人教课标实验版必修三10过秦论“衡水杯”一等奖

《过秦论》导学案1.掌握文中重点词语的含义及其基本用法，理解常见的文言句式2.理解并翻译文中的句子3.积累文化常识4.了解文章内容课前案自主学习学生自读课文，熟悉回顾课文内容，完成下列练习。

（一）解释句中加点词务耕织于是秦人拱手而取西河之外惠文、武、昭襄，蒙故业西举巴蜀不爱珍器重宝肥饶之地以致天下之士相与为一务耕会盟兼韩、魏……之众杜赫之属于是六国之士于是从散约败开关延敌天下诸侯已困矣因利乘便延及孝文王享国之日浅铸以为金人十二临不测之渊以为固以为桂林、象郡才能不及中人天下云集而响应将数百之众赢粮而景从士不敢弯弓而报怨（二）解释古今异义词句中义1、于是秦人拱手而取西河之外古:今:河的西面赢粮而景从古:今:输赢的“赢”山东豪俊并起古:今:指山东省流血漂橹古:今:使船前进的工具以致天下之士古:今:连词,表结果南取百越之地，以为桂林、象郡古:今:认为才能不及中人古:今：中间介绍人,公证人（三）指出下面句中的词类活用情况，并解释该词。内立法度南取汉中西举巴蜀尊贤重士会盟而谋而弱秦执敲扑而鞭笞天下约从离衡追亡逐北外连衡而斗诸侯流血漂橹有席卷天下包举宇内囊括四海之意履至尊而制六合良将劲弩守要害之处然陈涉瓮牖绳枢之子乃使蒙恬北筑长城而守藩篱天下云集而响应且夫天下非小弱也以弱天下之民却匈奴七百余里以愚黔序八州而朝同列（四）翻译句子1、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心2、百越之君，俯首系颈，委命下吏。3、天下云集响应，赢粮而景从。4、致万乘之势，序八州而朝同列。5、一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（五）积累文中涉及的文化常识1、崤函2、连横3、合纵4、百家之言5、七庙课中案一、合作探究（一）解释句中文言实词遗1、秦无亡矢遗镞之费2、路不拾遗3、蒙故业，因遗策4、是以先帝简拔以遗陛下5、小学而大遗，吾未见其明也6、此三者，吾遗恨也度1、内立法度2、试使山东之国与陈涉度长絜大3、万里赴戎机,关山度若飞4、平心而度之,吾果无一失乎5、宁信度，无自信也6、生之有时，而用之无度，则物力必屈7、卒起不意，尽失其度9、感慨今昔,因自度此曲10、生无可奈何,而死固付之度外矣11、理有未安，妄以臆度亡1、秦无亡矢遗镞之费2、追亡逐北,伏尸百万3、吞二周而亡诸侯4、从径道亡,归璧于赵5、燕虽小国而后亡6、今刘表新亡,二子不协7、河曲智叟亡以应制1.秦有余力而制其弊2.赵奢之朋制其兵3.乃重修岳阳楼，增其旧制4.终岁不制衣则寒5.吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人6.是故明君制民之产,必使仰足以事父母固1、秦孝公据崤函之固2、君臣固守以窥周室3、据亿丈之高,临不测之渊以为固4、自以为关中之固,金城千里5、雍州之地,崤函之固,自若也6、固国不以山溪之险7、汝心之固,固不可彻8、得鱼腹中书,固以怪之矣9、秦王恐其破璧,乃辞谢,10、固请（二）组内讨论梳理本文的判断句、被动句、宾语前置句和定语后置句。二、拓展训练（一）阅读全文，完成下列各题。1、对加点的词语解释不正确的一项是()

A.不爱珍器重宝肥饶之地

爱：吝惜。

B.委命下吏命：命令。

C.才能不及中人

中人：平常的人。

D.一夫作难而七庙隳

作难：起事。2、下面一组翻译中哪一句最准确()

A.振长策而御宇内译：举起长鞭来驱赶天下诸侯。

B.执敲扑而鞭笞天下

译：拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。

C.收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二

译：收集天下的军队。把他们集中到咸阳，让他们销毁兵刃和箭头，铸成十二个金属人。

D.践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固

译：（秦始皇）凭借华山和黄河，把他们看成城墙和护城河，占据着这亿丈高的华山城堡，其下又紧靠着深不可测的黄河，自以为就十分牢固。

3、选出下列分析不符合文意的一项是

A.“且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故。照应课文第一段，说明秦非亡于地理形势的变化。

B.“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说当世及后代统治者施行仁义以安民。

C.本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。

D.对比论证是本段的鲜明特色，陈胜与山东六国进行对比，说明比陈胜强大的山东六国未能战胜秦国的原因以及秦亡于陈胜首倡的起义均在于他们不施行仁政。

（二）阅读《马说》，完成下列各题。1、翻译（1）食马者不知其能千里而食也。（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意（4）其真无马邪？其真不知马也。2、理解性默写（1）千里马被埋没的根本原因是：（2）千里马被埋没的直接原因是：

（3）食马者“不知马”的具体表现是：

（4）对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：

（5）表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：

（6）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：（7）表明千里马和伯乐关系的语句是：（8）能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：

（9）表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：

（10）能表明千里马外在特征的句子是：