闽教版四年级英语下册教案Unit 5 Shopping Part A教案

5ShoppingPartA教案教目◆语知识目标学习词，，tea，juice，，和shopping，步运用kitchen和。学习句Ineed....学习字在辅音后/音。功能：据需要制作购物清单。◆语技能目标能认读正确书写shopping，，，tea，，，toy等词。通过学，能够用英语谈论所需购买的物品。◆情态度让学生学会有计划地做事情。教准有关食的图片和卡片。有关超、玩具的图片和卡片。一些茶。录音机教学光盘。教过1师生互问候。教师播录音，欣赏与食物有关的歌曲AppleTree.2复习有食物的单词。教师出示有关食物的图片，如tomato，potatovegetablefish等学生看图说单词。教师再次出示有关食物的图片，让学生说出它们的复数形式，将图片奖励给说得最大声、最好的学生。教师出示有关食物的单词卡片，让学生拼读单词，将单词卡片奖励给读对的学生。游戏——找朋友。游戏规则教读一个食物单词持有相应图片和卡片的学生要立即起立出该单词。如1

果正确，两位学生所在的小组可以加分，否则不得分。揭示课。教出示萨莉妈妈的图片说ThisisSallymother.shopping.makinga”书题：UnitShoppingPartA教授单词，授词组。出示句子Shemakingshoppinglist.并教。3Presentation(一教学单词chicken，fruit，tea和juice教学句子Ineed...教师说smakingshoppinglist.Whatdoesneed?(出的词卡片，复习该单词，帮助学生理解问句的含义)Pleaseandthe”教师播课文录音或教学光盘学初步感知课文后引出fruit和juice的教学。教师出示这四个单词的图片和卡片，学习它们的音、义和形。教师告诉学生chicken‘小鸡解是可数名词作‘鸡肉解时是不可名词，如：一小鸡)，一鸡肉)教师出示各种水果图片，问学生Doyoufruits?”引导学生用YesIIlike...”来回答。教师出示实物“茶叶学生说是可数名词杯’得用acup表，而‘红茶’的英文表达法是tea茶是greentea也不可数名词学生进行散思维带juice的词组juice(榨橙汁)，applejuice(苹果汁)，lemon柠檬汁等。游戏——快速反应。游戏规则教利用单词卡片操单词当教师出示的是可数名词时学生起立读单词；当教师出示的是不可数名词时，学生则要坐着读单词。出示句Ineedsomefruitsteaandjuice.教师指导朗读告诉学生有两个或两个以上的单词或词组并列时，前面的都要用升调读，最后一个用降调读。完成课第页的Looksay.部分。(二学习单词supermarket和句子Imsupermarket.教师说Where教呈“超市的图片，教学单词。教师出句子Imgoing教该句子。教师出，，单词，进行替换练习。(三理解课文对话，初步感知单词kitchen和教师播课文录音或教学光盘，请学生认真听，然后回答下列问题：2

ismother?(2)WhatdoesSallymother由问题引出单词kitchen的学，初步感知inthekitchen。教师再播放课文录音或教学光盘，请学生认真听然后回答问题Whatdothekidsneed?引出单词toy的教学。教师出示单词boy，让学生区别boy与toy的、义和形。教师再放课文录音二到三遍，采用全班学生跟读、个别学生或小组跟读的形式学习对话内容。分角色仿跟读。巩固练。完成课本第页的write.部分。教师利用图片提供一些情景，请学生看图说话，如：(画画的情景)Icrayons.(下雨的情景)I(口渴的情景)Ijuice.……(四语音教学教师出单词卡片book，，desk和，学生读出这单词。教师出这四种物品的复数形式请四位学生上台写出它们的复数形式booksgrapesdesks，bikes教师播课本第页的andlearnEnglishsounds.部请学生认真听找它们的共同发/s/教师再示几个单词，如，looks等请学生读一读。4Extension综合活动：a教师出示下列表格：List教师说果学校下周要组织春游活动，你们需