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2022-2023年河北省石家庄市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.

38

认知的“ABC情绪理论框架”是由谁提出的?()

2.

29

社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而形成的职业活动。它的目标除了解除服务对象困难和促进其发展外,还包括()。

3.某机构设立一个义工发展小组。其总目标是通过系统性的义工小组培训,建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标,社会工作者建立了相应的其他目标。其中,“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”属于小组工作的()目标。

A.沟通B.需求C.实质D.效果

4.社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程,进而提出优化建立专业关系的思路。这说明了社会工作研究()。

A.成果的使用者只能是社会工作者B.可以独立于具体实务过程之外C.不能独立于具体实务过程之外D.可以融于具体实务过程

5.

6.心理支持、情绪支持属于()。

A.表达性支持B.引导性支持C.工具性支持D.社会网络支持

7.9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母,右腿截肢,玲玲的奶奶成了她的监护人,并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估,制定了周密的服务计划,包括:向民政部门申请临时救助;联系假肢中心为玲玲安装假肢;联系康复中心为玲玲进行康复训练;协调咨询师为玲玲做心理辅导;为玲玲安排寄宿学校等。这些做法体现了个案管理实施的()

A.服务监督原则B.包裹式服务原则C.服务倡导原则D.服务对象参与原则

8.服务对象小马患有社交恐惧症,如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务,他可以()。

A.改变小马对社交的错误认知B.为小马提供脱敏训练C.分析小马的社会支持系统D.分析小马儿童期的经历

9.制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组()的工作任务。

A.小组工作准备阶段B.小组工作开始阶段C.小组工作中期转折阶段D.小组后期成熟阶段

10.

10

()性是社会环境的主要特点。

11.

39

当代美国最有影响的个案社会工作模式是()。

12.

16

那些对社会工作所涉及的要素进行解释的理论是()。

13.社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。通过一段时间的小组活动,小组的凝聚力明显增强,组员间的关系更加亲密,小组的关系结构趋于稳定。在小组工作的这一阶段,小张的主要工作任务是()

A.协助组员重新建构小组B.适当控制小组工作进程C.协助组员从小组中获得新的知识D.强化组员对小组预期成效的期望

14.

15.

16.汶川地震后,由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时,对自己的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思,用于改进服务。这属于行动研究的()。A.独立模式B.支持模式C.合作模式D.个案模式

17.

18.某社会服务机构为了本机构员工的训练需求,有效地提高机构的工作效率,制定合理的奖惩标准,衡量个人与团队的组织贡献,可以采用()的方式实现这一目标。

A.薪酬管理B.培训发展C.绩效评估D.关系维持

19.

4

对社会工作督导的含义相对最恰当的理解是().

20.

46

下列描述不属于小组工作在功能上的特点的有()。

21.社会工作者小吴为吸毒人员提供服务,开设了“美沙酮小组”,以达到改变小组组员的行为,重塑其人格,开发其潜能,促使其成为健康、健全的社会人的目标。该小组属于()。

A.成长小组B.教育小组C.治疗小组D.支持小组

22.“慈善、博爱、众生平等”属于()思想,它对中国社会工作价值观有深远的影响。

A.儒家B.道家C.墨家D.佛家

23.小华是一名高中一年级学生,由于学习压力过大对学习失去了兴趣,并逐步发展到恐惧学校、厌恶学校,还曾自杀过两次,后经医生诊断,确诊其患了抑郁症。针对小华这类学生,应采用的学校社会工作方式是()。

A.社区一学校型学校社会工作B.治疗型学校社会工作C.预防型学校社会工作D.变迁型学校社会工作

24.

31

提出认知的“ABC情绪理论框架”的是()。

25.

23

王某因失业而经常闷在家中,每天喝酒解愁。由于喝酒过量,导致身心出现问题。在家人的鼓励下,他向社会工作者寻求帮助。社会工作者引导他思考喝酒的好处和坏处,并建议他记录何时、何地、在什么情况下会喝酒,以及喝的数量等资料,然后请他寻找不同方法去转移想喝酒的念头。社会工作者是运用()理论去协助王某解决他喝酒过量的问题。

26.

