2023年八年级语文下册新增名著《经典常谈》第8章【战国策】专项训练及参考答案

八年级语文下册《经典常谈》第8章《战国策》专项训练【内容要点梳理】发展由来：战国时期诸国关系紧张，战争随时可起，担负外交的策士开始受到重用。当时各国所重的是威势，策士所说原不外战争和诈谋；但要因人因地进言，广博的知识和微妙的机智都是不可少的。汉代刘向在汉初著名说客蒯通整理和润饰的基础上，把这些策士的说辞，编成了《战国策》。艺术特色：①文辞妙绝。把策士铺陈的伟丽，叱咤的雄豪，都传达了出来，那些曲折微妙的声口，也丝丝入扣，千载如生。读来如闻其语，如见其人。②所记上接春秋时代，下至楚汉兴起为止，共二百零二年(公元前403—前202年)，是一部重要的古史。所谓战国时代，便指这里的二百零二年；而战国的名称也是刘向在这部书的序里定出的。【同步训练】一、填空。1.战国七雄中的秦，从孝公用

变法以后，日渐强盛。2.秦国和其他六国对峙时期，有的劝六国联合起来抗秦，这叫“

”派，代表是

；有的劝六国联合起来亲秦，这叫“

”派，代表是

。3.战国的名称是刘向在《

》这部书的序里定出的。4.《战国策》是汉代

编定的，书中所记的事,从

时代至

兴起,共二百零二年。5.《战国策》常用比喻或寓言故事来增强说理性，著名的寓言故事“

”“

”等都出自《战国策》。答案：1.商鞅2.合纵

苏秦

连横

张仪3.

《战国策》

4.

刘向

春秋

楚汉

5.

画蛇添足

亡羊补牢

二、根据《<战国策>第八》的内容判断对错，如有错误请更正。6战国策士的心思是凭他们的智谋和辩才，给人家划策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵。正确。7.汉代刘向在战国初著名说客蒯通整理和润饰的基础上，把这些策士的说辞，编成了《战国策》。错误。汉代刘向在汉初著名说客蒯通整理和润饰的基础上，把这些策士的说辞，编成了《战国策》。三、简答。8.阅读下面《经典常谈》选段，请根据要求完成问题。

他游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。这样整一年，他想着成了，便出来游说六国合纵。这回他果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。他叹道："人生世上，势位富贵，真是少不得的！”(1）上文中的“他”是

。他劝东方六国联合起来对抗秦国，所以属于

派。(2)“他”成功之后，可以佩六国相印。像他一样的游说之士为什么这么受各国君主重视？9.请你阅读《<战国策>第八》一章，概括战国时期游说的策士苏秦和张仪的人物形象。10.根据文章内容，简要概括《战国策》的由来。11.《战国策》的艺术特色是什么？请简要概括。【答案】8.(1）苏秦连横

(2）当时各国之间随时可能爆发战争，外交办得好，就能避免战祸；即使不得不战，也能通过外交与别国联盟。而担任外交任务的，就是像苏秦一样的游说之士。9.①苏秦和张仪是战国策士，是游说之士。他们有智谋和辩才，他们因人、因地进言，具有广博的知识和微妙的机智。②他们自己没有理想，没有主张，没有独立的人格，只求揣摩主上的心理，顺从君王的意志，迎合君王的喜好。10.战国时期诸国关系紧张，战争随时可起，担负外交的策士开始受到重用。当时各国所重的是威势，策士所说原不外战争和诈谋；但要因人因地进言，广博的知识和微妙的机智都是不可少的。汉代刘向在汉初著名说客蒯通整理和润饰的基础上，把这些策士的说辞，编成了《战国策》。11.①文辞妙绝。把策士铺陈的伟丽，叱咤的雄豪，都传达了出来，那些曲折微妙的声口，也丝丝入扣，千载如生。读来如闻其语，如见其人。②所记的事上接春秋时代，下至楚汉兴起为止，共二百零二年，是一部重要的古史。【拓展阅读】（一）公孙弘①不辱使命孟尝君为从②。公孙弘谓孟尝君曰：“君不如使人先观秦王？意者秦王帝王之主也，君恐不得为臣，奚暇从以难之？意者秦王不肖之主也，君从以难之未晚。”孟尝君曰：“善，愿因请公往矣。”公孙弘敬诺，以车十乘③之秦。昭王④闻之，而欲丑⑤之以辞。公孙弘见，昭王曰：“薛公之地，大小几何？”公孙弘对曰：“百里。”昭王笑而曰：“寡人地数十里，犹未敢以有难也！今孟尝君之地方百里而因欲难寡人犹可乎？”公孙弘对曰：“孟尝君好人⑥，大王不好人。”昭王曰：“孟尝君之好人也奚如？”公孙弘曰：“义不臣乎天子，不友乎诸侯，得志不惭为人主，不得志不肯为人臣，如此者三人；而治可为管、商之师⑦，说义听行，能致其如此者五人；万乘之严主也，辱其使者，退而自刎，必以其血染其衣，如臣者十人。”昭王笑而谢之，曰：“客胡为若此，寡人直与客论耳！寡人善孟尝君，欲客之必谕寡人之志也！”公孙弘曰：“敬诺。”公孙弘可谓不侵矣！昭王，大国也；孟尝，千乘也。立千乘之义而不可陵，可谓足使⑧矣。（选自《战国策·齐策四》）【注】：①公孙弘：战国中期齐国相邦孟尝君的门客。②从（zòng）合纵联盟。孟尝君想联络齐、韩、魏对抗秦。③乘（shèng）：量词，古代四匹马拉的兵车一辆为一乘。④昭王：指秦昭王，战国时期秦国国君。⑤丑：羞辱。⑥孟尝君好人：孟尝君爱惜人才。⑦而治可为管、商之师：如果谈到治理国家，可以做像管仲、商鞅这样的军师。⑧足使：有才能的使者。1.小语整理了积累文言字词的方法，请你一起填写。序号方法借鉴文言字词（1）查阅字典法：谢：A.感谢

