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文档简介
2022-2023年辽宁省朝阳市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(40题)1.
第
47
题
危机介入一般要求在短期内解决,其时间一般为()。
2.
第
17
题
情理法问题是社会工作者经常碰到的伦理难题之一。这里的“理”是指()。
A.道德B.伦理C.个人伦理D.社会工作专业伦理E.专业伦理
3.根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务,家庭生命周期理论把家庭生命周期分为八个阶段,不包括()。
A.家庭组成阶段B.学前子女家庭阶段C.家庭成熟阶段D.家庭调整阶段
4.
第
1
题
小王是一家造纸厂的职工,最近工厂因环境污染严重被迫关闭,他也因此下岗了。下岗后,小王申请了失业救济金,因为全家3口人,仅靠他的救济金400元生活,社会工作者了解到这个情况后,劝其申请城市居民最低生活保障金,以下说法正确的是()。
5.社会工作者胡晓大学毕业后一直从事老年社会工作,刚开始时她觉得能为老人提供帮助很快乐,但是五年过去了,她越发觉得毫无价值。由此,提醒老年社会工作者在开展工作过程中应注意()。
A.价值观问题B.职业伦理问题C.自我意识和督导D.反移情现象
6.关于矫正社会工作者为社区服刑人员提供的社会服务,下列说法错误的是()。
A.符合条件的社区服刑人员可以申请享受相关就业扶持政策
B.达到法定退休年龄或养老保险待遇领取年龄的,可按规定领取相应基本养老金,在服刑期间参与基本养老金调整
C.对于在非义务教育阶段有就学意愿的社区服刑人员,地方教育部门应当对其予以鼓励和支持
D.民政部门应对基本生活暂时出现严重困难、确实需要救助的社区服刑人员依法给予临时救助
7.
第
34
题
对于学校社区工作的理解,哪项是正确的()。
8.()是儿童早期的主导活动。
A.认知B.学习C.游戏D.交友E.劳动
9.
第
35
题
以下属于荣军医院、荣复军人慢性病疗养院内社会工作的主要内容的是()。
10.
第
46
题
由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突,社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入,调解亲子关系。这种工作方法是一种()。
11.
第
20
题
学习知识掌握技能是学生的本职,也是学校教育的基本职责,学校社会工作者要引导和帮助所有学生更好地()。
12.
第
11
题
各地退伍军人安置机构设在()。
13.
第
45
题
()是社会工作重要的工作之一,它主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员共同参与集体活动,从中获得小组经验,处理人与人之间、人与环境之间的问题,改变行为,恢复与发展社会功能,开发个人潜能,从而获得个人成长。
14.
第
57
题
矫正社会工作是将社会工作实施于()体系中的一种福利服务活动。
15.老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部修养所,离开工作了大半辈子的军营,来到人生地不熟的甲市,原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人,整天“宅”在家里,感觉失落与茫然。对此,休养所社会工作者的工作重点是()。
A.对老钱进行危机干预B.对老钱实施系统说教C.协助老钱树立健康修养观D.协助老钱构建社会支持网络
16.某市成立了一家儿童救助中心,专门为遭遇家庭暴力的受虐儿童提供免费的衣服和学习用品,并提供义务的家庭辅导。这类服务讲求最小限度地改变儿童的生存环境,维护其发展过程的稳定,属于()。
A.补充性儿童福利服务B.替代性儿童福利服务C.支持性儿童福利服务D.儿童保护服务
17.社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队,属于()。
A.治疗小组B.教育小组C.娱乐小组D.游戏技巧小组
18.军休社会工作介入的重点是()。
A.协助退役军人顺利告别军旅生涯
B.协助退役军人选择新职业和做好从业准备,稳定就业
C.帮助优抚对象个体做好生命回顾
D.协助军休干部识别自己的非理性信念
19.在职业康复的技术中心,()包括求职动机激发、就业咨询、创业指导、人才素质测评、职业生涯规划等技巧。
A.职业咨询B.职业评估C.职业培训D.就业指导
20.
第
32
题
为本地区居民、单位提供公益性服务的非营性社会服务机构指的是()。
21.
第
52
题
现代社会中,()是人的生涯发展中最核心的内容。
22.
