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文档简介

LessonWhoyougoing？◆教学目【知识目标】会说读写以下单词hour听说认读later,clear,。、能听懂、会用词组造句laughgoout.会用将来时的句型表达计划。【能力目标】能听懂、理解本课的句型并进行交际会话练习，能用句型“do/does”Whatdo.?进行日常生活中的提问和交流，培养学生良好的口语表达以及英思维的能力。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学进行交流，培养学生热爱生活，关爱他人及健康的审美情趣。◆教学重点◆【教学重点】Who/Wherearegoing…?等问日程计划句型的正确使用。【教学难点】学生结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用英语进行日程计划的提问，并会回答will◆课前准◆Taperecorder,Multimedia◆教学过Stepandwarm-uptalkiscoming.Ithinkyoumustplansarrangements.yourplanwithyourclassmates.

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StepLettalk”andanswerT:Dongdongarefriends.ItTheytalkingtheira（文入）Questions:isBuzzplan?isDongdongplan?thefootballmatchbetweenJapanandChinagoingstart?WhoisDongdonggoingplay?Learnnewandbetween,hour,later,clear,Step3.Let’slearnthegame学生几个人一个小组，接力问问题回答，如果谁回答不上来就会被淘汰，最后选出优胜者。例如：A:Whatwilltomorrow?B:Iwillswimming.willdothisevening?C:IwillgoWhatwilldo?……StepTheinanswerthequestions:WhypeopleoftentalkaboutintheUK?WhatareneedtoUK?Arelaughatpersonsoutwithanmorning?Fillintheblanksabouttext.exercisesStep6.Homew

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