B.道歉

C.辞去昭王笑而谢之：__________（填序号）（2）联系成语法：应接不暇奚暇从以难之：__________（3）课内迁移法：不独子其子不友乎诸侯：__________（4）语境推测法：“必以其血洿其衣”从语境中可推断，“洿”是沾染的意思。寡人善孟尝君：__________2.用“/”给划线句断句。（限断2处）今孟尝君之地方百里而因欲难寡人犹可乎3.“从微表情中读懂人物的内心”，小语关注到秦昭王的两次“笑”，请分析这两次“笑”所蕴含的深意。（1）昭王笑而曰______________________________（2）昭王笑而谢之______________________________4.文章结尾处称赞公孙以“可谓足使矣”，请结合链接材料和文章内容，简要分析原因。链接材料：做好应对，首先要准确判断对方的态度，选择恰当的方式，给子有力的回应。其次要掌握一定的应对技巧，常用的应对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题等。——部编教材八下P25“口语交际”【答案】（一）《公孙弘不辱使命》1.①.B②.空闲

③.以……为友

④.对……友善、友好

2今孟尝君之地方百里/而因欲难寡人/犹可乎3.①.秦昭王第一次笑，是嘲笑，带有盛气凌人的蔑视意味。他在公孙弘面前提出一副强者的姿态，以自己拥有的实力嘲笑孟尝君，想用言语使公孙弘受辱而达到侮辱孟尝君的目的。②.秦昭王第二次笑，是在公孙弘表示自己不堪受辱将“退而自刎”“血海其衣”之时，这时他的笑带有一些尴尬和虚伪，甚至是讨好。

4.秦昭王讥笑孟尝君只有百里土地就想对抗秦国，公孙弘看出秦昭王不屑的态度，没有直接回答，而是转换话题，并提出自己的观点：只有爱惜人才，国家才会强大。面对秦昭王的质疑，公孙弘针锋相对，列举了孟尝君门下品德高尚、才能卓越、忠心耿耿的三类人物，可谓人才济济。他凭借冷静沉着的应变能力，极具震慑力的话语使得秦昭王的态度发生急剧改变，维护了小国的正义，不受凌辱，圆满完成使命。参考译文孟尝君想要施行合纵政策。公孙弘对孟尝君说：“您不如派人先观察秦昭王是一个什么样的君王。猜想秦王可能是帝王一样的君主，您将来恐怕不能做他的臣下，哪有空闲施行合纵来与他为难？猜想秦王可能是个不才的君主，那时您再施行合纵与他为难，也不算晚。”盂尝君说：“好，希望您趁机前往观察一下吧。”公孙弘答应后，率领十辆兵车到了泰国。秦昭王听到这个消息，想要用言辞羞辱他。公孙弘拜见秦昭王，昭王问，“薛公封地有多大？”公孙弘回答说：“一百里。”昭王笑着说：“寡人的土地有数千里，还不敢跟别人为敌。如今盂尝君的封地方圆百里，而还想要与寡人为敌，这还行吗？”公孙弘回答说“孟尝君喜欢贤人，大王不喜欢贤人。”昭王说：“孟尝君喜欢贤人，像什么样子？”公孙弘说：“他坚持正义，不向所谓的天子臣服，不在诸侯面前讨好，得志的时候不愧为民众之主，不得志的时候不肯做别人的臣仆，像这样做事的只有三个人；并且治理国家可以做管仲、商鞅的老师。所讲的道理符合义，如能听从实行，可以使他们的君主称王称霸，像这样的有五个人；拥有万辆兵车的威严君主，如果侮辱使者，使者将退下一步自杀，一定用他的血污染君王的衣服，像我这样的有十个人。”昭王笑着向公孙弘道歉，说：“客人为什么像这样，寡人只是跟客人谈论问题罢了！我跟孟尝君很友好，希望贵客一定把我的心意转告孟尝君！”公孙弘说：“好吧。”公孙弘可以称得上不可侵犯的人了。秦昭王是大国的君主。孟尝君不过是千乘的公卿。公孙弘树立起千乘公卿的正义，不受侵犯和侮辱，可以说是完全可以做使者的人了。（二）冯谖市义《战国策》后孟尝君出记①，问门下诸客：“谁习计会（kuài），能为文收责②（zhài）于薛者乎？”冯谖署曰：“能。”孟尝君怪之，曰：“此谁也？”左右曰：“乃歌夫长铗归来者也。”孟尝君笑曰：“客果有能也，吾负之，未尝见也。”请而见之，谢曰：“文倦于事，愦于忧，而性懧（nuò）愚，沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？”冯谖曰：“愿之。”于是约车治装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”驱而之薛使吏召诸民当偿者悉来合券券遍合起矫命以责赐诸民。因烧其券。民称万岁。长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰；“君之‘视吾家所寡有者’。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者，以义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不悦，曰：“诺，先生休矣！”后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。”【注】①记：文告。②责，同“债”。1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（

