副班主任工作总结初中4篇

副班主任工作总结初中4篇

副班主任工作总结初中1

本学期，响应学校安排，我担当了初二（9）班副班主任，帮助班主任吴亭教师一起治理班级，感谢学校的信任和培育，回忆一学期的工作状况做如下总结：

一、强化对学生行为习惯的养成教育

学校始终以培育高素养全面进展的优秀人才为理念，注意治理的标准化，坚持育人为本、德育为先。

在学校先进理念的指导下，我和班主任吴亭教师根据学校的治理要求，带着学生学习校规校纪，标准在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作，互帮互助、课间看到领导教师要行礼问好、回到寝室要快速洗漱休息，不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求，特殊注意在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求，学生知道什么可以做，什么不能做。特殊是在卫生方面，要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务，我自己也常常检查班级卫生，催促值日生仔细高效的完成任务，提早进入学习状态。例外在纪律，特殊是晚自习纪律方面，强调学生的自我监视和他人监视，保证晚自习宁静正常进展，目前这项工作还在持续中，而且有了很大进展。

二、仔细贯彻执行学校的各项规章制度，做好本职工作

为贯彻学校的各项规章指示，每周一的升旗仪式我都按时参与，班会课走进教室，听取学生在学习生活中的一些真实想法，仔细协作班主任教师做好班级的日常治理工作。

三、增加班级干部的自我约束力量，抬升班级干部的治理水平

俗语说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优秀班级的前提是有一个既有力量又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象，我常常与他们沟通阅历方法，并要求全部班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通，他们有了好的想法和创意能积极鼓舞，帮助并提升了班干部治理班级的自信念和在其他同学心目中的威望。

四、严格要求每一位学生

教育是一门艺术，在日常的教育治理中，我感受比拟深的便是马卡连柯的.“严格要求就是最大的敬重”。确实严格要求每位学生既是对学生的最大敬重又能帮忙我更好地完成班级治理工作。我有过失败的教训，从前只作为科任教师的时候跟学生走得比拟近。因此在学生中相对失去了一些权威。因此现在治理起来就比拟麻烦，经过这段时间的调整，通

过个别谈心并协作班级制度严格执行，做到严中有爱、以爱动其心、以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。

五、正确处理学生在学习和生活中的问题

治理班级时，我公正对待每一位学生，不管他的学习如何，我都以公平的眼光来对待，真诚的帮忙他们解决学习上和生活中遇到的问题。我班有一些同学学习成绩很好，但平常生活习惯很差，常常由于桌面书多，座下有纸，值日不彻底，甚至自习课讲话给班级扣分，对于这样的学生，我首先明确态度学习成绩突出是值得表扬的事情，但学习和生活习惯不好给班级抹黑，也必需批判惩处，在深入的了解和谈话过后，给他供应改正的要求建议并

常常检查催促他。在处理各项问题中，我坚持一个原则就是让他们养成知错就改的好习惯。在一个学期的副班主任工作中，自己还存在一些缺乏，如不能够真正地了解每一个学生，与学生沟通、接触比拟少，因此对学生的熟识程度不够，导致处理问题的时候不能详细问题详细分析，不能做到快速有效地处理。另外，由于做的是副班主任工作，学生对我还不能真正地转化到班主任的角色，在权威上还是有差于班主任教师，自己在日后工作中要多加强此方面的熬炼。

一学期的副班主任，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都需要班主任去了解和关怀，班级中的每一件事情都需要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生得意的一面，我深深地盼望他们每个人通过高中三年的学习都能到达抱负的顶峰。同时，我也盼望在初二（9）班全体教师的共同努力下，一起把初二（9）班建立成为一个团结、和谐、积极向上的班集体。

副班主任工作总结初中2

在过去的一学期里,在班主任教师的帮忙下，我顺当的完成了一年级副班主任工作。今年我担当了一年级的副班主任工作。第一次担当起始年级的副班主任，首先觉得有点忙然，不知从何做起，然后又觉得身上的担子很重。由于一年级小学生的自理力量和自控力量相比照较薄弱，正是形成良好生活学习习惯的关键时期，好的习惯的形成打算了一个孩子对生活学习的态度及其今后生活学习的力量。对于没有任何阅历的我来说，一切只能自己渐渐地摸索。其次，一年级的小学生都是天真得意的，看着他们也不会忍心去批判他们。固然他们对于一些一味的批判也是懵懵懂懂，即使你批判了老半天，他仍呆呆地看着你，好像不知道你在讲些什么。所以在对一年级的学生进展教育的时候，就应有肯定的技巧。在他们进展教育时，我尽量使用表扬的方法，给他们的书上贴贴花，少批判，有时也可使用一些“糖衣”，一年级的学生总需要我们用一些富好玩味的东西去浇灌它，帮忙他们发觉学习生活的乐趣。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下：