49

现代意义上的社会福利往往指的是()的含义。

27.在社区工作中,()是核心和长远的任务。

A.节约社区资源B.社区居民的成长和进步C.开展社区互助D.解决社区困难

28.精神分析理论和认知行为理论的共同点在于()。

A.认识到人类改变的强大力量B.强调童年经历的重要性C.承认个体内在思维过程中的重要性D.认为行为可以通过学习改变

29.小刘是某社会服务机构新录用的社会工作者,机构安排了老张做小刘的督导。老张每次对小刘进行督导时,都会用一定的时间了解和关心小刘的情况及遇到的问题,并表示关心。老张的这种做法属于()。

A.A.聆听B.包容C.相互契合D.保持沉默

30.下列关于个案工作中任务中心模式的正确说法是()。

A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务

B.在任务中心模式中,任务是目标,解决问题是完成任务的手段

C.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性

D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象

二、多选题(20题)31.厌学问题可能产生的原因包括()。

A.对教师的反感B.缺乏良好的学习方法C.人际交往问题D.对分数的过分忽视E.对分数的过分看重

32.社区的组成要素包括()。

A.组织B.地域C.设施D.文化E.社区意识

33.

34.

35.

36.根据《国务院办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的指导意见》等有关规定,下列关于乡村医生的说法,正确的有()。

A.乡村医生聘用应遵循“县聘、乡管、村用”的原则

B.年满60周岁的乡村医生原则上不应再在村卫生室执业

C.乡村医生主要为农村居民提供公共卫生和基本医疗服务

D.对乡村医生提供的基本医疗服务,主要由个人和新农合基金(城乡居民基本医疗保险基金)支付

E.对乡村医生提供的基本公共卫生服务,主要由新农合基金(城乡居民基本医疗保险基金)给予合理补助

37.在某青少年偏差行为治疗小组中,组员小明开始总是心不在焉,不听其他组员发言.自顾自地玩儿,一直游离于小组之外。面对这种情况,如果运用直接干预法,社会工作者可以采取的做法有()。

A.通过家庭作业让小明有一个经验性学习机会

B.通过角色扮演引导小明参与小组活动

C.通过提醒和批评要求小明参与小组活动

D.通过获得小明的信任帮助小明参与小组活动

E.通过社区调查了解小明所处的社会环境

38.

39.应届毕业生小枫立志成为一名优秀的社区社会工作者,但是由于缺乏工作经验,需要一些指导,根据社区工作方法的独特性,他在今后的工作中应着重培养自己哪方面的素质。以下表述中具有针对性的是()。A.在分析问题的时候,视角应该趋向结构取向,而非个人取向

B.注重权力和资源分配公正,介入问题的视角更为宏观

C.不断发现和挖掘居民的潜能

D.注重培养自己的批判和反思精神

E.鼓励居民参与社区共同问题的解决

40.社会工作者针对某社交障碍患者开展的个案服务工作,历时半年取得比较好的效果,社会工作机构需要对服务的影响进行考核,可以运用的考核评估方式有()。

A.行为评估B.问卷评估C.心理咨询D.心理测量E.价值评估

41.

42.针对身心障碍学生所面对的特殊问题,社会工作者可以从这几方面展开工作()。

A.提供照顾服务

B.鼓励家长改变态度

C.向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能训练的必要性

D.为教师提供咨询服务

E.与障碍学生及其家长共同探讨未来的有关问题

43.关于社区对人类行为的影响,下列说法正确的有()。

A.社区成员可能具有相同的文化和风俗习惯

B.社区成员在交往中彼此发生影响

C.社区本身是一种社会组织

D.社区对社区成员的行为不具有约束作用

E.社区成员对社区的认同感会影响社区成员的行为

44.

45.任务中心模式认为,只有把()因素融合到任务中,这样的任务才是最好的,而且也是可行的。

A.服务对象的问题B.服务对象解决这个问题的能力C.服务对象的自主性D.服务对象的意愿E.服务对象的观念

46.问题和答案是问卷设计的核心,其设计要求包括()。

A.开放式问题应关注答案的穷尽性和互斥性

B.封闭式问题应注意空间大小

C.问题语言应简明

D.问题按序排列

E.问题数量时间适当

47.

48.某社会工作机构在一个流动人口比例较大的社区设置了服务点,为该社区的流动人口开展服务,协助他们更好地融入社区。最近,该机构开始对社区服务点的工作进行效果评估,其主要内容应包括()。

A.评估流动人口数量变化

B.评估流动人口服务的总体经费支出

C.评估流动人口对服务的需求

D.评估流动人口社区融合的改善情况

E.评估流动人口对服务的满意度

49.

