关于活动计划集锦六篇VIP

关于活动计划集锦六篇

活动方案篇1

综合力量：好玩的交通标志

活动目标：

1、培育合作意识和竞争意识。

2、培育幼儿遵守交通规章的习惯，提高自我爱护意识。

3、通过活动提高幼儿的蹦跳力量和动手操作力量。

活动预备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子

活动过程：

一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。

二、你才我翻

小伴侣，你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!

三、出示各种交通标志，引起爱好。

1、出示红灯标志，提问：

小伴侣你们看这是什么标志呀?(红灯)它代表什么意思呀?

2、出示绿灯标志，提问：

小伴侣这又是什么标志呀?(绿灯)那它又代表什么意思呀?

争论：为什么要有红绿灯呢?

3、出示画有交通事故的图标，提问：

请问这张图标告知我们发生了什么事?那要如何避开发生交通事故呢?

4、出示画有闪电的图标，提问：

那么这个图标用告知了我们什么呢?

四、进行拼图活动，为嬉戏做预备。

小伴侣，你们看这里有许多标有红灯交通事故的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧!

五、和幼儿共同商讨嬉戏规章并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范嬉戏一遍。

我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的嬉戏了。那嬉戏总要有个规章，那你们想想该怎么定规章呢?(按幼儿所定的规章在图标旁边进行表示，以便提示幼儿遵守嬉戏规章)。

老师示范嬉戏一遍，关心幼儿把握嬉戏规章。

嬉戏规章都定好了，玩起来肯定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦!

六、幼儿进行嬉戏，老师进行指导并维持秩序并提示幼儿遵守嬉戏规章。

我刚刚玩得可兴奋了，你们肯定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小伴侣就要按骰子上的数字前进最先到并遵守嬉戏规章的小伴侣就可以到我的百宝箱里取一个珍宝哦!

七、评价并结束活动。

小伴侣今日自己做小棋子肯定玩得很兴奋吧，那经过这个嬉戏小伴侣肯定能对交通规章更加遵守了，现在我们把这些交通规章去告知小班的弟弟妹妹吧，LETSGO!

再次跳兔子舞离开活动室。

活动方案篇2

一、活动目标

1、通过嬉戏关心幼儿克服对黑夜的恐惊心理。

2、创设情景让幼儿体验黑夜的安静与美妙。

3、在活动中体验关心别人的愉悦感受。

二、活动预备

1、气球每人一个，彩笔若干；夜晚背景图一幅，图片若干；磁带、录音机。

2、暗房一间。

三、活动过程

1、情景表演：停电的夜晚

晚上，爸爸妈妈去加班，小兔（老师扮演）一个人在家。突然停电了，小兔特殊可怕，于是向小伴侣们求助。

幼儿想出各种方法关心小兔，小兔找出蜡烛点上，幼儿和小兔围着烛光谈天。

小兔提问：假如你像我一样在黑黑的夜晚一个人被关在家里，你会不会可怕？你会想到什么可怕的东西？假如你不怕，那你是用什么反复法使自己不可怕的？

小结：每个人心里都会想象出一些妖魔鬼怪，当我们处在黑暗之中就会想起它们，就会越来越可怕。

2、把自己认为最可怕(或小兔最可怕的)妖魔鬼怪画在气球上。

对同伴和老师说说自己的画，争论如何毁灭这些可怕的东西。（鼓舞幼儿让气球爆炸）

3、体验夜晚美丽的意境

小伴侣已经找到了不怕黑的好方法，心里最可怕的妖魔鬼怪也已经毁灭了。老师当妈妈，你们当宝宝，我们一起刷刷牙、洗洗脸，天黑了，宝宝该睡觉了。

播放《摇篮曲》，老师叙述散文《漂亮的夜晚》。

幼儿讲师对也问的新感受，老师小结。

4、创作图画《漂亮的夜晚》，让幼儿选择自己喜爱的图片贴字背景图上，边贴边叙述：“漂亮的夜晚——”

