2023年中职学校专业教师培训心得体会

2023年中职学校专业教师培训心得体会【五篇】

我们在一些事情上受到启发后，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，这样能够给人努力向前的动力。许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是帮大家整理的中职学校专业教师培训心得体会5篇，欢送阅读与保藏。

中职学校专业教师培训心得体会1

光阴荏苒，为期三个月的全国中职会计专业骨干教师培训已经完毕了。我有幸参与了东北财经大学职业技术学院的组织培训，也满载着回忆与收获回到了工作岗位。首先特别感谢培训学校给我这次培训的时机，使我开拓了眼界，提升了教师素养，强化了专业技能水平和实践教学力量。我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的很多精辟见解所折服，更被班级学员们参与培训的热忱所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并欢乐着。”同时也感谢教育部和基地学校给我们搭建的这一学__台，让我有时机再次来充实和完善自己。

这次培训自3月至6月共三个月，主要在东北财经大学职业技术学院进展理论学习，并到大连市方圆会计师事务所参观、实习。学院为我们安排了丰富的培训内容，包括先进的会计电算化软件，会计理论，会计专业教学改革课程开发以及现代职业教育课程、教师专业进展、税收学问、审计实务等三十多个专题的专家讲座和专业研讨、以及教学演练和企业参观实习活动，虽然培训已经完毕，却给我留下了人生中一笔永恒的财宝。

现将我个人在教学理论与教学方法方面的学习状况总结如下：

一、倾听名师讲座，更新职教理念

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。我虽然不是教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成局部。对比自己的工作实际，将所学学问为我所用。?其次，我觉得这次培训，给了我无穷的力气，主力了我的信念。它就像一根指挥棒，坚决了我前进的脚步，是我觉得自己有使不完的劲，国培中提到的一些教学方法，也正是我屡次试验的方法。我以前还在迟疑：我这样教学，算不算与他人教学背道而驰呢?通过这次国培我更加坚信我的道路是对的。再次，自己在反思中提升。?一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。

二、教学方法与实践阅历的学习

通过学习和反思，我熟悉到将来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水。其次要明确自己今后所要讨论追求的目标：在整理中思索——日常渗透的自觉讨论;在案例中反思——基于教学事例的进展思考;在行动中讨论——探究问题解决的方案同时教师要成为讨论者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进展的讨论，即不是在课本上进展的讨论而是在教学活动中的探究。

作为中职学校财会专业教师，不仅是要会教，还要结合会计工作实际，教学生有用的先进的专业学问技能。在培训中胡燕鸿教授为我们讲解了多种原始凭证的填制方法及账务处理，并指导我们进展了网上模拟操作;培训基地还邀请了大连市方圆会计师事务所齐圆圆总经理，为我们以实际案例讲解了审计工作底稿、审计报告的编制方法与流程，内容直观、讲解生动;除了学习理论学问与专业技能，东北财大职业技术学院还细心为我们搭建了多种沟通沟通的平台，在课程开发研讨、教学方法与备课训练研讨、讨论论文的撰写与沟通、职业学校教学与治理研讨和教学演练与教学研讨中。

学员与专家沟通，学员与学员沟通，在沟通中互通有无，相互提高;在教学理念培训方面，学院安排给我们作了行动导向教学的讲座，讲座中，给我们介绍了行动导向的根本原理、基于行动理论根底上的教学的特征、基于行动导向的主要教学方法(包括头脑风暴法、卡片展现法、思维导图法、角色扮演法、模拟教学法、案例教学法、工程教学法、四阶段教学法、引导文教学法、试验教学法、考察教学法)、应用行动导向教学法的条件，即制造适合的教学和学习环境，比方构建行动学习情境、实施共性化教学形式、完成教师角色转变。给我们列举了大量的教学实例，比方实物财产物资的清查教学设计、制作单据活动方案设计，通过这些教学设计的实际例子使我们对行动导向教学加深了理解，而且对我们在课堂教学中运用行动导行教学理念起到了很好的启发作用。

作为一线教师，授课任务繁重，不能时刻深入企业实践，这次培训还给了我们了解深入企业学习的大好时机，为我们联系了方圆会计师事务所，让我们亲身参加了实践。在参观中我们了解了企业文化，事务所构成，人员职责及根本任务，向专业人士询问并熟识事务所会计代理、税务代理、审计业务操作流程，收集相关资料。接触到了不同行业性质单位的实际业务，了解审计工作底稿和审计报告的编制方法与留意事项，收获了许多实战阅历。总之，这次培训让我提高了理论结合实践的力量，并且加深了对所学学问的理解，对我以后的教学工作有很大的帮忙。

在此期间齐还在总经理百忙之中抽出珍贵时间为我们讲了企业节税方面的案例。比方一个大酒店，分别有茶馆和歌舞厅，但属于同一个老板，两者都需要缴纳营业税，但是税率不同，茶馆属于餐饮效劳业，适用5%的税率，而歌舞厅属于消遣业，适用20%的税率，那么假如每月两家没有分别核算营业额时，要从高适用20%税率，所以他们肯定要分别核算营业额。还比方有的公司的小汽车在老板名下，不如放公司名下，这样可以作为公司的固定资产，诸如汽油费、修理费、折旧等可以进入公司费用，假如在老板名下，则需要参加老板工资，扣缴个人所得税。

