《闪亮的名字-寻找最美教师发布仪式》观后感

2021年《闪亮的名字

《闪亮的名字--_寻找最美教师发布仪式》观后感1

看了〝_寻找最美教师发布仪式,忘不了讲台前辛勤耕耘的身影,忘不了课堂上

孜孜不倦的叮咛,忘不了课余时嘘寒问暖的关怀,忘不了离别时祝福期望的真情.

他们的一言一行,一举一动深深地感动了我们.是什么让他们——最美的乡村教师

在那样偏远的山区,落后的小村,缺氧的高原,人烟稀少的岛上,经受住生活条件的

艰苦,教学环境的恶劣,工资待遇的低下,几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃

呢?是孩子们强烈的求知欲望,让他们坚守那三尺讲台不离不弃.是他们内心深处

助人的善念,让他们坚守那三尺讲台不离不弃.乡村〝最美教师〞身上印证了平凡

中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样.老师们通过撰写学

习心得的形式来表达对〝最美教师〞的敬意.我要向〝最美教师〞学习:

第一是忠于职守.高度负责的精神.最美老师,美在责任.她们的责任心充分体

现了对学生尽心.对工作尽职.对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于

担当的精神.向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责

任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的.全身心的投入各项工作,踏踏实实的

干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩.

第二是乐于助人.至善大爱的精神.最美教师,美在大爱.这种爱就是把学生真

正放在自己的心里,对学生不嫌弃.不抛弃.不放弃,坚守着可以没有大师,没有大

楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值.向最美教师学习,就是要传承中华的

美德,弘扬大爱精神,本着爱人民.爱社会.爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群

众服务的各项工作,努力把衢州打造成为充满爱心,人人向往的幸福之城.第三是

甘于奉献.团结互助的精神.最美教师,美在团队.正是因为学校的这种团结互助的

精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌.向她们学习,就要增强大局观念,强化责任意

识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为衢州两个崛起贡

献智慧和力量.

用爱与智慧去教育学生.赢得了学生的信任.家长的信任和社会的肯定.孔子也

曾经说过:〝仁者,爱人〞,要做到〝诲人不倦〞.关爱学生是每个教师应尽的职责.

只有关爱学生,师生关系才会融洽.只有关爱学生,日常的教育教学才可继续.我将

坚持向衢江四小的三位〝最美老师〞学习,学习她们的责任心.爱心和坚持不懈的

精神,将它融入到日常的工作和行动中去,让〝最美老师〞的精神继续传遍全国各

地.

《闪亮的名字--_寻找最美教师发布仪式》观后感2

《闪亮的名字--_寻找最美教师发布仪式》开播啦!记得有位教师说过:〝谁爱

孩子,孩子就爱谁〞可见,爱是通往教育成功的桥梁.纯真的爱心是〝施爱〞的基

础.有人说:一切的教育方法,一切的教育艺术都产生于对幼儿无比炽热爱的心灵

中.因此作为一名幼儿教师,应该做到爱孩子.刚接触孩子,他们纯真的笑容感染了

我,因此对于一些童趣十足,忧伤大雅的举动我总是宽容对待,欣赏他们的可爱之

处,保护他们珍贵的自尊心.

真挚的情感是〝施爱〞的前提,教师真挚.深厚的情感可以发出强大的爱流,有

利传导,教师把心里的情感用语言.行为表达出来,师生间通过精神的交流达到思

想的感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣.打开幼

儿的心扉引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要.

尊重幼儿是〝施爱〞的关键.尊重幼儿的人格,尊重幼儿的感情,有礼貌的对待

幼儿.严厉的责备和不适当的批评都会招来失败,甚至导致师生的对立.因为他们

的自尊心强,对他们的的教育方法是:避开严厉的直接批评.尽量和风细雨,说服教

育.

了解幼儿是〝施爱〞的途径.教师对幼儿的情况要深入了解,对幼儿的心理变

化要细致观察,只有这样教师才能以更好地接触到幼儿情感的点子上了,这种接触

点就像是个突破口,它往往是教师传授爱的门路.老师用心去多方面地了解幼儿,

然后适时地进行鼓励,这可能改变幼儿的一生,毕竟,一个人人品好.城实.最可贵.

教师生活在幼儿中间,深知幼儿需要教师的关怀与爱护,而喜欢得到这种师爱

的并非是一个或几个幼儿,而是所教的全部幼儿.但教师只有一个,时间和精神有

限,这就必须调动集体力量,通过集体力量,通过集体关心,使幼儿感到温暖,相互

影响.帮助.扩大和深化师爱的作用.

魏书生老师说:〝世界也许很小很小,心的领域却很大很大.〞教师是在广阔的

心灵世界中播种耕耘的事业,这一职业应该是神圣的,愿我们以神圣的态度,在这

神圣的岗位上,把属于我们的那片园地,管理得天清日朗,使我们无愧于孩子,无愧

于〝人类灵魂工程师〞这一光荣称号.

