学前教育毕业生自我鉴定合集15篇

学前教育毕业生自我鉴定合集15篇学前教育毕业生自我鉴定1

一、思想熟识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《询问心理学》、《儿童进展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。

二、业务学问方面：三年的函授学习，实质上面授只有xx个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平常，本人会不由自主的把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会乐观的撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在xx县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。

三、专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体同学营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；②班级目标已成为同学个体的奋斗目标；③同学是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的同学越来越信任我。

四、存在的问题：三年的.函授，实质上面授只有xx个月左右。虽然授课老师备课授课认真负责，但由于时间短，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是宽阔老师连续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。

学前教育毕业生自我鉴定2

本着对幼教事业的宠爱和对踏入高校校门的无限憧憬，我报考了电高校前教育专科。在参加电高校习的时间里，我收获了许多学问，也结交了不少幼教的同行伴侣，我本着学好本专业，尽量扩高校问面，并加强力气熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力气。学习了学前教育的专业学问，我认真发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，不断理论联系实际，从而逐步提高了自己的学习力气和分析处理问题的力气以及确定的协调组织和管理力气，在专业技能上，更能适应社会进展的需求。在今后的处理幼儿突发大事中，更得心应手了。

在理论学习方面，我更努力学好基础学问，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好学问很有关怀，所以在每次考试后，我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收获，每每看到自己不断的进步，我就会对自己更有信念，更加坚信学问的重要性了，对我们老师来说，我觉得光学好书本上的学问是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨。把学前教育的学问加以贯穿，灵敏应用。

在电高校习期间，最让我受益匪浅的就是《教育学》《心理学》的学习，使我明白了，合格的.幼儿老师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的心理，塑造他们健康的人格和培育乐观向上的心态是我今后努力的目标。短暂的电高校习生活过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，体验了欢快的高校生活，提高了教育教学力气，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会，做名优秀的幼儿老师，不悔于太阳下最光辉的职业！

学前教育毕业生自我鉴定3

本人在本科学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业学问，毕业之际，回顾四年来的学习、工作以及生活，做鉴定如下：

思想方面。

能认真执行学校、学院的"决议；敬重老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。

工作方面。

我曾任校广播台播音员，旅游协会公关部部长，学院同学会多个部门干事，辩论队副队长。在担当辩论队副队长期间，我队荣获校广播台辩论赛季军；成功策划组织了首届“旅游学院班际辩论赛”活动。曾两次在酒店实习，通过实习，获得了丰富的实践阅历；xx年在广东省委和汕头市委分别实习了一个月，提高了我的工作乐观性和组织协调力气。

其它方面。

本人特殊重视综合素养的提高，曾组织和参与了班级和学院的体育节系列赛事，并任院排球队队长；乐观参加学校的辩论赛，曾荣获辩手；多次被邀主持团总支同学会成立大会，文艺晚会，讲座等等。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。业余时间爱好游泳，音乐和阅读，坚持自学法语，日语。

学前教育毕业生自我鉴定4

在高校期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己共性和思想的先进青年，国家让我幸福，高校让我傲慢。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我乐观向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在校期间始终热忱向组织写思想汇报。

作为一个师范专业的同学，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民老师。我妈妈是一名优秀老师，她丰富的学问、对同学的爱心以及对教育事业的宠爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的宠爱做一位优秀老师。

在即将走向工作岗位前夕，我心情特别感动、兴奋，由于我知道老师是人类灵魂的工程师，老师所从事的.工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培育出来的人民老师，必需忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民老师的预备，我很想走向讲台，用自己的热忱、学问培育祖国新一代的花朵。

当然我也知道老师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的预备！我会努力的工作，而且确定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与同学沟通，为同学考虑，为同学服务。争取每一天都是充实的一天，都是奇妙的一天，都是满意的一天，也都是同学快欢快乐、兴奋奋兴成长的一天。