从中看出节税对财务人员的重要性，所以学习会计肯定得熟识税法、经济法等法律，知道节税和逃税的界限，避开不慎掉入逃税嫌疑。齐总经理热忱的款待，以及细致的讲解让我感动。孙经理以及所内的工作人员也都尽可能的为我们供应学习的资料，还有急躁的讲解，让我看到了方圆人的精神，真的是敬业、诚信、务实、团结。他们为我们供应了一笔很大的精神财宝和物质资料，为我以后的教学工作供应了许多阅历和素材，知道了很多书本上所没有的东西，通过学习，我知道了自己的差距，以后更需要学习更新学问，并且把方圆人的精神和专业运用到我的教学工作中去。

三、在合作相互学习，共同进步

在这三个月培训期间，我结识了来自全国各地优秀的会计专业教师，在相互的沟通中我开阔了视野，结识了许多朋友。“它山之石，可以攻玉”。通过沟通和争论活动，我了解各个兄弟学校的进展状况，也获得了许多好的胜利阅历。熟悉到了职业教育进展的差异，吸取了各个学校在课程设置、实训基地建立、教师治理、学校治理等方面有效的做法。在大家庭中，每一位同学，都是我前进的伙伴也是我的师长。培训完毕后我会始终保持和各位学员的联系，以便相互沟通、共同进步，为以后更好的进展会计专业教学打下了良好的根底。

特别值得庆幸的是这次参与培训的教师们都是来自全国各个省市的一线骨干教师，共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友情。学校不但为我们供应了好的学习环境，也为我们学员之间沟通争论供应了许多珍贵的时机。通过沟通和争论活动，我们了解各个兄弟学校进展的状况，也获得了许多好的胜利阅历。三个月建立起来深厚的友情已经冲破了地域和年龄的限制，学校也很贴心，学校微机室每晚上7—9点向学员开放，供应网络及微机效劳。在这段时间里我建立了自己的博客也写了一些学习及生活的体会方面的文章。同时学校开放乒乓球室我们课余时间可以打竞赛到达了熬炼身体的目的。

这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保存地一起共享阅历和心得，学习中相互鼓舞和帮忙，并且已经建立了长期的联系便于日后的沟通和相互学习，这也将会是一笔特别珍贵的精神财宝。展望日后的工作和学习之路，将会是曲折而永无止境的，在学院一起学习的经受，将会像一曲催人奋进的号角，鼓励着我勇于探究不断创新，百折不回地实现自己的幻想。

同时学习期间我们上交了5000字的教学论文、四学时以上教学设计、2023字的实习报告、团队和个人的上台试讲、说课等等，这些既是压力，也是动力。所以，这个过程既辛苦，收获也最大。最终，我们全部顺当结业。

在这三个月的学习中我的实践力量和专业学问都有了很大的提高。我深深感到我们职业教师的实践力量在教学中是很重要的。由于我们肩负着培育技能型人才的重任，只有我们教师的素养提高了，才能培育出更多合格的中职毕业生。路漫漫其修远兮……这三个月是我工作和学习的一个“加油站”，两个月的学习生活给我补充了更多的养分。时间虽短，但它使我学到的许多;时间虽短，但它会成为我记忆中的永恒，我会永久珍惜和思念这段时间!

对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有许多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新学问去指导工作实践，最终，我再一次感谢东北财大职业技术学院为我们细心预备的培训课程，感谢我的教学班主任杨洁教师对于我专业上的指导和生活上的关怀，感谢我校给了我这次难得的时机，在今后的职业教育工作中做出自己的奉献，做一名真正的骨干教师。

中职学校专业教师培训心得体会2

通过这次培训，使我受益匪浅。这次教师培训的内容特别丰富，包括新课程与教师的专业进展;导入技能的由来;合作学习的组织与指导;教师如何开展教育科研;如何上课、德育活动的思索与评价;教师教学技能训练;如何做好教师;。对这次培训，有以下心得体会。

一、理解教师职业、提升自我素养

新的历史阶段，新的形式，对我们教师队伍建立提出了更高的要求，作为新时代的教师，只有具备全面的素养，才能培育出适应社会所需要的人。通过培训，我懂得了要成为一名优秀的教师就必需心中有爱、肩上有责、腹中有墨，做到“学高为师，身正为范”，还要有对自己所从事职业的价值和意义的深刻熟悉和坚决信念。要时刻牢记自己肩上的责任和使命，踏踏实实、勤勤恳恳做好每一件事，干好每一项工作。同时教师还要不断提高自身的素养修养，自觉维护教师职业道德，增加效劳意识，提高效劳质量，做到师德高尚、业务精湛、淡泊明志、爱岗敬业、志存高远。