《闪亮的名字--_寻找最美教师发布仪式》观后感3

《闪亮的名字--_寻找最美教师发布仪式》中有人曾说过〝亲其师,信其道〞,

此乃中国教坛上的一句古训.在教育中,孔子主张对学生施以〝仁爱〞,就像〝最

美教师〞说的我们学校没有大楼,没有大师,但不能没有大爱.爱与责任是教育永

恒的灵魂.我们要做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生.

20__年_月10日早上,外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城.儿子翁明冲在衢州市

区清莲里的家中煤气中毒.两名孩子就读学校的老师们发现姐弟同时旷课后,立刻

打电话联系,并四处寻访,几经周折,最终在学生家中找到了煤气中毒的一家三口,

并将他们从死亡边缘拉了回来.三位老师的责任心和爱心,挽救了一家人的性命.

最初看见衢江四小三位老师的先进事迹是在网上,我深深的被她们的事迹所震

撼,所感动.同样,作为教师的我,学习了三位教师的先进事迹以后,感觉自己做的

真是微不足道.在她们身上我看见了仁爱,看见了她们的坚持不懈,看见了她们执

着的责任心,看见了她们那一份坚定的信念.作为一个人民教师,打电话给未到校

的学生,这就是每个教师所应尽的职责.一般我们打电话,听见停机的也就放弃了.

最多给充了话费以后,听到隐隐约约.语无伦次的声音,也就挂断了.但是三位老师

并没有因为这样的挫折而放弃.调课之后,继续寻找,不求任何回报.作为老师的我

们,应该很清楚,调课是一件很麻烦的事情.但是三位老师,以不放弃不抛弃自己的

每一个学生的精神,始终坚持着这一份信念.平凡之中见伟大,细微之处见真情.她

们的努力,她们的仁爱更是让我自惭形秽.今后,我也要像她们一样,做一个会坚持,

会尽责,会关爱学生的老师.通过学习〝最美老师〞的事迹,我也要和我的同事团

结一心,用爱与责任去教育每一个学生.

孔子说过:〝三人行,必有我师〞.出了课堂,我和学生之间便是好朋友.经常促

膝长谈,学生会对我非常的信任,谈在学校的学习,学校的生活,有时甚至个人感情

的问题.学生会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听.其实,我们经常说某

个班的哪个学生真的很调皮很难教,现在的学生怎么越来越难教,诸如此类的埋怨

一大堆.并非如此,用心做最好,用心用行动去感化他们.我们坚持〝引领技术,成

就未来〞的校训.作为一名教师,我们坚持理实一体化.做双师型的优秀教师,也切

实的在做.理论讲完,马上实践.实践中有不明白的又讲理论.在理论中学习技术,

在技术中掌握理论.让学生可以更快的掌握技术和理论知识.让他们能在毕业以后

找到一份好的工作.

正是本着〝学高为师,德高为范〞的精神,团结一心,用爱与智慧去教育学生.

赢得了学生的信任.家长的信任和社会的肯定.孔子也曾经说过:〝仁者,爱人〞,

要做到〝诲人不倦〞.关爱学生是每个教师应尽的职责.只有关爱学生,师生关系

才会融洽.只有关爱学生,日常的教育教学才可继续.我将坚持向衢江四小的三位

〝最美老师〞学习,学习她们的责任心.爱心和坚持不懈的精神,将它融入到日常

的工作和行动中去,让〝最美老师〞的精神继续传遍全国各地.

《闪亮的名字--_寻找最美教师发布仪式》观后感4

看完《闪亮的名字--_寻找最美教师发布仪式》,我觉得一个人的成功源于其内

心对于梦想的执着追求.无论追求教育梦想的道路多么艰辛.彷徨,她都能执着追

求,不忘初心,热情如火,倾情奉献,在平凡的岗位上创造了不平凡的教育梦想.多

次获得市县优质课一.二等奖.县级学科教学成绩突出奖.市县优秀班主任.县优秀

教师.南阳市师德先进个人等.她——就是彭营镇中心小学教师裴晓亚.

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来

裴晓亚从小的梦想就是当一名教师._年7月,从南阳一师毕业后,正赶上国家不

再分配工作,她只好到南方打工挣钱.打工期间工资待遇虽高,但心始终是不安定

的.为了心中的梦想,她选择当一名代课教师,登上魂牵梦绕的讲台._年,她顺利通

过招教考试,成为教师队伍中的正式一员.

从教以来,她一直在彭营中心小学担六年级数学和班主任工作.目前,她还担任

学校教导主任.数学教研组长.这是一所半寄宿制学校,五六年级学生一周吃住在

校.她不仅关心孩子们的学习,还时刻操心着他们的生活起居.在校园,同事们常常

能够看到她像陀螺一样不停的在转,有时候忙起来连饭都顾不上做.对她来说,早

上5:30起床,晚上_:00睡觉是家常便饭.

农村学生基础普遍薄弱,为了提高教学质量,她课前深入备课,根据学生的程度

差异精心设计教法,力求课堂高效.课余时间,她不放弃任何一位学生,利用一切可

利用的时间,对学生进行耐心细致的辅导.班内时常有迷恋网络游戏.心理脆弱的

学生,她就主动和家长沟通交流,并与这些学生促膝长谈,晓之以理,动之以情,用

爱来感化他们.

作为教务主任