在高校间，我敬重老师，宠爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很深厚的感情。我团结同学，关怀集体、关怀同学、乐于助人，曾多次捐款关怀贫困同学，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生……受得老师与同学的好评。

我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我始终担当班上的团支部书记，乐观协作老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作精彩，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体，20xx—20xx年度被评为“优秀团支部”，20xx—20xx年度被评为“三好班级”。

学前教育毕业生自我鉴定5

我是陕西广播电视高校学前教育专业的一名应届专科科毕业生。

高校四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时间里，我本学好本专业，尽量扩高校问面，并加强力气熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力气。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育争论方法等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问与力气：

1、把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育争论方法等学科的基本理论与基本学问；

2、把握观看幼儿、分析幼儿的"基本力气以及对幼儿实施保育与教育的技能；

3、具有编制具体教育方案与实施方案的初步力气；

4、生疏国家与地方幼儿教育的方针、政策与法规；

5、了解学前教育理论的进展动态；

6、把握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学争论与实际工作力气。

在校学习期间，我宠爱社会主义，拥护中国共产党与他的领导。自觉遵守国家的法律与学校的纪律。乐观参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。在学校里，我乐观参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关怀同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，乐观关心老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个布满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的"爱好爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往与各方面学问的运用力气，我乐观参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经受，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的力气，还提高了我与别人合作与交往的力气。

学前教育毕业生自我鉴定6

三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想熟识、业务学问和专业技能方面都有了很的提高。现总结如下。

思想熟识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《询问心理学》、《儿童进展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到老师要用进展的眼光看待同学，要敬重、关爱全体同学；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他貌同的目标。

业务学问方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很的。特别是学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会乐观地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在XX县首届老师智客、博克赛中获得二等奖。

专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责受理好班级，为全体同学营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：

①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能立开展各项工作；

②班级目标已成为同学个体的奋斗目标；

③同学是粉念强，有正确的集体舆论和班风。

这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的同学越来越信任我。

存在的问题：三年的`函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课认真负责，但由于时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这抒老师连续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。

学前教育毕业生自我鉴定7

我是邯郸学院教育学院学前教育专业的一名同学，高校三年，奠定了我的专业基础，良好组织力气，团队协作精神，务实的"工作作风。

1、专业学问上

专业学问把握结实。

2、工作上

三年担当班级团支书，校同学会委员，系同学会部长，在担当期间受到了老师及同学的信任及好评。

3、思想修养上

品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为预备党员，虽然还为能成为一名正式中国共产党员，我照旧在不断认真改进我的不足之处，不断努力加强我的专业理论。

4、实习与社会实践上

我对自己严格要求，留意力气的培育，尤其是实践乐观及力气更是我的强项。我还乐观地参加各种社会实践，更让我学会了思考，学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个机会，熬炼自己。高校三年来，邯郸学院培育了我自尊、自信、独立、自强的一面，同时培育了我实事求是、开拓进取的作风。

学前教育毕业生自我鉴定8

高校四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩高校问面，并加强力气熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力气。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育争论方法等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和力气：

1、把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育争论方法等学科的`基本理论和基本学问。

2、把握观看幼儿、分析幼儿的基本力气以及对幼儿实施保育和教育的技能。

3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步力气。

4、生疏国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。

5、了解学前教育理论的进展动态。

6、把握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学争论和实际工作力气。

在校学习期间，我宠爱社会主义，拥护中国共产党的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。乐观参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我乐观参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关怀同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，乐观关心老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个布满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的爱好爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用力气，我乐观参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经受，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的力气，还提高了我与别人合作与交往的力气。