50.社会工作者小王发现社区居民彼此之间并不熟悉,一些居民连对门的邻居都不认识。为促进居民交往,小王组织了社区邻里节活动,取得良好效果。小王的此项工作体现的社会工作功能有()。

A.自上而下化解社区矛盾B.推进和谐社区建设C.解决社会排斥问题D.解决社会不平等E.协助社区居民建立社会资本

三、多项选择(10题)51.

65

认知行为理论中界定对服务对象问题看法的原则有()。

52.

92

地区发展模式的实施策略有()。

53.

97

()为认知行为学派的发展提供了直接的支持。

54.社会工作的基本要素有()。

A.服务对象B.社会工作者C.助人活动D.社会工作价值观E.物质资源

55.

74

志愿服务是公益服务和社会服务的组成部分,它的普及和发达程度是一个社会进步程度的重要表征。社会工作者与志愿者的显著区别在于()。

56.社会服务机构制订预算的方法有()。

A.单项预算法B.方案预算法C.零基预算法D.控制预算法E.复合预算法

57.马克思的方法论包含()。

A.实证主义方法论B.反实证主义方法论C.历史唯物主义D.唯心主义E.辩证唯物主义

58.

83

社会工作在我国还是一个宽泛的概念。当前我国对社会工作有三种不回的理解,即有三种社会工作()。

59.

69

下列关于伦理和价值观的说法正确的是()。

60.

88

案主张先生,今年43,岁,最近因婚姻问题来机构进行咨询。据张先生讲,一年多来他与妻子之间多次发生冲突、争吵不断。现在妻子和他关系很紧张。在最近的会谈中,张先生的情绪异常沮丧和激动,他告诉社工,前两天他发现妻子有了外遇,因而非常愤怒,感到自己被愚弄和背叛了,还说真想杀了那家伙。社工在会谈结束前,还是不能确定他是否真的会采取行动。你觉得本案例涉及的伦理问题与处理原则是()。

参考答案

1.A

2.C

3.B“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”是针对组员的具体需求而设计的目标,属于需求目标。

4.B社会工作研究可以独立于具体实务过程,如研究者在观察研究社会工作者的个案工作之后,可以提出优化建立专业关系的思路;也可以对政策进行文本研究.提出优化社会的对策性建议。

5.A

6.A工具性支持包括引导、协助、有形支持与解决问题的行动等;表达性支持包括心理支持、情绪支持、自尊支持、情感支持、认可等。

7.B

8.D精神分析理论认为个人的问题都源于内在的精神冲突,这些冲突与早期经验有关,并且潜藏于潜意识中,理性无法察觉潜意识的经验。因此,精神分析治疗的目标在于揭示内在冲突的根源,使个人获得自我了解并能洞察和顿悟。题中,服务对象小马患有社交恐惧症,如果社会工作者运用精神分析理论开展服务,则应探究其早期经验,即分析小马儿童期的经历,从中寻找冲突的根源。

9.B

10.A

11.C心理社会治疗模式是当代美国最有影响的个案社会工作。

12.D

13.C小组后期成熟阶段的特点表现为小组的凝聚力大大增强,组员关系的亲密程度更高,组员对小组充满了信心和希望,小组的关系结构趋于稳定。这一阶段社工的主要任务包括维持小组的良好互动、协助组员从小组中获得新的认知、协助组员把认知转变为行动及协助组员解决有关问题。

14.B

15.D

16.A根据参与研究的成员成分,行动研究可以有三种模式:(1)合作模式,研究者与实务工作者合作,共同参与整个研究过程;(2)支持模式,研究动力来自于实务工作者,他们提出问题,自己决定行动方案.专家则作为咨淘者协助他们形成理论假设,计划具体行动及评价行动结果;(3)独立模式,实务工作者独立研究,摆脱研究理论和实践规范的限制,对自己的研究进行批判性思考,并采取相应行动改造社会现实。

17.C\r\n

18.C绩效评估是指持续评估个人和团体对组织的贡献,同时与相关人员沟通、评估结果。评估有各种不同的方法和途径,但其目的是为了决定训练需求、改进机构工作、决定奖惩标准。

19.D主要考查对社会工作督导的含义的理解和掌握。

20.C

21.C为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”以及针对家庭暴力受害者开展的治疗小组等,均属于治疗小组。

