闽教版四年级英语下册教案Unit 8 Summer Vacation Part A教案

8VacationPartA教案教目◆语知识目标学习will，live，，the，，Big等汇。学习句willyoudosummer?Iwill....学习以se，ge尾的可数名词，变为复数时在词尾加s，连原来词尾的e读/。学唱歌WillYouinSummer?功能：订暑期计划。◆语技能目标能认读正确书写词汇will，live，，the，LondonBigBen。能准确用句型Whatwilldoinsummer?I并会语言的运用环境。◆情态度了解中英两国首都的英文名称和标志性建筑。教准单词卡will，live，visitthe，，。交通工和家庭成员单词卡片。英国地一幅，英国国旗图片一张。全家福片一张。录音机教学光盘。教步1师生互问候。师生一说课本第28页韵:To2教师出家庭成员和交通工具单词卡片，学生快速认读。游戏—猜一猜。游戏规则：教师出示一张全家福照片说Look!Hefather.inHowgo”教师选取一张交通工具单词卡片藏在身后，学生纷纷开始猜work”师1

奖励猜对的学生。3Presentation(一呈现课题欣赏歌WillYouinSummer?初理解歌词大意。教师说andhotter.isToday，wewilltalk”教揭示课题并板书：UnitVacationA复习单词和。学词组vacation和句子Summervacation知识拓：出示，学生读并猜测其意思。(二单词和句型教学学习单will，学习句子Iwill....教师说vacationcoming.IwillBeijing.Iwillgoplane.”出单词卡片will并教学，说明在什么情况下使用will，诉学生Iwill当于Ill。用不同的地名和交通工具引导学生说willto....Iwillgoby....教学句Whatwillinsummer?教师说Invacation，IwillgotoBeijing.Whatwilldosummer?”书句子：willSallydoinsummer?帮助学生理解insummer的思，并教学该句子。用不同的人称进行替换操练，如：Whatwilldoinsummer?Whatwillyoudoin教学句liveintheUK.教学词汇live和theUK。教师说：SallyIwillgotograndpa.liveintheUK.”出单词卡片livefive区别三个单词的音和形然后用不同的地名来操练live如IliveinBeijing.livesShanghai.等。出示TheyliveintheUK.的句子在旁贴出英国地图和英国旗诉学生TheUKisancountry.Londonof”帮助学生认识英国国旗，然后出示单词卡片复习单词，固和intheUK的达法。学习新visit和BigBen。请学生自读课文，并回答下列问题：HowwillSallyUK?Whatwillshedoin通过问题，引出visitBig和IwillvisitBigBen.的教学用visit...操练，如：visittheWall/Shanghai...2

文化渗透告学生Big是国伦敦著名的古钟是落在伦敦泰晤士河畔的一座钟楼，也是伦敦的标志性建筑之一。这是人们庆祝新年的重点地方，收音机和电视都会播出BigBen的声来迎接新的一年的开始。(三再读课文，进行角色扮演活动请学生开课本第57页教播放录音，学生听音并模仿跟读二至三遍。教师请位学生分别扮演王涛和萨莉，进行对话表演。(四巩固活动学习课第页歌曲：WillYouin？教师带读，学习歌词。教师播放录音，学生轻声跟唱。教师带领学生跟着音乐边唱边做动作。完成课第页的Askand部。游戏——子接龙。游戏规则请每位学生先思考自暑假要去的地方和打算乘坐的交通工具后从每一小组的第一位学生开始，做句子接龙游戏。如：学生A：willdoinsummer?学生Iwillgoto...Iwillgoby...Whatwillyoudoinsummer?学生：...学生D以此类推，教师奖励在最短时间内完成活动且说得好的小组。（五）语音教学教师出单词卡片，orange学生快速认读，注意h和的、形差异。对比教。a/onehorsea/onehouse—twohousesorangetwo教师在黑板上出示上面三组单词，告诉学生以se，结的可数名词，变为复数时在词尾加上s，连同原来词尾的读/。游戏—快枪手。游戏规则：每组请一位学生上台，每人拿一张单词卡放在胸前，如books，，dogs，等教师举音标卡/，全班齐/，单词卡片books学生要赶快蹲下，全班学生迅速用食指指向拿单词卡的生时读出该词时蹲下的学生则返回座位，退出游戏教奖励第一个指向词卡并朗读正确的学生，然后换一张音标卡片z/，继3

续游戏。4Extension综合活动：魅力城市我来评。教师将生分为四人或六人一小组，每位组长持有一张表格进行记录。请每组组长做调查员组willyouinsummer?一一回答wi