第
40
题
从()观点来定义,青少年开始于性成熟之时,何时结束由社会标准所决定。
23.在我国应试教育制度的背景下,学生减负越减负担越重。在某些学校,孩子们每天都要做一堆习题、试卷。当这些孩子回到家,又要完成作业,参加奥数、英语等各种兴趣班,小孩子们的负担越来越重。这一社会事实忽略了儿童的()的需要。
A.生存B.爱C.社会化D.游戏
24.某光荣院中的伤残退役军人因行动不便,日常生活和活动仅局限于院内,生活单调、枯燥。为此,社会工作者组建了一支志愿者队伍时常探望他们,还请他们外出为中小学师生作事迹报告。上述案例中,社会工作者为服务对象提供了()。
A.健康咨询B.心理治疗C.情绪辅导D.社会支持
25.2000年父母离婚后,王甜甜跟随母亲生活,受家庭变故的影响,王甜甜变得内向,也缺乏自信,不善与人交往。而母亲工作太忙,几乎不关心她的学习情况。王甜甜的学习成绩一落千丈,加上她迷恋网络游戏,遭到老师的多次批评。从这以后,王甜甜不再去上课,整天到网吧打游戏,几乎与别人断绝来往。针对王甜甜的这种情况,社会工作者在设计服务方案时,宜采用的取向是()。
A.交往需求取向B.家庭需求取向C.关爱需求取向D.个人需求取向
26.
第
36
题
在利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革,为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务,或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务的过程中,社会工作者的角色是()。
A.使能者B.联系人C.教育者D.倡导者E.治疗者
27.在某次期中考试中,小明估计自己的语文考试成绩为70分,但其实际成绩为80分。于是,他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了小明的()。
A.成长需要B.关系需要C.求知需要D.认知需要
28.李某最近被查出感染了HIV,很多朋友知道消息后都排斥他,他感到很孤独和难过,并产生了很悲观的想法,家人因此向社会工作者求助,希望帮助李某解决问题。社会工作者具体分析了李某的情况,发现家人对他很好,并没有像很多其他HIV感染者的家人那样抛弃他们,于是,社会工作者充分利用家庭资源帮助李某。此社会丁作者采用的介入原则属于()。
A.以人为本,服务对象自决B.个别化C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点D.与服务对象相互依赖E.瞄准服务目标
29.
第
29
题
提出“需要层次论”的人本主义心理学家是()。
A.埃里克森B.罗杰斯C.马斯洛D.弗洛伊德E.华生
30.社会工作者要根据服务对象的需要和问题说明,进行建立和串联资源网络,属于()的介入行动。
A.危机干预B.安置服务C.资源整合D.经济援助
31.
第
25
题
()是最底线的保护措施,针对子女陷入非常危险的境地,需要短暂地或永久解除亲子关系的家庭。
32.
第
49
题
对流浪乞讨儿童进行救助时,要在正常环境中满足他们的需要,促进他们发展的是()。
33.光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天与老曾一起住了二十多年的老曲过世了,老曾十分悲伤情绪低落不愿见人。社会工作者组织院友坐在一起表达对老曾的理解,分享对生命的感悟,相约互相鼓励扶持走完生命历程。社会工作者组织的小组是()。
A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组
34.
第
21
题
社会工作者在安置社会工作中要避免的工作态度是()。
35.
第
40
题
在青少年小组工作中,社会工作者在向成员讲述团体的内容、目的及未来动向时,所扮演的角色是()。
36.下列关于优抚社区工作的陈述哪一项是最正确的?()
A.为优抚对象提供经济方面的扶助
B.为优抚对象提供生活方面的扶助
C.为优抚对象提供住房方面的扶助
D.为优抚对象的生活、住房、就医等现实问题提供服务
E.为优抚对象提供就医方面的扶助
37.某小学社工李敏从教导主任处得到一个任务,对全校有考试焦虑的学生,按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起,大家各自述说对考试焦虑的感受,然后其他成员也参与分享经验,互相支持,每个人都不同程度的受益。这种工作方式属于()。
A.面向儿童的个案工作B.面向儿童的心理咨询C.面向儿童的团体辅导D.面向儿童的社区工作
38.下列关于妇女参政的说法,不正确的有()。
A.妇女参政是实现人的基本权利的产物
B.妇女参政是实现政治决策民主化的产物
C.妇女参政是一个国家妇女地位的标志
D.妇女参政就是权力参与
39.
第
16
题
我国正处于家庭变革时期,城市及部分农村正在形成()的家庭服务模式。
40.()是企业健康可持续发展的基础。
A.企业文化和职工文化建设B.职工素质的提升C.职工职业生涯规划D.劳动关系协调
二、多选题(20题)41.社会工作对社会的功能包括()。
A.维持社会秩序B.促进社会和谐C.促进社区发展D.争取资源
42.