总结：以后，当我们可怕黑暗时，就想想这幅画，想想今日玩的嬉戏，还有听过的音乐，我们就不可怕了。

附散文《漂亮的夜晚》

天慢慢黑了，月亮姐姐笑眯眯地向我们走来，很多小星星围着她顽皮地眨者眼睛。地球妈妈睡得真香啊！轻轻地打着呼；花儿合上了漂亮的花瓣，甜甜地睡了；小草的叶子上还挂着刚刚洗澡留下的露珠，也睡着了；只有顽皮的小猫还在逗着刚刚抓来的小老鼠。小宝宝在又暖和、又舒适的摇篮里睡着了，妈妈轻轻地轻轻地唱着《摇篮曲》

活动方案篇3

为了进一步活跃我校课余文化生活，不断营建良好的校内文化氛围，构建和谐校内，陶冶同学情操，提高同学的音乐素养、艺术品位及艺术修养，更好地展现我校的艺术风采和校内文化底蕴，特组建校合唱队，训练方案如下：

一、活动主题：

学习良好的唱歌姿态、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清楚的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使队员打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培育同学的听觉和乐感，进展同学的综合音乐素养。

二、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范同学的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高同学的音乐修养和自身素养。

3、进一步宣扬我校的素养训练和精神风貌。

三、参与对象：

在学校的全部同学中进行选拔，人数在50人左右。

四、活动时间：

活动的时间定于每周一下午课外活动到放学。每次老师提前非常钟到位做好预备工作。课前仔细收集资料、钻研教法。课后写好总结。

五、活动地点：

学校音乐教室

六、训练时间：

每周周一下午第七节（16：15——17：00）

七、活动预备：

提前五分钟到位做好预备工作。课前仔细收集资料、钻研教法，并为同学复印好歌纸。

八、活动过程设计：

A训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。

2、中外少儿合唱歌曲。

3、中外合唱名曲。

4、合唱姿势、舞台造型。

练方法及过程：

1、声音的训练

（1）呼吸（2）声音位置（3）直声训练

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为简单。

3、查找共鸣位置扩大音域的详细措施。

（1）胸音训练（2）头音训练

4、合唱表现的四种手段。

（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳

5、节奏训练

音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

7、中外歌曲的学习

九、本学年活动内容：

1、《爱的人间》

2、《同一首歌》

3、《中国少年先锋队队歌》

4、《红星歌》

5、《让我们当起双桨》等等

6、《红河谷》

7、《雪绒花》

8、《唱歌二小放牛郎》

9、《摘星星》

10、《放风筝》

活动方案篇4

一、大会目标:

1、丰富同学的体育活动;

2、推动北校全体师生及家长喜爱体育，追求健康的理念;

3、增进老师、家长及同学之间的情感;

4、培育同学的集体荣誉感及勇于竞争克服困难的精神。

二、大会预备:

1、确立竞赛项目、各项目参与人员及竞赛时间;

2、预备体育器材及道具;

3、向班级下发报名单及竞赛规章并统一时间收回各班报名单

(报名单回收后各班再不能做任何更改);

4、向家长发出邀请并(班级)组织家长及同学练习;

三、竞赛项目及参与人员:

1、一分钟集体跳绳(2年――4年同学)*

2、超级伙伴(1年――4年部分同学、家长)*

(一班级家长2人同学一人，二班级家长2人同学两人，三班级家长2人同学4人，四班级家长2人同学4人，每班限报2队)

3、赶猪接力(3年――4年同学分为男、女两组每班每组限报4人)

4、30米着装跑(1年――4同学分为男、女两组每班每组限报2人)

5、运输泥鳅(1---4年同学分为男、女两组每班每组限报2人)

6、划船竞赛(1-4年家长及老师分为男、女两组每班每组限报1队每队为2人)*

7、拔河(1――4年同学男生10名女生10名)*

四、竞赛的方法及规章:

1、一分钟集体跳绳:全班参与，听裁判员哨音竞赛开头(开头后一秒没跳者视为失误)在竞赛时间内失误者停止跳绳原地站立或坐下。竞赛以各班失误人数的多少来确定竞赛胜败(失误少的班级成果靠前)

2、超级伙伴:以二人三足为例把接近两人的内侧腿用绑带固定在一起进行30米竞赛。两名家长带领1――4名同学在起点预备听到裁判员枪声后进行竞赛;竞赛按运动员到达终点的先后挨次确定竞赛胜败(先到者成果靠前)。

