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励志演讲稿模板集锦六篇一、努力

作为一名学生，而且是一名马上奔赴考场的学生，你还有何理由不去努力呢？明明知道前方就是自己抱负的归属地，却依旧在课堂上做小动作、说静静话、递小纸条、看小小说、听MP3，这怎能算得上是努力呢！倒头来，还弄的自己不断发牢骚“哎呀，高三真累”，孩子，这样做你能不累吗？明明看到教师细心地预备、仔细急躁地讲解、缜密地思维，你却给自己信念“这些东西，我全懂，再说，考试能出这样的题吗？”

孩子，你是明白还是糊涂呀，你怎么能用猜想的心态来面对高考。高考是考察对根底学问的运用及综合力量的提升，如果我们对任何一个学问点都不加梳理，我们核能做到心中有数；如果我们不去加以对高考真题的讨论，我们又如何明白考试的方向呢？

高三励志演讲稿——写给正在奋斗的你高三励志演讲稿——写给正在奋斗的你你经常在学习的刹那，眼神不由自主的漫游起来，时而还发愣，莫非此时此刻还有比“高考”还重要的吗？你说你成绩总是差，就这样下去，再好的学问点又怎么能轻易地、主动地进入你的耳朵呢？

二、再努力

你可以说“教师，听说我的高考高原期到了”，那么你就宁可困扰，也不情愿连续努力吗？殊不知，高考的脚步仍在前行，它绝不会由于你的“高原期”而放慢了脚步，也正如刘翔在参与北京奥运会跨栏的时候，起跑后自己身体除了问题，但是竞赛仍在进展，那么，落后的那个是谁呢？就肯定是你。

你或许在埋怨“教师们，怎么总是反复强调这个错误呢？”你怎么不问自己“就这么一个问题，我还反复出了问题呢？”高考后期的备考，紧急又剧烈，可以称得上是“无烟的战场”，每一处都是特殊地敏感，每一处都会引起心的跳动。其实，有时候，作为教师，他们也知道大家的不简单，也期盼大家能取得令自己满足的成绩，所以每当有点不尽人意的时候，你说，他能不给你指出错误吗？他这样做，莫非不是为你负责的表现吗？所以呢，对于教师说的话，自己要选择性地、专心去倾听，由于我们真的需要这些。

三、还要努力

同学们，请不要对高考说累。你说，那一个经受过高考的人不说累，但那只是临时的，你不是期盼收获吗？收获的背后怎能没有汗水呢？

高考难！太难了！对了，不难的话，它就不值得让中国上千万考生为之而拼；不难的话，那还能称作高考吗？不难的话，你将来的就业怎么办呢？

同学们呢，你的

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