第
78
题
儿童因为未成年,他们自我保护能力很差,更需要社会予以特殊的保护。下面的内容中属于对儿童权益保护的有()。
43.儿童社会属性的特点具体表现在()。
A.童年是每一个人人生的基础
B.儿童是每一个家庭的基础
C.儿童是一个社会发展进步的基础
D.儿童是家庭概念中的基本要素
E.儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带
44.
第
69
题
矫正对象的服务需要包括()。
45.以下属于社会工作者对工作机构的伦理责任是()。
A.教育和培训B.服务对象档案管理C.行政管理D.社会行动E.文化能力
46.
第
94
题
精神健康服务领域中个案管理的功能包括()。
47.
第
77
题
与健康照顾有关的服务包括()。
48.在残疾人社会工作中,社区康复的内容包括()。
A.就业指导B.开展残疾预防C.开展康复评定D.建立个案工作机制E.开展全面康复服务
49.
第
95
题
()是老年人最常见的认知和情绪同题。
50.罗杰斯(Rogers)“自我论”中的“自我概念”,可以成为协助青少年开展自我探索的理论基础之一。以下关于自我概念的叙述正确的是()。
A.“自我概念”是指个人对自己整体的了解和看法
B.有积极、正向、稳定而健康的自我概念,才不致迷失方向
C.“自我概念”是客观的,个人对自己的看法必须与客观条件相符
D.在每个人成长过程中,某些对服务对象有重要意义的特殊人士(如父母、师长、亲朋好友或恩人等)对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响
E.“自我概念”是可以学来的,换言之,生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念,以符合环境的实际需要’
51.优抚安置社会工作服务对象的特点包括()。
A.覆盖范围广B.军队情结深C.问题压力大D.身份具有特殊性E.需要层次多
52.
第
97
题
学校社会工作者对全体学生的职业辅导包括()。
53.在司法判决前,社会工作者针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入可以是()。
A.社区资源连接以应对生活困难
B.与犯罪嫌疑人的亲友进行广泛交谈
C.为失去依靠的家庭成员提供生活照料
D.责怪犯罪嫌疑人冲动的做法
E.家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导
54.小李是一名儿童医务社会工作者,平时工作中会接触较多的儿童,这使他开展工作时考虑的主要内容包括()
A.患者群体的特点B.患者群体的需求C.照顾者群体的特点D.照顾者群体的需求E.医护人员的特点
55.妇女社会工作者在工作中需遵循性别视角的家庭工作原则。该原则所包括的一些细化的原则有()。
A.父亲的职责和母亲的职责同样重要,都需要训练
B.尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性
C.“个人的即政治的”原则
D.重新调整家庭权力,避免家庭暴力、冲突与资源分配不均
E.工作和家庭生活的协调与平衡
56.小芳是一名小学四年级的学生,性格开朗活泼,学习认真,和同学相处很好。最近不知道为什么,小芳上课总跑神,不专心听课,课下一个人在座位上沉默寡言。李老师向驻校社会工作者求助。社会工作者首先和小芳进行面对面的交谈,之后来到小芳家庭向其父母了解情况,最后动员班级同学支持、关心小芳,通过多方协助共同处理小芳面临的问题。根据生态系统理论,上述案例中社会工作者动员了()共同解决了小芳的问题。
A.宏观系统B.中观系统C.微观系统D.外部系统E.社会系统
57.
第
64
题
我国社会工作价值观的建设要注重服务的“人情味”。下列关于“人情味”的描述正确的是()。
A.“人情味”是我国传统文化中很有特色的内容
B.“人情味”以"仁爱"为基础,体现了我国人民自古以来就重视社会交往中的情感支持和情感依赖
C.相比较西方强调人们的个人尊严和权利,我国应更加强调家庭成员之间的彼此宽容、相互支持和相互依赖
D.社会工作关注人的感受,关注人类关系,就不能不重视“人情味”在我国社会工作价值观中的作用
E.当前,在以理性和社会责任为基础的民主建设中,我们的“人情味”将会是当代人类关系特征的重要补充
58.儿童的特点主要包括社会属性的特点和成长发展的特点。以下属于成长发展的特点选项有()。
A.阶段性B.不均衡性C.个体差异性D.分化与互补性E.全面性
59.
