立德树人活动方案1

“立德树人”活动方案为贯彻落实上级文件精神，进一步加强我园教师职业道德建设，全面提高教师队伍的整体素质，不断提高教育教学质量，结合我园实际，特制定实施方案。一、活动主题：立德树人，敬业爱生。二、活动对象全体教师。三、活动内容：为深化师德师风建设，围绕“立德树人，敬业爱生”主题为抓手，积极响应师德师风建设活动。即：开展师德建设学习活动、师德评议活动、师德大讲堂、师德典型事迹交流活动、师德典型事迹汇编成集。四、组织领导师德师风建设领导小组：组长：副组长：成员：五、活动步骤：（一）全面动员部署阶段（2月底）召开全园教师会议，对今年师德建设活动作动员，对活动进行部署安排。并制定主题教育活动实施方案，并开好专题动员会，进行宣传发动。要以园网、宣传栏等为载体，多方营造氛围，宣传开展“立德树人，敬业爱生”主题教育活动的重要意义，激发教师自觉参与主题教育活动的积极性和主动性。（二）师德建设学习教育阶段（3月份）我园有计划、有步骤地认真组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等。学习要留有笔记，要结合自己的教学实践，边学习、边思考，写出心得体会或感想。（三）查找师德建设存在问题阶段（3月份）1.问卷座谈调查。由幼儿园组织发放问卷，召开座谈会，开展家访，向广大幼儿、家长征求对教师师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。对反映的问题要建有台账，要认真调查、分析、研究，并提出具体解决办法和措施，有关情况要向全体教师反馈。2.组织讨论分析。我园在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。讨论重点围绕以下专题展开：新时期师德规范应该包括哪些具体内容；怎样体现以幼儿为本的教育理念；怎样做到教书与育人的紧密结合；怎样建立新型的师生关系。通过讨论进一步明确师德建设的目标和内容。3.开展反思自查。在认真学习、调查、讨论的基础啊上，结合教育教学工作中的师德表现，组织教师进行反思自查，查找自己在师德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，实行师德承诺制度。存在问题要找准，原因分析要深刻，努力措施要切实可行。（四）开展师德评议阶段（4月份）开展幼儿对教师师德评议活动。幼儿评议内容具体涉及：教育思想端正、举止文明、作风正派；关心爱护幼儿，做到不侮辱、体罚幼儿或变相体罚幼儿；不接受家长宴请、礼品，不从事有偿补课；尊重幼儿人格、公平对待每一个幼儿，关心帮助贫困幼儿；工作热情高，关心爱护幼儿等。（五）开展师德师风反思征文活动阶段（5月份）每位教师写一篇不少于2000字的师德师风反思体会文章。谈自己的教育观，谈自己的教育得失，谈对师德标准的理解，谈对做一名受幼儿尊敬和爱戴的教师的愿望和努力，谈师表形象。（六）开展师德典型事迹交流阶段（6月份）我园要有序开展园级典型事迹交流，在选派优秀者参加乡级典型事迹交流。要注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。(七）总结表彰阶段（7月份）在师德建设活动过程中，妥善整理、保管师德建设活动的各项资料。对我园师德建设活动综合考评。对师德建设活动成效突出的个人，予以表彰。七、活动总体要求：（一）统一思想，加强领导开展师德建设活动是加强教师队伍建设的重要举措，要高度重视，要成立“立德树人，敬业爱生”主题教育活动领导小组，安排专人落实具体工作，加强组织领导，做到统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、幼儿园网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。（二）注重创新，加大宣传要积极探索新形势下的师德教育新方法、新途径，增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。（三）注重实效，扎实推进要切实提高广大教师