22.D在中国传统文化里寓含了深刻的福利思想,对我国今天的社会工作价值观影响深远。佛教在民间流传很广泛,其强调“慈善、博爱,众生平等”,对民间百姓的日常生活与幸福观等产生了显著影响。

23.B学校社会工作主要是以帮助学生正常学习和健康成长为目的的服务。治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作。题中,小华恐惧学校、厌恶学校,还曾自杀过两次,属于典型的“问题学生”,社会工作者应对其采用治疗型学校社会工作的方式。

24.D艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”即:真实发生的事件,人们如何思考、信念、自我告知和评估其所遭遇的事件和人们思考、信念、自我告知和评估此事件的情绪结果。

25.B本题考查的是理性情绪治疗模式。即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的具体方法。主要包括:一是反映感受,让服务对象具体描述自己的情绪、行为以及各种感受,从而识别出背后的非理性信念。二是角色扮演,让服务对象重新体会当时场景中的情绪和行为。本题中社会工作者建议他记录何时、何地、在什么情况下会喝酒,符合理性情绪治疗模式的治疗技巧。

26.B现代意义上的社会福剩,指的是制度化的含义。

27.B

28.C暂无解析,请参考用户分享笔记

29.C督导的相互契合是督导前期的最重要技巧。相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境,并表示关心。相互契合的重点在于寻求问题和面对要处理的问题,而不是用感情淡化困难,甚至拒绝面对困难。

30.A任务中心模式把服务介入的焦点集中在为服务对象提供简要有效的服务上,希望帮助服务对象在有限的时间内实现自己所选定的明确目标。B项,在任务中心模式中,解决问题是目标,任务是实现解决问题的手段。C项,任务中心模式的重要特点是强调服务对象的自主性。D项,并不是所有的求助对象都能成为任务中心模式的服务对象,任务中心模式对服务对象具有明确的要求,主要包括两个方面:①服务对象必须是愿意承担自己的任务并且作出承诺,愿意尝试完成任务解决问题的求助对象;②是服务对象处于正常的生活状态,具有自主的能力。

31.ABCE

32.BCE社区是居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及共同服务体系的一个人群。社区的组成要素有:①人口;②地域;③共同活动;④设施;⑤社区意识。

33.ACE

34.BCD

35.ABDE\r\n

36.ABCD本题考查乡村医生的相关规定。乡村医生聘用应当遵循“县聘、乡管、村用”的原则,因此A项正确。原则上年满60岁的乡村医生不再在村卫生室执业,因此B项正确。乡村医生主要为农村居民提供公共卫生和基本医疗服务,因此c项正确。对乡村医生提供的基本医疗服务,主要由个人和新农合基金支付,因此D项正确。对乡村医生提供的基本公共卫生服务,主要通过政府购买服务的方式进行合理补助,故E项错误。(考点:乡村医生的相关规定)

37.BCD运用直接干预的具体做法有:①作为小组的核心人物,社会工作者可以通过自身的权威和组员对自己的信任,关心组员,鼓舞组员的士气,帮助和影响成员行为的改变;②作为小组规范和规章制度的象征性人物,社会工作者可以通过赞扬、奖励等正向促成组员某些行为的形成,或用警告、惩罚等措施来抑制和改变某些组员的某些不良行动;③作为组员角色的分配者,社会工作者可规定组员在特定活动中的角色,以及角色的需要与各角色间的关联,利用规范引导组员进入角色,鼓励和训练组员履行角色。题中社会工作者可以采取BCD三项做法。

38.ACE

39.ABD

40.ABD

41.BCDE

42.ABCE

43.ABCE社区对人类行为的影响主要有四个方面:①社区成员具有某些共同特征,如相似的社会经济地位、生活方式、文化和风俗习惯等;②社区成员之间存在着复杂的社会交往关系,在交往中彼此发生影响;③社区本身是一种社会组织,具有本身的社会规范,对社区成员的行为具有约束作用;④社区成员对社区具有强烈的认同感和归属感,这种认同感也会影响社区成员的行为。

44.BDE

45.ABD本题考查的是任务中心模式对任务的界定。在界定任务时,任务中心模式强调,只有把以下3个因素融合到任务中,这样的任务才是最好的,而且也是可行的。这3个方面的因素:一是服务对象的问题;二是服务对象解决这个问题的能力;三是服务对象的意愿。故本题答案为ABD。

46.C

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