第
80
题
下列属于贫困救助领域中个人改善层面的社会工作的是()。
60.
第
64
题
医务社会工作的功能包括()。
三、案例分析题(3题)61.老韩是刑满释放人员,现年40岁,出狱后一直找不到工作,靠摆修车摊维持生计。后因道路改建,老韩修车摊的生意也不得不终止了。他天天到居委会去吵,要求解决工作问题。居委会工作人员将其转介给街道的专业社会工作者。如果你是这名专业社工,请根据案例情况,拟订一份个案服务方案。
62.陈教授面临的主要困境是什么?
63.学校社会工作者小林收到一封求助信。她是玲玲,12岁,目前就读于小学六年级。她在信中写道:“自己的成绩一年不如一年,现在一放假,我就想去找同学玩,不想念书。我爸妈把好话、坏话都说尽了,其实我也明白当中的道理,但就是做不到……”小林进一步了解发现,玲玲属于高智商低成就,她的学业性向测验的分数很高,但学业成绩低落,居全班40名左右(全班共45人),是典型的学业低成就者。任课老师也经常因为成绩差而数落她,久而久之,连玲玲自己都失去了信心。玲玲的父亲高中毕业,任职于某公司,是轮班制。由于父亲很希望玲玲将来能上大学,替家人争口气,所以很关心玲玲的成绩,对她管教也很严格。但他经常用话语讽刺玲玲,父女关系恶劣。母亲任职于某幼儿园,对玲玲的生活起居照顾很周到。但不知怎样管教和辅导她,对她的要求也没有像她父亲那么高,母女关系良好。问题:请简要分析玲玲的情况,并以此写出辅导策略。
参考答案
1.D
2.D教材第二章第二节里可以找到相关描述。情理法成为一个伦理难题,是与中国传统文化的内涵和特点分不开的。这里的'理'指的是社会工作专业伦理,其他选项为干扰项。
3.C根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务,可以把家庭生命周期分为八个阶段:家庭组成阶段、学前子女家庭阶段、学龄子女家庭阶段、青少年家庭阶段、子女独立家庭阶段、家庭调整阶段、中年夫妇家庭阶段以及老年人家庭阶段。
4.D城市居民最低生活保障标准的保障对象之一为:夫妻一方为本市非农业户口,另一方及子女为其他户口,具备特殊条件且家庭人均收入低于当地最低生活保障线的居民,因此,A不对。对居委会的初审时间没有规定,因此B是错误的。是否符合申请条件需要看共同生活的家庭成员人均收入是否低于当地城市居民最低生活保障标准,故选择D。
5.C老年社会工作者长期从事老年社会工作,可能会感到透支了精力和情感,会觉得自己的工作没有价值。因此,社会工作者应注意自我意识和督导,敏锐体察自己的情绪状态,及早发现工作耗竭的征兆,并采取减压措施。
6.B已参加企业职工基本养老保险并实现再就业或已参加城乡居民基本养老保险的,按规定继续参保缴费,达到法定退休年龄或养老保险待遇领取年龄的,可按规定领取相应基本养老金,但服刑期间不参与基本养老金调整。社区服刑人员可按规定执行基本医疗保险等有关医疗保障政策,享受相应待遇。符合申领失业保险金条件的社区服刑人员,可按规定享受失业保险待遇。
\n
7.BA、E是个案工作的描述,D是小组工作的描述,C应为可以相配合。
8.C儿童的心理是在活动中形成和发展起来的,除了日常生活外,儿童的活动不外乎游戏、学习和劳动三种基本形式,但各种活动在各个年龄阶段的地位是不同的。儿童早期的主导活动是游戏,游戏是儿童早期的儿童与同伴互动的主要形式。学习是儿童中期的儿童的主导活动。
9.C
10.D
11.B
12.B
13.A小组工作是社会工作重要的工作方法之一,它主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员间的互动,帮助小组成员共同参与集体活动,从中获得小组经验,处理人与人之间、人与环境之间的问题,改变行为,恢复与发展社会功能,开发个人潜能,从而获得个人成长。所以选择A.在原教材第五章第三节给出了这个知识点。
14.B矫正社会工作是指将社会工作实施于矫正体系中,是适应社会生活的一种福利服务活动。
15.D老钱离休后,到一个陌生的环境,社会工作者首先应协助老钱适应社会,构建社会支持网络。
16.D儿童保护服务的对象是遭受到人为伤害,包括虐待、忽视、剥削和暴力伤害的儿童及其家庭,内容主要包括伤害预防和伤害应对服务。题中,该市成立儿童求助中心属于提供保护性服务。