一、帮助班主任做好班级治理

帮助班主任做好各项开学以及学期后的预备总结工作，平常与班主任共同负责班级的出操，午睡，班级集体活动的组织与治理。全面负责班级的黑板报工作，每月设置不同主题，教育学生，明确班级治理细则.上课的时候要求应当怎么做，下课的时候又应当怎么做，同学之间该如何相处，对各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进展细致的要求。在班主任不在时，仔细履行班主任职责，组织晨会，班会，组织学生清卫工作和放学等各项常规事务和处理班级突发大事。在班会课上开展一些专题性的活动，如:”做好眼保健操””抗震救灾我参加”等活动.

二、积极帮助班主任开展好各项活动

本学期活动较多，在参加活动的过程中我积极参加、每次活动我都参加治理和组织工作。与学生一起活动并适当予以技术性的指导，并在活动之前进展安全教育，以免意外的发生。在学期治理过程中，班级零事故。

三、积极主动地和班主任，家长联系，发挥好帮助作用。

在与班主任家长沟通的沟通中，听取他们的意见，同时又把自己当作班级的仆人。凡事都主动地班主任协商，听从班主任的安排。能够慎重地处理和家长的关系，我平常留意与家长多沟通，促进家校沟通。

总之，在这一个学期里，我努力做好副班主任的工作，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，准时总结阅历教训，虚心向有阅历的班主任学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次.

副班主任工作总结初中3

本学期我担当八（10）班班主任。治理好班级，用爱心培育新人，是我义不容辞的职责。班级治理工作琐碎而繁杂，它需要班主任费心、费劲、费时，细心培育，急躁呵护，不断创新，不断坚持。在这个学期里，我在教育处、政教处的统一组织下，在各任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当进展，班级学习、纪律、生活等方面工作都取得长足进展。现将本学期的工作总结如下：

一、细心培育班干部，形成良好班风

一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动观看和分析，师生投票，代理工作等方法，最终进展袁文涛、刘怡璇、吕志刚等一些关怀集体，热忱守纪，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。在工作中，我便加强培育、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导，做好他们的后盾。严格要求他们以身作则，到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。他们既明确分工，又团结协作，使学生自己治理自己，逐步形成团结守纪、尊师乐学、文明卫生的优良班风。

二、重视学问学习、强化思想教育、促进良好行为习惯的养成

作为教师，我们担负育人和教书的双重任务，在日常工作中，我始终教育学生要“先做人再做事”。固然，学习是学生的主要任务。由此，我首先引导学生学好功课，同科任教师亲密协作，共同讨论教育学生的方法。组织学生积极开展好文体活动，催促学生做好课间操、增加学生的体质，提高学生的学习效率。催促值日生坚持每天的三洒三扫，保持教室、区域卫生的清洁，制造良好的学习环境。我坚持每天早上、中午提前到校，检查学生的到校状况，催促学生上好早读、自觉完成作业，尽量避开作业抄袭。久而久之，学生学习的自觉性不断增加，班级成绩有了明显提高。利用班会、晚自习、课间时间与学生广泛沟通，引用校内外典范人物的事迹来教育学生、促进学生养成良好的学习、纪律、卫生等行为习惯。

三、做好家校沟通，共同创设孩子安康成长的良好环境

家长、学校在教育孩子问题上亲密协作，可使学校教育取得事半功倍的效果。学期初，年级组召开了全级优秀生、学困生的家长会。分别指出他们的努力方向及应留意的问题。期中考试后，我班又召开了全体学生家长会，给各位家长介绍了本期来学校、教师所做的重要工作，一些重点学生的学习、纪律等方面的状况，班级优秀生还介绍了学习方法，科任教师提出了本学科的要求。同时，从家长那里也把握了一些学生的在家表现。此外，我平常也与一些学生家长常常打电话取得联系，相互交换学生的信息。这些措施有力的促进了家校合作，促进了学生的安康成长。

