小学组织观看“天宫课堂”第二课活动总结

学生观看《天宫课堂》第二课观后感从我国的五千年的历史长河看来，经历了许多，也创造了许多。我们经历过唐朝的太平盛世；经历过清朝的战火纷纷；经历着现世的安居乐业，无忧无虑；创造了那万里长龙——长城；创造了精美华丽的圆明园；创造了现世那方便利己的科技。而今，我们登上了月球，邀游在那璀璨闪亮的星辰中，连线我们的课堂。而今天，则是天宫课堂的第二次课程，还是由王亚平等人带我们进一步了解太空上的奇观。其中有一个有趣的小问题，在太空中就处于一种失重的状态，在我们的生活中有没有像失重一样的壮态呢？当然是有的，比如说在过山车中，那种飞速下降的时候，就是失重。但是失重却又不代表重消失，而是那个时候的重力为零了。在太空中，水会飘浮起来，成一团水球，在空中乱飞，所以他们喝水，一般都用密封袋装起来，用吸管来喝。如今，我们已达到了老祖宗所期盼的上天，虽说没达到揽月，摘星辰，但我们也今非昔比了。想到当初被他国欺压的困境，而现在，我国强大了，不会再被他国欺服，国人走出去也不再是战战兢兢，而是扬眉吐气，自豪骄傲了。这次天宫课堂的开展，令我们更了解了太空，更是使我们进一步地感受到了祖国的强大，伟大，只盼以后我们能再创辉煌，去探索更深处的宇宙！中学组织学生观看“天宫课堂”第二课活动情况报告3月23日下午15:40，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相继采取天地对话方式相互配合进行授课。我校积极组织全体学生观看此次直播课。本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，三名航天员在轨演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等，介绍与展示空间科学设施，并与地面课堂进行实时交流，旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。观看过程中，同学们目不转睛，聚精会神。当看到王亚平老师的实验，同学们个个惊奇，发出赞叹声，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。学生们被这堂特殊的科学课深深吸引，仔细聆听遥远天宫课堂三位“老师”的经常解说的同时，更在地面开展同样的实验，进行太空与地面的实时比对，感受宇宙的奥秘、体验了探索的乐趣。星空浩瀚无边，探索永无止境，天高地迥，觉宇宙之无穷，对于宇宙的探索，我们一刻未曾停歇，浩瀚的星空是一张不设交卷时间的“考卷”，需要一代又一代航天人用智慧和汗水去“作答”。太空虽遥远，但科普知识却离我们很近。这次千载难逢的太空授课，跳出书本用实验说话，让同学们收获了更多航天知识，更感受到了祖国航天技术的强大。师生们兴致勃勃地观看了航天员老师所带来的太空奇妙课堂，不时传出啧啧的惊叹声。观看结束后同学纷纷表达了自己的观看感言：“通过这次天宫课堂，了解到了各种各样的科学知识，感受到了科学与人们的生活息息相关，科学家们为了科学献出了所有心血，我们应该从现在起努力学习科学知识，未来为祖国的航天事业添砖加瓦。”如今，太空授课正为全国各地的课堂注入着鲜活跳动的科学血液，体现着祖国的从容与自信。课堂有限，学习无限，在双减政策下让学生去自主探究学习，也是提升综合素养，实现全面发展的重要途径。我校将以此为契机，唤起同学们对太空的兴趣，培养航天事业接棒人，激发同学们的民族自豪感和爱国主义精神。小学组织观看“天宫课堂”第二课活动总结三月芬芳，在这个充满希望、播种梦想的好时节，正值西安市第三十届“科技之春”宣传月活动期间，4公里天外“最高”讲台的中国空间站“天宫课堂”第二课开讲啦！XX小学积极组织全体师生观看，一起享受这场来自太空的“科普盛宴”。空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育资源。本次太空授课活动继续采取天地对话的方式进行，由神州十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位可敬可爱的“太空教师”相互配合进行授课。太空很遥远，但科普知识却离我们很近。太空“冰雪”实验让漂浮的水泡瞬间变成了冰球，液桥演示实验中两个塑料板被水连接了起来，水油分离实验、太空抛物实验同学们的好奇与兴奋溢于言表，目光紧盯着屏幕，聚精会神地观看着直播，教室里时不时地发出或惊叹或疑惑的声音，好似他们在亲自操作实验一般。此次太空授课，同学们学习到了许多有趣的物理知识，感受到了太空的魅力。这些奇妙的物理现象，也在同学们的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验科学探索的乐趣，感受中国科技的力量，激发了少年儿童追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。学生观看《天宫课堂》第二课心得体会盼望着，期待着，《天宫课堂》终于又和我们见面了，节目组把课堂搬到了我们中国人的空间站，由天核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特别的“太空授课”。他们讲的绘声绘色，我们听的津津有味。他们为我们做太空中的一些实验，我们知道了水和油的密度不一样。他们用材料做了一个水桥，并让它们不分离。很多年前，我们的祖先就对宇宙产生了兴趣，想去遨游太空，勇于尝试，敢于挑战地想去探索宇宙，如今这个梦想已被新时代的人变为了现实。使得我也想去太空里遨游。我不由得在内心感叹：我们的祖国早已不是曾经那任人宰割的羊，而是这翱翔于天地之间的鹰！学生观看《天宫课堂》第二课心得体会“日月安属？列星安陈？“，千余年前屈原仰望星空，眼神迷离。百余年前，万户借火箭之力，飞于空中，直下看山河广阔，举头望青天无垠。展臂凝神，于九天之中，虽死犹荣。百余年后，我们仍听得见这一句庄严的话语，仍承载着这一份航天的梦想。航天人一直在这磕磕绊绊的道路上埋头苦干，勇攀高峰。以伟大的坚强意志，以伟大的航天精神，面向那星辰大海。我们站在历史长轴之上，以当代为格点。回首望去，这一路酸甜苦辣，这一路坎坎坷坷。70年，大漠戈壁，朔风呼啸，与万里尘沙之中，于无人无际之间，随着一声巨吼，火焰翻滚，白雾漫天，一艘寄着国家的希望的火箭徐徐上空。数时过后，当东方红在乾坤，在宇宙响起之时，神州大地上多少人为之欢呼，多少人为之流泪。当奥1卫星突然底部着火，他们沉着冷静，不慌不忙。当“亚太二号“空中爆炸解体，他们咬牙坚持，仍不放弃。数载后，可看杨利伟身穿宇航服，登上神舟五号，手拿中国国旗，喊出豪迈雄壮之语。可看玉兔号成功着陆，站在月宫表面，展现中国航天之强。这就是中国航天人，这就是中国航天精神，正