\n
17.C娱乐小组的目的是提供令人享受和锻炼的活动。游戏和良好的互动可以为社区青少年提供交流和娱乐的机会,有利于形成良好的品格和预防犯罪。本题中社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队,就属于这类娱乐小组。
18.D
19.A职业社会康复的具体技巧包括以下四种:
一是职业咨询,包括求职动机激发、就业咨询、创业指导、人才素质测评、职业生涯规划等技巧。
二是职业评估,包括对职工兴趣、个性、气质、价值观、态度、体能、耐力、学习和工作适应性的评定。
三是职业培训,包括技能训练、岗前培训、岗位培训以及继续教育等。
四是就业指导,包括针对职工的课堂教学、专题讲座、专题讨论、就业咨询、模拟招聘、教学参观、经验交流会等。
20.E
21.C
22.C本答案在教材第三章第一节第一部分中:按照社会学的观点,青少年开始于性成熟之时,何时结束由社会标准所决定。
23.D儿童的需要有:生存、爱、学习、游戏、社会化和被保护。面对日益激烈的考试竞争,家长、老师、社会越来越漠视儿童游戏的需要,将过多的期望寄托于儿童的学习,而游戏的需要是其天性所决定,既能使其获得快乐,又能学会与人相处。
24.D军休社会工作要求在处理服务对象认知和情绪问题的同时,还要积极推进军民融合、军地融合,多视角多层面满足服务对象的需要,协助建构幸福晚年。在微观层面,推进军休老人与社会老人融合,如:协助构建社会支持系统,发挥服务对象本人、家庭、邻里自助互助等支持网络优势,协助走出自我、走出庭院,融入社区、融入社会。题中,伤残退役军人因行动不便,日常生活和活动仅局限于院内,生活单调、枯燥,社会工作者组建了一支志愿者队伍时常探望他们,还请他们外出为中小学师生作事迹报告,为他们构建了社会支持网络,提供了心理补偿和精神慰藉。
\n
25.D个人需求取向,主要是指服务方案的设计是回应服务对象的需要。在整个服务方案的策划过程中,社会工作者是发起者和推动者,通过与服务对象建立关系,然后发动服务对象挖掘自己的需求,社会工作者和服务对象应共同收集各类服务信息,并在对各类信息进行分析的基础上形成符合服务对象需要的各类服务方案。
26.D解析:题干解释的正是社会工作者作为倡导者的角色表现。
27.AERG理论中成长需要,这是个人自我发展和自我完善的需要,这种需要通过发展个人的潜力和才能,才能得到满足。
28.B个别化的介人原则是指针对服务对象系统的特殊性采取介入行动。对于艾滋病患者来说,并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他们,故对不同的服务对象,社会工作者要有个别化的介入行动。
29.C解析:埃里克森主要的贡献是提出了心理社会发展阶段论。罗杰斯是人本主义的创始人,主要贡献在人本治疗模式。马斯洛提出了需要层次理论。弗洛伊德是精神分析理论的创始人。华生是行为主义的代表人物。参见教材第三章第三节。
30.C
31.E
32.D
33.D支持小组用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活转变带来的惊涛骇浪诸如突发伤残、确诊患了慢性病或者变换居住的地方、身边院友的离世。服务对象可以学会把负面的感受表达出来,同时建立新的应对技巧处理由生活转变带来的一些新的挑战。社会工作者的主要角色是通过鼓励成员间建立纽带给他们提供支持、促进他们互助。题中社会工作者组织的小组是支持小组。
\r\n
34.C
35.C
36.D
37.C目前在学校专业辅导的人力十分有限的情况下,各类发生大大小小适应不良问题的儿童很难接受到个别咨询辅导,而以小团体方式进行自助和互助,对于个性发展处于特别阶段的儿童来说是极其必要的。不少儿童的适应问题虽然发生在大的团体,如班级中,但有效的辅导仍然需要以小团体辅导方式进行。故选项C为正确答案。
38.D妇女参政是实现人的基本权利以及政治决策民主化的产物,也是一个国家妇女地位的标志。1995年世界妇女大会通过的《行动纲领》所涉及的12个重大关切领域中,妇女参政是其中一个重要的关注和推动领域。D项,妇女参政包括权力参与、民主参与两个方面。
\n
39.B
