单位；③机械效率具有“可变性，同一机的效率随提升物重的增加而增大。提高机械效率的方法：减小机械自重、减小摩擦、增加物重等。二、解答方法依据杠杆的平衡条件: ；推断省力、费力杠杆的方法有三种：①比较力臂的大小，动力臂 力的大小，动力 阻力是省力杠杆。③比较作用点的移动距离，动力作用点移动的距离 阻力作用点移动的距离即为省力杠杆。(选填“大于”“等于”或“小于”)分析杠杆动态平衡时关键是要比照分析出阻力阻力臂动力臂三个物理的变化状况，再依据公式： 时还可以用极限法，使用机械效率的公式 时关键要确定有用功和总功一般状况下抑制机械本身的摩擦力或重力做的功是提升重物时抑制重力做的功是；动力对机械做的功是。对于滑轮组：①滑轮组中动滑轮个数越多，越，机械效率越；②同一滑轮组，提升重物越重，机械效率越；③滑轮组转变绕线方式，提升一样重物，机械效率 ；④提升一样重物上升一样高度，η η 定 动

。滑轮组三、典型例题例1.重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图1中虚线所示位置。在转动的过程中( )图-1A．动力臂渐渐变大B．阻力臂渐渐变小C．F渐渐变大D．F渐渐减小[解析]C开头时重力力臂为0，动力力臂为杆长；当被拉起后，重力力臂增大，动力力臂减小，依据杠杆平衡条件Fl＝FlF渐渐变大。11 2222500G40.2F=150该滑轮组的机械效率是多少？图-21000F’是多少？此时滑轮组的机械效率是多少？图-2W

=G.h=500×0.2=100(J)有=F.S=150×0.8=120(J)总W100

83%W 1201000FGG1000100

275(N)n 4滑轮组此时的效率 G

1000 91%GG 1000100四、达标检测【2023·株洲如图3所示健身员向下摇摆脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是( )图-3A．定滑轮，可省力B．动滑轮，可省力4OF1F2

的作用下处于平衡状态，则( )图-4A．F·OC＝F·OA ·OD＝F·OB1 2 1 2C．F·OE＝F·OA ·OE＝F·OB1 2 1 23．[2023·常州]如图5所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆( )图-5A．确定是省力杠杆B．确定是费力杠杆C．确定是等臂杠杆D．以上状况都有可能4．[2023·眉山]如图6所示用开瓶器在A处用力开启瓶盖以下说法正确的选项是( )图－6C．使用开瓶器能省力D．使用开瓶器能省功擦及杠杆和滑轮的重力，当提起一样重物时，最省力的是( )图-76.[2023·东营]如图8所示，杠杆处于平衡状态，假设在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量一样的钩码，杠杆会( )A．左端下降B．右端下降C．照旧平衡D．无法推断7．[2023·福州]4N1m，拉力大小如图所示，则( )A2.2NB．有用功是2.2JC4.8JD120%8．[2023·菏泽]10所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面ABAC重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F

F，所做的功分别为WW则( )

1 2 1 2

图－10B．F＜F，W＜W1 2 1 2 1 2 1 2C．F＞F，W＞W D．F＞F，W＝W1 2 1 2 1 2 1 29．[2023·重庆A卷]洒热水充当润滑剂来实现巨石的滚运。在泼热水的冰面上，只需要2.4×104N的水平力就可以拉着一块质量约百吨的巨石匀速运动，巨石受到的摩擦力约为N。假设使用如图11所示的滑轮来拉动相怜悯形下的同一块巨石，拉力F为2×104N时，滑轮的机械效率是 。图－1110．[2023·吉林]如图12所示的装置中，两支笔构成了一个 松地举起很重的书，手指离支点越远，所用的力越 。图－121 重为100N的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，需在中点B处沿 填“F”“F”或“F”)方向施加一个最小的力为 N1 图－1312．[2023·沈阳]14所示的甲、乙两套装置，每个滑轮的质量均相等，用的重物匀速提升确定高度所用竖直向上的拉力大小和F2，无视绳重和摩擦。假设F1＝F2，则G1 则它们的机械效率1 2。两空均选填“＞“＝”或“＜”)图－1413．[2023·龙东]小明和小红一起做“探究杠杆平衡条件”的试验：15 (选填“右”或“左”)调，使杠杆在水平位置平衡。图－15并测出力臂。屡次试验并把数据记录在表格中。次数F/N1l/cm1F/N2l/cm211102522101203215310试验时杠杆在水平位置平衡的目的是 的目的是： 。小明依据以上数据得出杠杆平衡的条件是(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个杠杆会 (选填“右侧下降”或“左侧下降”)。假设小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重在水平位置平衡，应将右侧钩码 (