培优综合训练卷（一） 部编版语文七年级下册

第第页七年级下册培优综合训练（一）基础知识综合下面是小语同学观察初中校园景物时写的一段随笔。秋光正好，微风不燥。秋日的校园因携手新学年而显得与他日截然不同。静谧的校园此时已色彩斑斓，zhàn放出咄咄逼人的光彩。在这里，银杏金黄，如xiāng上金边；枫叶锦簇，似火一般烂漫；天空蔚蓝，如水晶般澄澈，真是美不shèng收。怀着对未来的企盼，同学们背起新书包，精神抖擞，笑着跑着，奔向教室。1．写随笔时，小语同学遇到几个不会写的字，请你帮他写下来。zhàn①______放

xiāng②______上金边

美不shèng③______收2．朗读分享时，小语同学为文中加点字标注了拼音，不正确的一项是（

）A．静谧（nì） B．锦簇（cù） C．烂漫（màn） D．澄澈（chéng）3．文中画线词语使用不恰当的一项是（）A．截然不同 B．咄咄逼人 C．企盼 D．抖擞4．同学们纷纷在留言板上给小语同学的随笔留言，其中有语病的一项是（

）A．秋天的校园，一花一叶，一草一木，都有着自己别样的风情。B．走进秋日的校园，一阵阵桂花的香气在空气中弥漫，沁人心脾。C．秋天的校园里到处可以听到朗朗的读书声和同学们活泼的身影。D．春种秋收，我们在这里挥洒汗水，也在这里收获成长。名著阅读阅读选段，完成下面小题。越不肯努力便越自怜。以前他什么也不怕，现在他会找安闲自在：刮风下雨，他都不出车；身上有点酸痛，也一歇就是两三天。自怜便自私，他那点钱不肯借给别人一块，专为留着风天雨天自己垫着用。烟酒可以让人，钱不能借出去，自己比一切人都娇贵可怜。越闲越懒，无事可做又闷得慌，所以时时需要些娱乐，或吃口好东西。及至想到不该这样浪费光阴与金钱，他心里永远有句现成的话，由多少经验给他铸成的一句话：“当初咱倒是要强过呢，有一丁点好处没有？”这句话没人能驳倒，没人能把它解释开；那么，谁能拦着祥子不往低处去呢？4．结合选文，用自己的话概括这时候的祥子是怎样的一个人。____________________________________________________________________________________________5．根据你对小说的了解，向读者介绍一下为什么祥子会变成这样。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．画线句是什么描写方法？表现了祥子一种什么样的心态？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________综合性学习5．复兴学校开展以“美丽校园”为主题的综合实践活动，请你参与。(1)小刚同学为本次活动拟写了一则宣传标语，请用对偶手法写出下句，要求符合主题。上句：创建美丽校园；下句：(2)小刚同学准备在“美丽校园”主题班会上演讲，下面他的演讲稿中的一段话，请你帮他补充和修改。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；【甲】，；一片绿色，我们守护。同学们，让我们积极行动起来，创设清洁、文明的校园。【乙】让我们从今天做起、从现在做起、从身边的小事做起：护草坪、惜绿地、拾垃圾、讲文明、修礼仪、守纪律。其实，当我们用自己的双手创造校园优美环境的同时，【丙】也正进行着我们品德。①在【甲】处横线上填上恰当的句子，和前后句子结构一致，使之构成排比。____________________________________________________________________________________________②【乙】处画线句有标点使用不当，请你修改。__________________________________________________③【丙】处画线句有语病，请修改。____________________________________________________________小刚同学看到有位同学乱扔垃圾，准备劝说，请你替小刚设计劝说词，不少于50个字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________现代文阅读记叙文阅读专题01概括段落或文章的主要内容常见题型1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。2.请你概述这篇小说的故事情节。3.围绕着××(人物)，作者主要写了哪几件事？请简要概括。4.请参照下面表述，将主要事件补充完整。5.根据提示，填写故事情节或内容(填写表格)。序号方法要点操作技巧1标题扩展法有的文章标题高度概括了文章的内容，对照六要素对它稍加扩展充实，补全标题中缺少的要素，就得到了文章的主要内容。一般来说，以人名、地名、物名、中心事件命名的文章用“标题扩展法”归纳主要内容比较适宜。