40.B职工素质的提升是企业健康可持续发展的基础,也是企业社会工作应有的内容之一。在职工素质提升方面,社会工作服务有三类:①对职工通过不同形式的教育和引导,促使职工能够认识到争取自己合法权益的手段和途径以达到增权的目的,实现自我权利意识的提升;②引导职工参与职业(技术)教育,为职工提供充实和提高自己技术技能以胜任工作的机会;③组织开展多种激励职工在工作上精益求精、优质高效、开拓创新的活动,培养职工健康的工作态度和提升高效率工作的能力,促进企业整体劳动生产力的提升和经济效益的增长。
\n
41.AB
42.ABDE
43.ABC
44.CDE参考第七章第一节。矫正对象的需要包括基本生存条件的保障;教育、就业权益的保障;再社会化的服务。A选项恢复和重建社会功能的需要属于再社会化需要的一部分内容;B选项心理治疗为干扰选项,答案为C、D、E。
45.ABC
46.ABCE
47.ABDE
48.BCE社区康复的内容包括:①开展残疾预防;②开展康复评定;③开展全面康复服务。
49.ABCD
50.ABDE
51.ABCE优抚安置社会工作的服务对象是一个相对特殊的为军队和国防建设作出或正在作出贡献和牺牲的特殊群体,地位突出,特点鲜明。具体特点有:①覆盖范围广;②军队情结深;③需要层次多;④问题压力重。
52.ABCD
53.ACE犯罪嫌疑人被拘押等待审判期间,其家人和亲友会因此受到冲击和拖累,尤其是犯罪嫌疑人家中年迈的父母和年幼的子女,其生活会因事件的发生而陷入困境。矫正社会工作者此时的工作介入,主要是针对这些陷入困境的犯罪嫌疑人的家人提供帮助。具体提供以下服务:①家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导;②社区资源连接以应对生活困难;③为失去依靠的家庭成员提供生活照料。
54.ABCD
55.ABDE性别视角的家庭工作原则包括:①尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性;②重新调整家庭权力,避免家庭暴力、冲突与资源分配不均;③工作和家庭生活的协调与平衡;④父亲的职责和母亲的职责同样重要,都需要训练;⑤社会应该为家庭提供必要的资源和服务,减轻家庭的负担。
\n
56.BC
57.ABDE在教材的第二章第一节指出,我国社会工作价值体系的建设应该注重强调社会和谐、保持家庭和谐和稳定依然是我们社会的主流家庭观念、注重服务的“人情味”、重视道德建设以及体现社会发展的要求等内容。对注重服务的“人情味”的内涵也做了阐释。选项C属于'保持家庭和谐和稳定依然是我们社会的主流家庭观念'里面的内容。
58.ABCD
59.BCE个人层面的社会救助工作包括需求评估、获取低保、协助就业等。
60.ABCE医务社会工作的功能包括:
(1)诊断与评估;
(2)咨询与辅导;
(3)寻求与整合资源;
(4)倡导工作;
(5)咨询与协调。
61.1.问题的陈述及分析:刑满释放人员虽然已不是罪犯,但也不同于社会中的正常人群,尤其是刚刚从监狱获释的人员。本案例中,案主老韩是位40岁的劳改释放人员,道路改建终止了他的修车摊生意,也使其刚安定下来的生活又变得动荡,并直接导致其情绪变得偏激。他遭遇的问题包括:缺乏社会适应能力;可能受到社会歧视、家庭拒绝、同伴疏远、就业困难等。
2.方案设计:根据上述需求,拟订服务方案,包括:
(1)方案目标:帮助老韩增强社会适应能力,改善生活、经济状态。
(2)方案实施策略:①接案阶段:建立良好的专业关系,搜集老韩的相关资料。运用同理心、尊重、真诚等技巧及接纳、不批判原则。②预估阶段:在现有资料下,进一步全面搜集资料,与老韩一起确定问题与需要。可以从问题、人、环境三个维度进行考虑,同时关注老韩的优势和长处。根据现有资料,可以判定老韩的问题主要在于庆业和情绪两方面。③计划阶段:协助案主设定本次个案服务的目标和计划。本案例的总目标是稳定老韩的情绪,并协助他找到一份适合的工作。可以先帮助他舒缓情绪、释放不满,帮助他重建信心;整合利用资源,为他提供就业信息;与社区联系,为老韩提供技能培训和就业指导等。④实施阶段:针对计划方案进行实
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