）A.吾负之，未尝见也

负：对不起B.乃有意欲收责于薛乎

意：打算C.臣窃计，君宫中积珍宝

计：计划D.孟尝君顾谓冯谖

顾：回头看2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）驱而之薛使吏召诸民当偿者悉来合券券遍合起矫命以责赐诸民A.驱而之薛使/吏召诸民/当偿者悉来合券/券遍合/起/矫命以责赐诸民B.驱而之薛使/吏召诸民当偿者/悉来合券/券遍合/起矫命以责赐诸民C.驱而之薛/使吏召诸民当偿者/悉来合券/券遍合起/矫命以责赐诸民D.驱而之薛/使吏召诸民当偿者/悉来合券/券遍合/起/矫命以责赐诸民3.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（

）A.冯谖勇敢自荐去薛地收债时，孟尝君深感惭愧，因为自己还没接见过他。B.冯谖核查借据后，假托孟尝君命令将其焚毁，体现了他大胆决断的性格。C.冯谖收债回来复命时，孟尝君虽然非常不高兴，但还是要冯谖好好休息。D.冯谖为孟尝君买的义，孟尝君回到封地才感受到，说明他缺少远见卓识。4.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”【答案】1.C2.D3.C

4.孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”孟尝君对他回得这么快感到奇怪，穿戴整齐来接见他，说：“借款收齐了吗？怎么回得这么快呀？”参考译文后来，孟尝君出文告征询他的门客：“谁熟习会计的事？可以为我到薛地收取债务？”冯谖在本上署了自己的名，并签上一个“能”字。孟尝君见了名字感到很惊奇，问：“这是谁呀？”左右的人说：“就是唱那‘长铗归来’的人。”孟尝君笑道：“这位客人果真有才能，我亏待了他，还没见过面呢！”他立即派人请冯谖来相见，当面赔礼道：“我被琐事搞得精疲力竭，被忧虑搅得心烦意乱；加之我懦弱无能，整天埋在国家大事之中，以致怠慢了您，而您却并不见怪，倒愿意往薛地去为我收债，是吗？”冯谖回答道：“愿意去。”于是套好车马，整治行装，载上契约票据动身了。辞行的时候冯谖问：“债收完了，买什么回来？”孟尝君说：“您就看我家里缺什么吧。”冯谖赶着车到薛地，派官吏把该还债务的百姓找来核验契据。核验完毕后，他假托孟尝君的命令，把所有的债款赏赐给欠债人，并当场把债券烧掉。百姓都高呼“万岁”。冯谖赶着车，马不停蹄，直奔齐都，清晨就求见孟尝君。冯谖回得如此迅速，孟尝君感到很奇怪，立即穿好衣、戴好帽，去见他，问道：“债都收完了吗？怎么回得这么快？”冯谖说：“都收了。”“买什么回来了？”孟尝君问。冯谖回答道：“您曾说‘看我家缺什么’，我私下考虑您宫中积满珍珠宝贝，外面马房多的是猎狗、骏马，后庭多的是美女，您家里所缺的只不过是‘仁义’罢了，所以我用债款为您买了‘仁义’。”孟尝君道：“买仁义是怎么回事？”冯谖道：“现在您不过有块小小的薛邑，如果不抚爱百姓，视民如子，而用商贾之道向人民图利，这怎行呢？因此我擅自假造您的命令，把债款赏赐给百姓，顺便烧掉了契据，以至百姓欢呼‘万岁’，这就是我用来为您买义的方式啊。”孟尝君听后很不快地说：“嗯，先生，算了吧。”过了一年，齐闵王对孟尝君说：“我可不敢把先王的臣子当作我的臣子。”孟尝君只好到他的领地薛去。还差百里未到，薛地的人民扶老携幼，都在路旁迎接孟尝君到来。孟尝君见此情景，回头看着冯谖道：“您为我买的‘义’，今天才见到作用了。”课内外比较阅读【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先生而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休寝降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自《战国策·魏策四》）【乙】韩适有东孟之会，韩王及相①皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯，聂政刺之，兼中哀侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼②，自屠出肠，遂以死。