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文档简介

苏教版三上第三单元第一课时《长方形与正方形的认识》导学单学习目标：1、通过“量一量、拆一拆、比一比”等活动进一步认识长方形和正方形的特征，体会长方形和正方形的联系和区别。2、进一步积累认识图形的学习经验，发展空间观念及推理能力。3、在学习过程中，体会图形与现实生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高合作探究能力。教学重点：认识长方形正方形，掌握他们的特征。教学难点：体会长方形、正方形的联系和区别。教学过程：复习旧知，导入新课在下图中找到你认识的图形。探究新知1、出示例题1：填一填。图中的长方形有（）、（）、（）；正方形有（）、（）、（）。2、拿几张长方形和正方形的纸，量一量，折一折，比一比，看看长方形、正方形的边和角各有什么特点。填一填：（1）长方形有（）条边，（）个角；正方形有（）条边，（）个角。（2）长方形的（）相等，4个都角是（）。（3）正方形的四条边都（），4个角都是（）。3、看一看，填一填。通常把长方形长边的叫作（），短边的叫作（）。正方形每条边的叫作（）。4、说一说，你是怎样认识长方形和正方形的？填一填。（1）用了（）、（）和（）的方法。（2）既要看（）的特点，也要看（）的特点。随堂检测：一、巧补天窗。1、长方形和正方形都有（）条边和（）个角。2、长方形的特点是（），四个角都是（）。正方形的特点是四条边（），四个角都是（）。3、4、二、判断题。1、长方形和正方形是特殊的四边形。（）2、长方形和正方形都有四条边和四个直角。（）3、正方形是特殊的长方形。（）4、由4条边围城的图形是四边形。（）三、找出下图中的长方形和正方形。长方形有（）。正方形有（）。四、把下面的长方形去掉一个角会得到什么图形。（）形（）形（）形五、在下面的电子图中画一个长方形和一个正方形。六、数一数。（）个长方形（）个正方形

参考答案一、巧补天窗。1、442、对边相等直角都相等直角3、10cm10cm10cm4、15cm10cm二、判断题。1、√2、√3、√4、×三、找出下图中的长方形和正方形。长方形有（（3）、（6）（10））。正方形有（（2）、（8））。四、把下面的长方形去掉一个角会得到什么图形。（五边）形

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