四、爱惜学生、关注住校生成长

关爱一切学生，关怀学生的一切，不仅是一种教育理念，更是一种教育艺术。我班共有住校生17人，校外租住生19人，他们中大多在思想、行为、学习等方面存在肯定的偏差，生活上缺少父母的照看，往往被无视、被冷落。只有用真诚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消退他们心理的障碍。作为班主任，我常常关怀住校生的吃饭、穿衣、学习等问题，随时与他们交谈，了解他们的思想动态；对生病的住校生肯定到寝室探望，了解病情，做出适当的处置；对晚间突发病变的住校生，亲自带他们到医院看病、打吊瓶，并的、把他们带到家里去照看。这些做法，很好的拉近了师生关系，有利于学生“亲其师，信其道”，促进了班级的稳定提高。我班女生201寝室本期被学校评为“优秀寝室”。

五、注意后进生转化、做好保学巩辍工作

“后进”包括思想上的后进和学习上的学困。在后进生的教育中，首先要把真诚的爱赐予后进生，由于他们还是孩子。所以在处理他们的问题时，我尽量做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。用自己的一份真爱，叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。增加他们学习的信念，努力把他们留在学校、留在课堂，使他们坚持受完义务教育。

六、其它工作

1、安全工作常抓不懈。学生安全是班级工作的重中之重。为此，通校生的行走安全、住校生的饮食安全、回家的乘车安全、夏季的游泳安全、冬季的滑冰安全、校园工地的施工安全等等，必需时时讲，每天抓，才保证了班级各项工作的有效开展。

2、积极组织学生参与防震演练，提高学生的避震自救力量和团结互助精神。

３、仔细组织班级“汉字听写大赛”，激发了同学们学习中华传统文化的热忱。

４、指导班委会组织召开了“元旦联欢会”，展现了同学们的歌舞、表演才艺，增加了集体分散力，活泼了课外生活。

５、积极组织学生参与学校冬季中长跑运动会。我班曹艳艳同学取得了八年级女子组其次名的好成绩。

６、仔细落实“反邪教、反传销”的宣传教育活动。

７、做好住宿生、校外租住生的摸底调查、信息登记，做好住宿生生活补助的造册、申报。

总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，喜爱学生，关怀学生，敬重学生，正确教育引导学生。不断提高自身的职业素养和业务素养，使班主任工作不断迈上新的台阶，取得更加丰硕的成果。

副班主任工作总结初中4

本学期，响应学校安排，我担当了高二（9）班副班主任，帮助班主任吴亭教师一起治理班级，感谢学校的信任和培育，回忆一学期的工作状况做如下总结：

一、强化对学生行为习惯的养成教育

学校始终以培育高素养全面进展的优秀人才为理念，注意治理的标准化，坚持育人为本、德育为先。

在学校先进理念的指导下，我和班主任吴亭教师根据学校的治理要求，带着学生学习校规校纪，标准在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作，互帮互助、课间看到领导教师要行礼问好、回到寝室要快速洗漱休息，不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求，特殊注意在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求，学生知道什么可以做，什么不能做。特殊是在卫生方面，要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务，我自己也常常检查班级卫生，催促值日生仔细高效的完成任务，提早进入学习状态。例外在纪律，特殊是晚自习纪律方面，强调学生的自我监视和他人监视，保证晚自习宁静正常进展，目前这项工作还在持续中，而且有了很大进展。

二、仔细贯彻执行学校的各项规章制度，做好本职工作

为贯彻学校的各项规章指示，每周一的升旗仪式我都按时参与，班会课走进教室，听取学生在学习生活中的一些真实想法，仔细协作班主任教师做好班级的日常治理工作。

三、增加班级干部的自我约束力量，抬升班级干部的治理水平

俗语说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优秀班级的前提是有一个既有力量又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象，我常常与他们沟通阅历方法，并要求全部班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通，他们有了好的想法和创意能积极鼓舞，帮助并提升了班干部治理班级的自信念和在其他同学心目中的威望。

四、严格要求每一位学生

教育是一门艺术，在日常的教育治理中，我感受比拟深的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的敬重”。确实严格要求每位学生既是对学生的最大敬重又能帮忙我更好地完成班级治理工作。我有过失败的教训，从前只作为科任教师的时候跟学生走得比拟近。因此在学生中相对失去了一些权威。因此现在治理起来就比拟麻烦，经过这段时间的调整，通过个别谈心并协作班级制度严格执行，做到严中有爱