韩取聂政尸于市，县购之千金。久之莫知谁子。政姊闻之，曰：弟至贤，不可爱妾之躯，灭吾弟之名，非弟意也。乃之韩。视之曰：勇哉！气矜之隆。是其轶贲、育③而高成荆矣。今死而无名，父母既殁矣兄弟无有此为我故也。夫爱身不扬弟之名，吾不忍也。乃抱尸而哭之曰：此吾弟轵深井里聂政也。亦自杀于尸下。（节选自《战国策·韩策二》）【注释】①韩王及相：韩哀侯及国相韩傀。②皮面抉眼：划破脸皮，挖出眼珠。③贲、育：孟贲、夏育。（这两人与后文“成荆”均为勇士）。【丙】望阙台①[明]戚继光十年②驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮③。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。【注】①望阙台：戚继光命名的一个高台，阙：宫闱，指皇帝居处。②十年，指作者调往浙江再到福建抗倭这一段时间。③宸（chén）銮（luán）：皇帝的住处。1．解词：（1）联系课内积累推测加点字的意思。课内积累文中句子词语释义既加冠父母既殁矣既：_______（2）联系常见成语推测加点字的意思。含有该字的成语文中句子词语释义适得其反韩适有东孟之会适：_______（3）根据以下信息，推测“县购之千金”中“县”的意思：_________A．县：xiàn县假借为“寰”，行政区划单位。B．县：xuán从系持倒首，象悬挂的样子。本义：悬挂C．县：xuán称量：衡量。D．县：xuán远，悬殊。2．观句：（1）给下面句子断句，限断三处。韩傀走而抱哀侯聂政刺之兼中哀侯左右大乱（2）结合加点词，分析人物说话时的情感。勇哉！气矜之隆。3．品文：（1）结合【乙】文聂政刺韩傀的表现，探究【甲】文中唐雎列举三位布衣之士的目的：_______________。（2）同为爱国英雄，【甲】文中的唐雎面对秦王，奋起反抗，以死相拼，而【丙】诗作者戚继光则借“_________________”“_______________”等意象，形象地表达自己忠贞不渝的报国之心。（3）【甲】文中唐雎“孤身”出使泰国，体现了他_________的气概：【丙】诗中戚继光自称为“孤臣”蕴含了特别情感，结合诗句，我的分析：______________________。【答案】1.已经恰好

B

2．（1）韩傀走而抱哀侯/聂政刺之/兼中哀侯/左右大乱（2）“哉”用在“勇”之后，加强了聂政姐姐面对弟弟尸体时，对于弟弟勇敢仁义举动的赞叹之情。3．聂政刺杀韩傀时，不顾韩傀身边的守卫众多，直冲上台阶刺杀，并且英勇地杀死了几十人体现了他作为“士”的勇敢无畏及做任何事都一定要成功的坚定决心。唐雎以此为例，是想告诉秦王如果秦王仍旧要逼迫安陵君换地，那么唐雎就会效法这些刺客，与秦王斗争到底。借此来警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，否则是自寻死路。繁霜秋叶

英勇无畏

戚继光称自己是远离京师孤立无援的臣子，远望皇帝居住的地方，“孤”字背后暗含他希望抗倭斗争能够得到朝廷充分支持的期盼之情。参考译文【甲】秦王派人对安陵国国君安陵君说：“我打算要用五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善事；即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王知道后很不高兴。因此安陵君就派遣唐雎出使秦国。秦王对唐雎说：“我用五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？况且秦国灭掉韩国、魏国，而安陵却凭借方圆五十里的士地幸存下来的原因，只是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不在意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领士，但是他违背我的意愿，这是轻视我吗？”唐睢回答说：“不，并不是这样的。安