2要素串联法找出时间、地点、人物和事件的起因、经过和结果六要素进行串联，合理组织语言，即可概括文章的主要内容。可以表达为：主要人物在什么时间什么情形下做(或说)什么事(或话)，最终结果怎样。在答题时要视具体情况来确定，有时时间、地点等要素可以有所取舍。3寻章摘句法有的文章中有总起句、总结句、中心句、过渡句、议论抒情句、主旨句，这些句子往往提示了全文的主要内容。直接摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文主要内容。4关键词分析法即通过分析文中的关键词来把握文章内容或语段大意的方法。因为关键词通常是对内容的高度概括，抓住了它也就把握住了文义。5段意合并法有些文章内容丰富，稍显复杂，可先对其进行层次划分，然后概括出每段的段意，最后把各段段意进行串联、整合，从而概括出文章的主要内容。划分段落层次的方法：①按时间顺序划分(找表示时间的短语)；②按空间顺序划分(找表示地点的短语)；③按事物发展的过程或思想感情的变化来划分；④按文章结构划分(如总分总结构等)；⑤按提示性语句来划分。如段内层次往往有一些衔接上下文的词语。如“首先、其次、再次”“一方面、另一方面”等。6取主舍次法对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要事件来概括全文的主要内容；或抓住重点段落内容进行概括。7情节结构概括法即按照情节的开端、发展、高潮和结局这种结构构成，分别归纳各环节主要内容或主要故事情节。阅读下面的文字，回答问题。春望明前茶①6年前的春天，公公脖颈上的包块又长了出来。放疗导致的皮肤破溃令他无法穿最喜爱的立领棉麻衣服，婆婆便将他所有的罩衣衣领都剪掉一截。这让向来讲究仪表的公公十分之不适应，他说，为人师表一辈子，不能因为生病如此邋遢呀。②在他的一再要求下，婆婆连夜做出了3个假领子。这些假领子都是更宽松的立领，可以避免摩擦到皮肤，同时又遮挡了脖子上的纱布。假领子在最后一年支撑着公公的下颌，让他在疾病的尖爪收回去的片刻，维持着从容不迫的仪态。③最后一年，最后一个春天，公公依旧能缓慢地走去菜场，带着一个两轮小拖车，替全家人采办一天的菜蔬。有一天，我走在上班的路上，突然被带着小拖车的他叫住了。他交代说：他想在走了以后参与树葬，希望能在自己的墓上种一棵桃树。如此，婆婆扫墓时心情会明亮些。公公叮嘱我：“要把墓地上的落花搜罗一捧，放在老太太的手心。这也就算我回来过了。”④公公倾心工作长达45年，他几乎将所有的精力都花费在如何搞好工作上，身为校长，他管理着一家生源一般的初中，有些孩子因为落下太多功课不及格，连家长都放弃了希望，只是巴望老师们能看住他们，别在青春期闯祸。饶是如此，公公依旧在他职业生涯的尾声孜孜以求，他每天找人谈话，既要勉励学生，又要安慰一脸挫败沮丧的学生家长，还要安抚那些初出茅庐、同样脾气急躁的年轻教师。他反复强调：青春期的孩子身心的狂躁能量，就像暴躁的洪水一样，此时一味筑高堤坝，强硬对抗，不见得是好事。学校好比是一方九曲十八弯的河道，要不动声色地将咆哮的河水引流到这里，该分流的分流，该沉淀的沉淀，只有顺势而为，因势利导，才能让青春期汹涌的浪潮在这里得到驯服、舒展和归拢，不至于那么泥沙俱下，那么有破坏力。⑤话说当年，公公对工作投入也遭到过全家人的腹诽。婆婆曾抱怨说：“两个儿子，你一天都没有管过。”公公笑听婆婆的牢骚，并不反驳，只是承诺说，等他退休了，他一定会把欠婆婆的债还给她。婆婆乐了，半是嗔怪半是狐疑地说：“我倒要看看，你怎么还我呢。”公公一本正经地说：“我一定会接下带孙辈的活计，让你去唱歌跳舞，自在度晚年。”⑥婆婆万万没有想到，公公说到做到，两个孙女都是他带的。公公带孩子没有什么诀窍，就是带着孩子到大自然里去，见到柳树萌动新芽，就教孩子背：“甲”；见到春花烂漫，便教孩子念：“乙”；眼见杨絮四处飘摇，就教孩子念：“丙”。当有人夸赞老爷子教导有方时，公公总是淡然地说∶“没有孙女，我也就不可能去重温这些诗了。我教了一辈子的历史，读中国古代史的人都知道，每一次王朝的变革都面临着争战、权谋与背叛，老是读这些历史书，把人的心肠都弄硬了，正因为教孙女背诗，我才重温了中国历史上那些温暖、柔软、忘我的时刻。能感受到生冷的泥土变得煦暖，干巴巴的枝条里涌动春天的汁水，才能写出这些好诗吧。我能在六七十岁的时候享受到这些诗，不是一件很幸运的事吗？从前，我是一个不合格的父亲，幸运的是，我现在总算是一个合格的爷爷了。”⑦时光荏苒，两个孙女都长大成人了，公公终于在与疾病鏖战两年后，归于大地。婆婆果然依照他的意愿，安排他参加了集体树葬，那是一小片桃花林，春风吹来，桃花簌簌而落，不言不语而下自成蹊。这粉色花瓣的河流，让我们心下有了慰藉。离开时，婆婆回望那片桃林，久久地，喃喃自语：你公公在那边一定也收了不少学生吧，他教书育人成瘾，希望他在河的那头，也可以穿上立领衣，精神奕奕地上个讲台。13．请将下面的诗句填在第⑥段正确的位置上甲_________