3、赶猪接力:每队的道具是一棍一球，每名队员利用木棍掌握皮球在自己的跑道内进行竞赛(身体任何部位不能触球)实行迎面接力的方法进行竞赛;运动员分别在起点和终点预备，听到裁判员枪声后进行竞赛;竞赛按每组最终一名运动员到达终点的先后挨次确定竞赛胜败(先到者成果靠前)。

4、30米着装跑:在30米跑道中设置衣服、裤子两个着装饰;要求穿完服装要整齐(场地中有裁判监督)。运动员在起点预备，听到裁判员枪声后进行竞赛;竞赛按运动员到达终点的先后挨次确定竞赛胜败(先到者成果靠前)。

5、运输泥鳅:在规定的竞赛场地内，把起点装有泥鳅的桶里的泥鳅全部运输(用手)到另一端的空桶内，返回起点。运动员在起点预备听到裁判员枪声后进行竞赛;竞赛按运动员到达终点的先后挨次确定竞赛胜败(先到者成果靠前，如在一分钟内没有人完成，按桶里的鱼数的多少论胜败)。

6、划船竞赛:两人一组，双方均坐在对方双脚背上，双手相扶，两人协作利用腿的直、屈使“小船”向前行进。运动员在起点预备听到裁判员枪声后进行竞赛;竞赛按动员到达终点的先后挨次确定竞赛胜败(先到者成果靠前)。如在一分钟内没有人到达，按离终点的远近挨次确定竞赛胜败(离终点近者成果靠前)。

7、拔河:略

活动方案篇5

时间：每周四下午（二小时）

地点：舞蹈室

辅导员：邹丽影于淼

活动目的：

一、使同学正确的把握舞蹈的基本要领，简洁的把上、把下的练习，知道基本的'手位，脚位。

二、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

三、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的儿童舞蹈。

活动内容：

1、第一月教会同学正确地把握舞蹈的基本要领，简洁的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。

2、其次个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素养的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简洁的儿童舞蹈。

活动方案篇6

家庭训练是家庭担当社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的培育，更需要家庭的教养。家庭训练对人的一生所产生的作用，是其他训练所无法代替的。家庭训练对社会所产生的效用，也是其他训练力所不能及的。因此，一个社会的国民训练，必需是学校训练、社会训练、家庭训练三者并举，才是完整的国民训练。而家庭训练则是提高全体国民素养的基础。开办家长学校，旨在转变家长的训练观念，提高家长的自身素养，对家进步行正确的成才观、人才观训练，使家长正确地进行家庭训练，为培育21世纪全面进展的人才作出应有的贡献。

一、详细工作：

（一）整体与部分相结合。

通常家长学校每次学校的家长会就提前时间到学校进行例会。这学期，我们提倡各班级、各班可依据实际状况召开家长会。如：六班级毕业班，要依据需要特地指导。一班级刚刚入学，家长学校也按需要支配活动。个别班级该依据各班的状况，随时召集家长，共同协商对子女的训练问题。

1、六班级家长会主要针对升学考试以及择校为主题开家长会，与家长做好沟通，家庭和学校联系更加紧密，以让我们的同学能更好地面对越来越繁重的学习任务。

2、定期对家进步行家庭训练培训使家长除了当好“后勤部长”

和长辈之外，能有更多的家长成为一个顾问，一位交换意见的参与者，一位关心发觉冲突论点，而不是拿消失成真理的人。

（二）组织授课活动

1、仔细落实家长接待日活动，每学期至少一次。每次活动每位任课老师预备一节，家长来校听课，然后组织一起再相互沟通该生在校在家表现。

2、定期组织家长仔细学习家庭训练理论，填好信息反馈表，撰写家教论文。编辑优秀家教论文集，为家长供应沟通的机会，努力提高家长育儿的素养，进而促进少年儿童全面进展。

3、家长学校的教学工作做到有教案、定课时、定内容。理论讲座每学期不少于2次。分层次分班教学，活动敏捷多样，教学对象相对稳定，建立学员签到簿，到会率不低于90%。

（三）做好家访活动