学前教育毕业生自我鉴定9

1.在学习期间，我能自觉将所学学问用于指导小，初，高中的英语教学实践。周末，暑期我始终带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的力气，所带班级的同学学英语的爱好大大增加了，因而学习成果取得大大的进步。我还结合单位工作实际，精彩的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。由于我身体始终偏瘦，为了增加自己的体质，从大二开头三年以来，始终坚持每天早上六点半起床搞早熬炼。不仅使自己的体质力气得以提高，也养成了良好的生活习惯，最重要的是对早熬炼的持之以恒，培育了自己坚韧的意志力，为以后迎接更大的`挑战做好了预备。当然人无完人，我除了具有踏实，热忱，诚信，做事有始有终，肯拼肯闯等优点以外，也有一些缺点。诸如不擅长表现自己，不擅长接受别人的教育和建议等等。我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点，不断的完善自己。高校生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了圆满和收获，是我人生中宝贵的一段时间，也对我以后的人生起着至关重要的作用，我信任在以后的生活中我确定能够飞得更高，走得更远。

2.时间荏苒，高校生活立即就要结束，在毕业之际，对自己的高校生活作一自我鉴定：在学习上，靠着对幼教学问的渴望和追求，严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为使自己成为一个合格的幼儿老师，我结实把握了本专业的基础学问和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的学问，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。在工作上，除了乐观参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还乐观参加学校、社会组织竞赛，并获得嘉奖，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热忱大方，恳切守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，伴侣和谐相处，共同进步。在院系活动方面，乐观参加了各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。高校生活使自己的学问水平、思想境界、工作力气都迈上了一个新的台阶。在这即将告辞奇妙高校生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的`挑战，攀登新的高峰。

学前教育毕业生自我鉴定10

自从xx年年被xx理工中专成教学院学前教育专业录用后，布满信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想熟识、业务熟识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

一、思想熟识

本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的`心态是我们共同的目标。

二、业务熟识

xx理工中专函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力气。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

三、专业技能

本人是一名幼儿老师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与养分学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发大事。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢快的中专生活，提高了教育教学力气，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

学前教育毕业生自我鉴定11

在三年高校期间，我刻苦钻研学习并且学习态度端正，目的明确，留意理解和把握，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并准时订正，同时我也乐观参加社会实践，将书本学问与实践学问相结合，使自己有适应社会的力气，应变力气有进一步提初。

在课余时间里，我宠爱博览群书，开拓视野，增长学问，不断充实自己，从而逐步提高了自己的"学习力气和分析处理问题的力气以及确定的协调组织和管理力气。在政治上，从一个一般同学到一个以为人民服务为己任的党员，我有坚决正确的立场，宠爱祖国，宠爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，乐观要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心。

在生活上，我特殊留意人际交往。因此我常常参加一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培育自己的交往力气，平常留意团结同学，乐于助人，往往以关怀他们摆脱困难为自己的欢快。也正由于如此，我的生活布满阳光，布满乐趣、

作为一名20xx级学前教育专业毕业生。我拥有年轻和学问，年轻许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我确定会在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素养。

学前教育毕业生自我鉴定12

1.我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。为人师表，敬业奉献。作为一个示范学校的同学，敬重领导，团结同志，宠爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名老师的职责和义务。在学习期间，我能自觉将所学学问用于指导小，初，高中的英语教学实践。周末，暑期我始终带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的力气，所带班级的同学学英语的爱好大大增加了，因而学习成果取得大大的进步。我还结合单位工作实际，精彩的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。由于我身体始终偏瘦，为了增加自己的体质，从大二开头三年以来，始终坚持每天早上六点半起床搞早熬炼。不仅使自己的体质力气得以提高，也养成了良好的生活习惯，最重要的是对早熬炼的持之以恒，培育了自己坚韧的"意志力，为以后迎接更大的挑战做好了预备。

