五年级上册《鹬蚌相争》课件_第1页
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文档简介

授课人：石环鹬蚌相争1第一页，共18页。资料库1.寓言篇幅大多短小，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼、借古喻今、借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中表达出来，具有鲜明的哲理性和挖苦性。2.?战国策?西汉刘向编撰聚集整理的一部史书，记录战国时代游说之士的策谋，其计33篇。2第二页，共18页。鹬：鸟纲，鹬科多数种类的通称。体型大小差异很大。羽毛多为沙灰、黄、褐等平淡色调，密缀细碎斑纹。喙都细长而直，间亦向上或向下弯曲。足都长，适于涉行浅水、泽地。觅食昆虫、蠕虫或其他水生生物，有的种类也兼吃植物性食物。常见的种类有丘鹬。3第三页，共18页。授课人：石环4第四页，共18页。朗读屋生字：

yù

bàngliányǐshì

鹬蚌涟漪适

yíqiánhuǐkuàng

怡钳悔旷

5第五页，共18页。初读课文、复述故事1.学习本课的生字及课后新词.2.给每一自然段加序号。3.想一想：课文描述了一个怎样的故事？6第六页，共18页。课后词语

阳光明媚心旷神怡口水直流无计可施饥肠辘辘暗自得意反唇相讥怒目相视轻而易举

注：用上述词语讲故事。7第七页，共18页。图片欣赏一只河蚌轻轻地张开两片壳，和暖的阳光照在身上，他觉得舒适极了。柔柔的微风吹来，河蚌感心旷神怡。8第八页，共18页。一只鹬鸟走到河蚌身边，看见河蚌那鲜嫩的肉，禁不住口水直流，就一嘴朝河蚌的肉啄去。9第九页，共18页。河蚌痛的“哎呀〞一声，急忙关闭两片壳，鹬鸟的长嘴还没来得及取出来，被河蚌的两片壳紧紧地钳住了。10第十页，共18页。时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰。鹬鸟好久没吃东西了，饥肠辘辘。蚌也渴得不行。11第十一页，共18页。对话鹬鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。〞

河蚌反唇相讥道：“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。〞12第十二页，共18页。

鹬蚌相争、渔翁得利鹬蚌争执不下，渔翁轻而易举将鹬蚌捉住。13第十三页，共18页。所想：鹬和蚌垂头丧气，鷸心想：—————————————————————;蚌心想：——————————————————————————————。14第十四页，共18页。寓意通过鹬蚌相争却让渔人从中获利的故事,告诫人们：生活中如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会落得两败俱伤，让第三者得利。15第十五页，共18页。创新提高从鹬蚌相争、渔翁得利中你受到什么启发？〔结合故事蕴涵的道理和生活实际〕同学之间、朋友之间，应当团结互助，而不应当勾心斗角，否那么，就必然会给他人造成可乘之机，彼此都有可

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