语数英语文诗歌鉴赏五三_第1页
语数英语文诗歌鉴赏五三_第2页
语数英语文诗歌鉴赏五三_第3页
语数英语文诗歌鉴赏五三_第4页
语数英语文诗歌鉴赏五三_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

诗歌鉴赏

“五看”与“三个一”诗歌鉴赏五步法--“五看”一看诗题二看作者三看注释四看诗文五看考题一看诗题归雁思乡月夜忆舍弟怀人芙蓉楼送辛渐送别从军行征戍江村即事山水田园永遇乐·京口北固亭怀古怀古蜂咏物题目内容近试上张水部

朱庆余洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。注舅姑:公婆

写一个新娘为了得到公婆的喜爱,画眉打扮后征求新郎的看法。

实际以“闺意”隐喻,在考前用呈上自己的诗文,征询张籍的意见,意欲请张向主考官推荐。二看作者

——知人论世时代--朝代中兴诗歌积极、昂扬、向上如

王昌龄《从军行》青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

充满了战士爱国的壮志豪情,正体现了“盛唐气象”的豪迈与豁达。二看作者

——知人论世时代--朝代没落诗歌往往伤时、慨叹如杜牧《过华清宫》长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。诗歌通过人们熟知的唐明皇与杨贵妃的故事,含蓄而有力地讽刺了晚唐帝王们的荒淫享乐二看作者

——知人论世知人不同的作者有相对稳定的风格李白的浪漫,杜甫的沉郁,白居易的平实,“郊寒岛瘦”,苏轼的豪放,柳永的婉转……即使是同一诗人,不同时期的创作也可能呈现不同的风格。如杜甫早期的《望岳》所表现出来的是“一览众山小”的豪气,而他后期的作品多表现出那种沉郁顿挫的风格。三看注释卜算子苏轼缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独来往,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。[注]此词是苏轼贬居黄州时作。萧瑟、寂静的寒秋夜境,渲染了寂静清冷的气氛,烘托出作者因贬谪而产生的孤寂苦闷和无可奈何的心情。四看诗文一、内容

关键词句二、表达技巧:①抒情方式:直抒胸臆;间接抒情②修辞手法:比喻、对比、比拟、夸张等。③艺术手法:想象、联想、象征、烘托、渲染、对比、衬托、讽刺、抑扬褒贬、动静相衬、虚实相生、用典等。三、抒发的感情:喜悦、悲凉、寂寞等。四看诗文青玉案贺铸凌波不过横塘路,但目送,芳尘去。锦瑟华年谁与度?月台花榭,琐窗朱户,只有春知处。碧云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许!一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。关键词四看诗文青玉案贺铸凌波不过横塘路,但目送,芳尘去。锦瑟华年谁与度?月台花榭,琐窗朱户,只有春知处。碧云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许!一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。三个比喻,即博喻,来写因思慕而引起的无限愁思。无边无际的如烟青草,似狂风飞舞的满城风絮,若淅沥不休的黄梅时雨,繁多、纷乱而绵长,集中在眼前而不能排遣。诗人巧借三个比喻,将这种不可捉摸的“闲愁”化为三个有声有色的景物,创造出极其优美的意境。五看考题炼字、诗眼题鉴赏形象(人物、事物)分析写景特色及作用,赏析情与境鉴赏表达技巧、语言风格理解诗句意义型评价观点态度型1、鉴赏形象型。提问方式:你从诗中看到了一个什么样的形象?作者为什么要描写这一形象?答题步骤与要点:①找到诗中描写形象的相关语句,准确理解形象的基本含意。②用精炼的话语概括形象的特征。③结合文章的主旨指出描绘形象的作用或效果。2、鉴赏意境型。提问方式:这首诗描写了什么样的景物?这首诗为我们展现了一幅怎样的画面?这首诗营造了一个怎样的意境氛围?答题步骤与要点:①抓住诗中的主要景物,在忠实原诗的基础上进行联想和想象,并运用自己的语言描绘诗中展现的图景画面。②用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点,或孤寂冷清,或恬静优美,或雄浑壮阔,或萧瑟凄凉……注意要能准确的体现景物的特点和情调。③根据意境氛围的特点来分析作者的思想感情。3、鉴赏炼字型。提问方式:这一联中最生动传神的是哪个字?为什么?某字历来为人称道,你认为它好在哪里?请结合诗句评析某字的艺术效果。答题步骤与要点:①首先表明自己的看法;②用一两句话准确表明该字在诗句中的准确含义;③结合诗歌的有关内容,具体分析这个字所描述的景象;④适当张开联想和想象,说说这个字营造了怎样的意境,或表达了怎样的感情等。4、鉴赏诗眼型。提问方式:某字(词)是全诗的“诗眼”,为什么?全诗围绕某字展开,请结合全诗分析。答题步骤与要点:①指出该字在表达主旨中所起的作用;②结合诗句进行梳理,列举全诗围绕该字写了哪些内容;③指出该字在诗的结构上所起的作用。5、鉴赏语言风格型。提问方式:这首诗在语言上有何特色?这首诗具有怎样的语言风格?请分析这首诗的语言风格,谈谈此诗的语言艺术。答题步骤与要点:①用一两个鉴赏术语准确点名语言特色,如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简洁生动等;②结合有关诗句具体分析这种特色是如何体现的;③指出表现了作者怎样的感情。6、鉴赏表达技巧型。提问方式:这首诗采用了何种表现手法?这首诗运用了怎样的艺术手法?诗人是怎样抒发自己情感的?有何效果?答题步骤与要点:①准确地指出诗中运用了什么表现手法或表达技巧;②结合诗句说说这个手法或技巧所表现的内容;③分析作者选用这种手法或技巧的原因;④这种手法表达了诗人怎样的感情,怎样的旨趣。7、理解诗句意义型。提问方式:某句该如何理解?请结合全诗分析。某句包含了哪些意思?请结合诗歌简要赏析。该句历来为人称道,请分析其妙处。答题步骤与要点:①阐明诗句的表面意思,并发掘其深层含义;②指出诗句的描写作用,或从表达技巧角度入手,分析其艺术手法及效果,也可抓住诗句中关键字词作分析。③总结诗句表达了什么样的感情和旨趣。8、评价观点态度型。提问方式:有人这样认为,有人那样认为,你的观点呢?有人认为本诗表达什么,有人认为则是表达

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论