2.在思想方面我始终是特别正确的，不敢有任何的偏颇，而我本人也是在大二的时候顺当的成为了一名党员，这让我感到傲慢。在当时刚刚来到学校的时候也对学校比较无望，毕竟比本科之类的学校还是有着差距。但是我也并没有因此而感到自卑，觉得自己比本科生就差上一点，或许之前我在高考时的成果的确没有他们好，但这并不代表，他们在将来就确定会比我强。而我也不情愿在进入高校之后就和其他的哪些同学一样堕落起来，因此我即便是一个人也是始终走在学习的道路上，每天就是教室、食堂、图书馆、寝室四点一线。在间或周末也会和伴侣约着一起出去玩一下，散散心，不然总是投入到学习之中也是会走火入魔。我觉得我是一个比较自信的人，我从来不会在没做事情之前就觉得自己不行，假如不试一试又怎么知道自己办不到呢。而这样的行为我也觉得是一种脆弱，可怕自己去做了之后真的办不到，所以选择直接不干。我想这大专三年来我最大的收获就是对自己的了解更深刻了一些，我知道了自己真正宠爱什么，想要什么，厌烦什么，以前我相对来说还是比较的迷茫。而现在要毕业了的我也找到了自己的路，我也信任在将来的我能够通过自己的努力变得更加好，让我成为一个真正教书育人的幼师。

学前教育毕业生自我鉴定13

本着对幼教事业的宠爱和对踏入高校校门的无限憧憬，我报考了xx高校学前教育专科。在参加电高校习的时间里，我收获了许多学问，也结交了不少幼教的同行伴侣，我本着学好本专业，尽量扩高校问面，并加强力气熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力气。学习了学前教育的专业学问，我认真发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，不断理论联系实际，从而逐步提高了自己的学习力气和分析处理问题的力气以及确定的协调组织和管理力气，在专业技能上，更能适应社会进展的.需求。在今后的处理幼儿突发大事中，更得心应手了。

在理论学习方面，我更努力学好基础学问，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好学问很有关怀，所以在每次考试后，我都会总结一下学习阅历。一分耕耘一分收获，每每看到自己不断的进步，我就会对自己更有信念，更加坚信学问的重要性了，对我们老师来说，我觉得光学好书本上的学问是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨。把学前教育的学问加以贯穿，灵敏应用。

在电高校习期间，最让我受益匪浅的就是《教育学》《心理学》的学习，使我明白了，合格的幼儿老师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的心理，塑造他们健康的人格和培育乐观向上的心态是我今后努力的目标。

短暂的xx高校习生活过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，体验了欢快的高校生活，提高了教育教学力气，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效的服务于教育事业，服务于社会，做一名优秀的幼儿老师，不悔于太阳下最光辉的职业！

学前教育毕业生自我鉴定14

珍贵的五年师范生活接近尾声，回首着校内的生活和社会实践，有欢快、有哀痛、有成功，当然也有间或失败，始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面进展为努力方向，树立了正确的人生观价值观和世界观，但更多地是在这期间我学到了许多书上学不到的学问、修养和力气。

从踏进校门起，我就立志做一名优秀的人民老师。学高为师，身正为范。优秀的思想素养和扎实的专业学问是对老师的基本要求。为了成为一名优秀的人民老师，我自己付出了艰辛的努力。在校期间我乐观进取，夯实基础，努力学习专业学问，并乐观参与学校组织的各项活动，团结集体。

在学习上，我圆满地完成了专业课程，学习态度端正，力保每门功课成果基本达到良好以上。我对英语口语特感爱好，经常主动与外教和同学们沟通，不断提高自身口语水平，也因此我在校广播站担当了三年的"英语播音员，无论伤风感冒从未间断过。

通过五年的高校生活，学到了很多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的力气，思想成熟了很多，性格更坚毅了。熟识了许多同学和老师，建立了友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力转变自己。社会实践力气也有了很大提高，为将来走向社会奠定了基础。

在生活上我崇尚质朴的生活，从不追求铺张的生活消遣，养成了良好的生活习惯和生活作风。与人相处融洽，敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随着我走向社会迎接新的挑战。

在工作上，我担当过预科部篮球协会社团社长，并多次组织过竞赛。担当班级团支部书记，经常带领同学们进行班会、团课，包括班级板报、墙报的宣扬工作等等，从这些方面熬炼了我的组织力气和领导力气，在将来我信任会确定派上大的用场，另外，我还作为节目主持人主持过外语系口语竞赛；在校广播站工作中表现突出