乙_________

丙_________A．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。B．杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。C．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。14．本文主要写了与公公有关的四件事，请用简洁的语言概括另外三件事。①__________________________________________________________________________________________②__________________________________________________________________________________________③公公对待工作认真负责，即使在职业生涯尾声依然恪尽职守。④__________________________________________________________________________________________15．请结合你对这篇文章的理解，分析第⑥段画线句子的含义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文章中的公公是一个怎样的人？请从文中找出具体的事例加以分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文阅读【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道①乎？楚王田②于云梦③，使虞人④起⑤禽而射之，禽发⑥，鹿出于王左，麋交⑦于王右。王引弓欲射，有鹄⑧拂王旃⑨而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔⑩进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！’”（节选自刘基《郁离子》）【注释】①道：道理。②田：同“畋”，打猎。③云梦：古代湖泽名。④虞人：古代掌管山泽的官吏。⑤起：驱赶起来。⑥发：跑出来。⑦交：交错。⑧鹄：天鹅。⑨旃（zhān）：赤色的曲柄旗。⑩养叔：名养由基，楚国善射者。13．请解释下列加点词在文中的意思。（1）尝射于家圃

尝：____________________（2）徐以杓酌油沥之

杓：___________________（3）康肃笑而遣之

遣：____________________（4）楚王田于云梦

于：____________________（5）王引弓欲射

引：____________________14．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。______________________________________________________________________（2）王注矢于弓，不知其所射。_____________________________________________________________________15．【甲】【乙】两文都塑造了鲜明的人物形象，【甲】文表现了陈康肃公___________________的形象特点；【乙】文表现了屠龙子朱___________________的形象特点。16．【甲】【乙】两文叙述的事情都与射箭有关，揭示的道理有什么不同？____________________________________________________________________________________________作文请阅读下面的文字，按要求作文。没有什么东西，比成功更能鼓起进一步求得成功的努力。那一次，经过不懈的努力，终于获得了学习的成功。现在想起来，那种体验真的太棒了……请以“一次成功的学习体验”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。【提示与要求】（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）少于600字。【写作指导】一、审题立意。以“一次成功的学习体验”为题目，写一篇记叙文。“一次”特指一次；“成功的”指顺利的，促进自己进步的，有所收获的；“学习体验”专指学习方面的经历。自己学习过程中，历经无数次成功。选取其中一次，思考是什么助力自己成功的。是勤奋，是执着，是细心……文章需要通过记叙这次学习，重点突出自己的“体验”。二、构思选材。本文是一篇记叙文，写的是事情的经过。在自己众多成功的学习体验中选择某一次体验，应该选择自己印象深刻的、有趣的、对自己有特别意义和价值的、促进了自己成长的、让自己感动的等经历和体验去写，在记叙和描写的过程中要有详略，详写和主题相关的，略写无关内容，重点是突出自己的感受、自己的思考、自己的变化，突出主题。先写出成功的体验，突出为此的付出和坚持，要写出波澜，最后写出结果，什么东西标志着成功了。注意中心突出，详略得当。【范文展示】一次成功的学习体验人生的漫漫长路，蜿蜒曲折，看似遥遥无期。我们如沙漠中的行人，寻找着生命的绿洲。但这绿洲，如虚无缥缈的海市蜃楼，你咫尺，它消逝。沙漠中，会迷失，会煎熬，但只要执着的坚