微信教育对农村地区中青年糖尿病患者自我管理能力的应用研究

微信教育对农村地区中青年糖尿病患者自我管理能力的应用研究

【摘要】目的：为有效降低农村地区中青年糖尿病患者的血糖代谢指标，提高患者自我管理能力，对微信教育的应用效果作进一步探究，为临床提供有效参考依据。方法：回顾性分析2021年1月-2021年12月期间在本院内分泌科接受治疗的风农村地区中青年糖尿病患者为研究对象，共计60例，按接收治疗顺序平均分为对照组和观察组（每组各30例），对比观察采用微信教育的观察组与采用常规健康教育的对照组的血糖代谢指标、自我管理能力得分。结果：统计研究表明，通过微信教育的观察组患者血糖代谢指标、自我管理能力各项评分明显优于对照组，组间数据差异明显，P＜0.05，说明存在对比意义。结论：分析表明，微信教育对农村地区中青年糖尿病患者的血糖代谢指标有显著降低作用，有效提升患者的自我管理能力，减少并发症的发生风险，应用效果显著，价值良好，对此方案建议大力推广应用。【Keys】微信教育；农村地区；中青年；糖尿病；自我管理能力；应用效果近年来，我国糖尿病的发病人群趋于年轻化，中青年的发病率越来越高[1]。农村地区中青年糖尿病患者的自我保健意识口自我管理能力较差，糖尿病知识掌握匮乏，提高自我管理能力非常重要。回顾性分析2021年1月-2021年12月期间本院收治的农村地区中青年糖尿病患者60例微信教育与常规健康教育对照研究，经临床结果观察显示，本研究取得满意效果，具体内容如下。1资料与方法1.1一般资料回顾性分析2021年1月-2021年12月期间在本院内分泌科接受治疗的风农村地区中青年糖尿病患者为研究对象，共计60例，按接收治疗顺序平均分为对照组和观察组（每组各30例）。观察组男19例，女11例；年龄（19-58）岁，均值（44.72±3.35）岁；病程1-7年，均值(3.62±0.58)年；对照组男17例，女13例；年龄（20-59）岁，均值（45.53±3.86）岁；病程1-8年，均值(4.93±0.87)年；两组数据比较，p＞0.05，具有可比性。1.2方法（1）对照组采用常规健康教育。（2）观察组采用微信教育。具体如下：①建立微信教育平台。建立微信群与公众号，邀请患者及其家属关注公众号及进入微信群，教会患者如何使用微信平台查看教育内容，提醒患者及时查看在公众号与微信群里推送的信息。定期在微信平台与患者互动了解患者情况，为患者答疑，给予帮助。在群里推送关于中青年糖尿病患者的相关知识，普及疾病诱发因素、护理方法、注意事项等，提高患者认知，指导患者日常正确用药、饮食、作息、锻炼、血糖监测和足部护理等健康指导，按时复查。②微信教育内容。整理糖尿病基础知识、药物、胰岛素、饮食、运动、血糖监测、低血糖症状、自我管理、并发症预防等相关资料[2]。定期以语言、文字、图片、视频等形式发布到微信交流平台，每周1-2次[3]。用药指导包括降糖药物种类、作用、特点、胰岛素剂型、用法及相关注意事项等，重点对患者强调不能擅自停止药物使用或者是调整剂量。合理饮食是血糖控制的基础，根据患者的身高、体重、活动量科学合理搭配好身体所需的碳水化合物以及蛋白质等，切忌辛辣刺激性食物，遵守少食多餐的原则，来保证病患身体的营养需求。合理规律运动可增加胰岛素敏感性，有效控制血糖，血糖控制差且伴有急性并发症时慎重运动。实时了解血糖控制情况，要重视高血糖和低血糖，提高自我管理能力[4]。为患者介绍足部溃疡的危险因素，发送糖尿病足的真实照片实时宣教，使患者重视足部护理。1.3观察指标比较两组患者血糖代谢指标、自我管理能力各项评分。1.4统计学方法调研中所有数据资料均运用SPSS23.0系统实行专业分析，当中计数数据运用（x±s，%）代替，两组差别比照运用t、x2检测。若两组比照结果P＜0.05，则说明实验价值显现。2结果2.1两组血糖代谢指标比较

见表1表1两组血糖代谢指标比较（s）组别例数空腹血糖（mmol/L）餐后2h血糖（mmol/L）糖化血红蛋白（%）观察组307.23±0.7110.18±1.346.81±0.49对照组308.15±1.7312.10±2.427.78±1.472.2两组自我管理能力各项评分比较

见表2表2两组自我管理能力各项评分比较（s）组别饮食运动血糖监测足部护理药物自我管理总分观察组n=306.31±0.585.96±0.995.63±1.256.33±0.986.81±0.4330.91±2.97对照组n=305.15±1.504.59±2.014.13±7.963.01±1.865.63±1.9722.63±7.763讨论微信教育是建立院外健康教育行为，提高患者自我管理能力及治疗依从性[5]。微信健康教育借助网络电子信息技术成立教育平台，进行疾病相关知识的普及，延续对农村地区中青年糖尿病患者的护理指导，有助于提高农村中青年糖尿病患者的自我管理能力，改善各项代谢指标水平。在本次研究中，对农村地区中青年糖尿病患者采用微信健康教育平台，可有效改善患者各项代谢指标水平，提高患者对疾病的认知及自我管理能力，应用效果显著，临床价值、可行性较高，值得推广，建议提倡。Reference[1]刘柳,杨西宁,赵莹.微课在中青年糖尿病患者健康宣教中的应用研究[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(29):191,197.[2]王惠丽,靳晓萍,马悦.依托专科微信平台开展健康教育对提高院外2型糖尿病患者认知及自我管理能力的效果评价[J].世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）,2017,17(28):196,198.[3]王小娟,张晓蓓.微信平台下的患者与家庭成员健康教育在2型糖尿病患者自我管理中的应用效果[J].临床医学研究与实践,2019,4(18):156-157,160.[4]陈婷,杜静,赵素平.微信结合血糖监测表在中青年2型糖尿病患者院外