公共行政学 第六章 行政领导 自测

题2计分题目1题目2

选任

题目3

委任

题目4

委任

题目5

考任

题目6

决策力

题2计26题目7

行政德

题目8题目9

高层导者,中层导者,基层导者政务行政导,行政行政导者

题目10

选任,任制,考任,任制

题目11

权力中，任明确,挥统，不牵制,动迅，简易行

权力影响力,

非力影力本案

题目12）。（题目13

归属,业知权,惩权,法权

题目14

社会景,智力,个性,任务向,社会能

题目15

四分理,导系模式,领导格理论,PM领导式,领导风理

题目16

莫斯,布莱

于于1961年

专制裁,和独裁,协商领导,参与民主导题目17

们是（

民主的领导风,任自领导,专制的领风题目18

题目19

层次,时代

政治质,化素,道素质,理素质,体素

精选文档题2计分题目20导只能产生于一定的组织，又服务于一定的组织，没有组织便无领导。另一方面，没有领导或领导不当，任何组织或团体都不能存在和发展。导是一种统御和指引被领导者的行为过程。题目21导是一种管理行为和管理过程；导是领导者的领导艺术的实践过程；导的本质是人与人之间的关系；导是一种领导者有目标的管理活动。题目22政领导只是对“行政”的领导；行政领导活动方式的特性上讲，行政领导的执行性，是它的明显特点；行政领导活动的社会属性来看，其具有鲜明的政治性。题目23任制；任制；任制；任制。题目24导权力是决策权；导权力是一种能力；导权力是一种关系；导权力是一种支配力量。题目25位因素；历因素；统观念因素。题目26格因素；力因素；业因素；情因素。题目27法权力；惩权力；—

业知识权，又称为专家权；属权，又称关系的权力。题目28治责任；律责任；政责任；德责任。题目29责贯彻执行法律、法规以及权力机关、上级行政机关的决定；持制定本地区、本部门的工作计划；责制定行政决策，决定公共行政工作中的重大问题；确地选拔、使用人才；责对本部门和下级行政机关的工作实行监督、检查；好协调工作。题目30导行为连续带模式；德勒的权变模式；路—目标模式；导—参与模型；成熟—成熟理论；导生命周期理论。题目31治素质；化素质；德素质；理素质；体素质。题目32定信念，忠于国家，忠于党；于政府，忠于人民，忠于职守。题目33般文化知识；业知识；理知识。题目34公无私，克己奉公；事求是；—

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精选文档于律己，宽以待人；人修养题目35于决断的气质；争开放型的性格；忍不拔的意志。题目36析问题与解决问题的能力；策能力；挥、协调与监督能力；变能力。题目37励人的能力；调人际关系的能力。题2计6题目38政领导是政治领导的贯彻执行政领导三公共行政协调统一的保证政领导贯穿于公共行政的全过程；政领导对行政效能具有决定性作用。题目39首先，行政领导者要有行政职位，即行政领导者在国家行政机关所处的法律地位和担任的行政领导职务，这是行政领导者行使职权、履行责任的前提。其次，行政导有行政职权，即来自于行政职位的权力，它是行政职位所具有的一种由法律规定的权力，是行政领导者履行责任的必要依据。第三，行政领导者要履行行政领导责任：领导者在国家行政机关中处于一定的职位有的职权要国家所委托的一定工作任务并对国有责任，这就是行政领导者的行政领任。作为领导者，责任是第一位，权力是第二位的，权力是尽责的手段，责任才是行政领导的真正属性。行政领导者决不仅仅是掌权者、管人者，而首先要对自己的本职工作负责，忠实于自己的责任，以工作成绩和贡献表明自己的责任心，表明自己对工作的胜任，否则，就不是一个称职的行政领导者。行政领导者履行责任，完成工作任务，也是对国家应当承担的一种义务，对渎职、失职和不称职的行政领导者要追究其责任，并做出必要的处理，在行政领导者中树立起责任观念。题目40行政领导者应该具备的能力主要有：象思维与决断能力。①分析问题与解决问题的能力。分析问题与解决问题的能力是行政领导者的最基本的能力作为一位行政领导者就是为解决各种社会问题开展工作的。—

精选文档②决策能力。决策能力是行政领导者的主要能力之一。国家的兴衰，政府管理的成败关键取决于行政决策的成败。科学的符合实际情况的行政决策能够使国家很快繁荣兴盛起来，可以使一个组织起死回生。错误的行政决策大可以毁掉一个国家，小可以毁掉一个单位或一项事业。所以，决策能力是评价行政领导能力的主要标准。③指挥、协调与监督能力。决定政策之后行政执行是落实政策的关键步骤。做到指挥有力、协调有方。监督有效，是行政领导者执行能力的具体体现。④应变能力。应变能力是指行政领导者处理自然界和国内外突发事件的能力。国内外的突发事件时有发生，处理不好就有可能产生社会冲突或国际危机。应变能力是分析问题能力、解决问题能力和决策能力的集中体现。在这个利益多元、社会多元、思想多元、国际竞争激烈的快节奏的新世纪，随着国内外突发事件的增加，对行政领导者的应变能力的要求也比较高。际关系的能力。①激励人的能力。领导艺术主要是激励人的艺术。行政领导者如何能够善于启发人的需要和动机，善于为组织成员注入动力和活力，善于将组织目标与个人目标巧妙地结合起来，善于团结大多数人一道工作，这是行政领导者激励人的能力的具体表现。②协调人际关系的能力。这是指行政领导者协调与上级的关系、与同事的关系和与下级的关系，以及与下属之间的关系的能力。作为下级的行政领导者与上级领导的关系，是领导与被领导的关系，虽然他们之间必然产生互动，但是主要是上级领导的单向行动，被领导者处于被动地位。然而，如果处理不好与上级领导的关，作中得不到上级领导的支持，也不能很好地开展工作。处理好与同事之间的关系是行政领导集体能否团结的关键，也是一个组织形成团体凝聚力的关键。术能力技术能力就是指专业能力，是指行政领导者处理专业行政管理时具备足够的专业知识技术，所以叫做技术能力。行政领导者没有很强的技术能力，领导者就不能进行有效的领导。技术能力是影响力，是行政领导者取得直接权力的重要能力。这三种能力，对高层行政领导者、中层行政领导者和下层行政领导者的要求是有所不同的。高层行政领导者抽象思维和决断能力要求较高，对中层行政领导者人际关系能力要求比较高，对下层行政领导者的技术能力要求比较高。题2计分题目41所谓领导是指社会组织中承担主管职能的个人或集体在一定原则的指导下，依据法律或组织规章制度，行使其职权，运用各种方法和手段，有效地影响部属，以共同实现组织目标的行为过程。题目42行政领导者的素质是指行政领导者所具备先天的心理和智力，经过后天教育与实践所形成的行政领导者必须具备的价值取向、心理特点、文化修养、智慧、能力和品德的综合条件。题目43所谓行政领导，是指在公共组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导个人或领导集体，依法行使行政权力，运用各种方法和手段，有效地影响部属，以实现行政目标的行为过程。—

精选文档题目44行政领导者是指在行政系统中有正式权威和正式职位的集体或个人。题目45聘任制是指根据工作需要，通过签订合同的方式选用外部人员在一定的任期内担任一定的行政领导职务的制度。题目46委任制，亦称任命制，是指由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度。题目47考任制是指由专门的机构根据统一的、客观的标准，按照公开考试