二、教师成长的职业规划

此次培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对教师工作的我有新的责任、新的工作布满热忱，但是在方法上缺少阅历，在本次培训中，我获得了许多方法，这对自己是一种鼓舞。我熟悉到教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境;熟悉到我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师;做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师;熟悉到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。熟悉到教师的专业进展要靠自己“多读书、勤实践、善积存”。这些熟悉，使我对将来的工作布满了信念和动力。

通过培训我也对班主任工作有了更深的熟悉，班主任工作在学校教育和治理中占据着特别重要的地位。教师分别从不同的角度为我们讲解了关于班级的建立。具体介绍了通过班名、班训、班徽、班歌、班旗等班级象征物来形成班级团队精神。还为我们指出怎样做好一个班主任，通过她的学生的实例给我们展现了要做好一名班主任教师，应当奉献自己的关爱，要全面地关怀班中每个学生的各方面进展。同事也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的欢乐之处。这对于新教师而言特别重要，由于只有通过班级团队的建立，才能形成班级团队的分散力。

三、敬重学生人格、关注个体差异

教师应敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习需要，在小组学习中，分组时要平衡学生的水平，避开快慢差距很大，使每一组都能很好的积极的合作探究，使水平稍差点的同学能准时得到帮忙，不至于铺张了时间却没有得到效果。教师可以引导学习小组分工细化，课堂中让学生来评价学生，使他们成为学习的主体，把他们的学习兴趣调动起来，有了兴趣学生才能学的带劲，学的扎实，教师要充分的采纳各种有效鼓励的方法，调动学生的积极性，可以在一堂数学课有效时间内让学生体验学习中胜利，满意自我实现的需要，从而以更高的热忱投入到学习中去。建立新型公平。和谐。友爱的师生关系。

四、我的行动指南

通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。

1、专心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好教师。

2、以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，细心预备好每一堂课，专心上好每一节课。

3、终身学习，博览群书，不断进取，擅长总结反思。

通过培训，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这教书育人的重担。

中职学校专业教师培训心得体会3

作为一名教学阅历尚浅的英语教师，我这次是很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的时机，参与了英语教师培训。经过培训，我无论在思想上，还是教学技能都有了很大的进步。

一、理念和思想的更新

首先，教师们就应树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的进展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，假如教师不留意加强自身的学习势必会被动挨打。

其次，教学，尤其是课堂教学，过去是、当今依旧是我国中小学教育活动的根本构成局部，是实施学校教育的根本途径。由于受应试教育观念和实践报告的深远影响，人才选拔机制的不完善，我们所进展的教学改革中有很多仍没有摆脱应试教育的束缚。长期以来一向困扰着我们的教学方式单一、学生被动学习、共性受到压抑等顽疾均未能从根本上得到有效的医治;教学实践中，过于强调授受学习、死记硬背、机械训练的普遍存在。这是本次教学改革要着力解决的本篇文章来主要问题。听完专家的讲座，我带着这些问题，投身于这次课程改革中去。

首先，我转变了自我的教育观念，真正确立起与新课程相适应的表达素养教育精神的教育观念。由于我深知，观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统率的作用，一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生发出来的。确立新的教育观念，是教学改革的首要任务。教育观念不转变，教学改革无从谈起;教育观念一转变，很多困难迎刃而解。其次，教学方式和学习方式的转变。先进的教育观念要透过先进的教育方式表达出来，教育观念转变本身也要在教育方式转变中进展。观念不转变，方式转变就没有了方向，没有了根底;方式不转变，观念转变就失去归宿，失去了落脚点。

二、沟通所获，我就应具备哪些专业学问潜力和素养

江同志在第三次全国教育工作会议上深刻地指出：“国运兴衰，系于教育”，“高素养的教师队伍，是高质量教育的一个根本条件”，并要求“实行有效措施，大力加强教师队伍建立，不断优化队伍构造和提高队伍素养。”可见，教师专业化水平的提高是一项很重要的任务。参与培训前，我对教师专业化的熟悉几乎是零，没有去仔细的学习和思索，工作中只停留在自以为称职的位置上，其实我缺乏的还有许多。新形势新要求下的教师，务必具有教师的专业素养。透过培训、书籍材料及沟通的学习，我熟悉到了当教师我们就应具备哪些素养及学问。

(一)教师的专业态度：

1、要有专业抱负。

对教学工作抱有剧烈的承诺，要致力于改善教育素养以满意社会对教育专业的期望，努力提高专业才能及专业效劳水准。

2、要有专业情操。

包括：理智的情操，即由对教育功能和作用的深刻熟悉而产生的荣耀感与骄傲感;道德的情操，即由于对教师职业道德标准的认同而产生的职责感和义务感。

3、要有专业自我。

对教学工作来说，教师的专业自我是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和确定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。

以上学习到的理论学问，我会在以后的工作中加以实际的行动去实现，在学习当中，我要连续发觉自我的缺乏，学会弥补缺乏，不断完善自我，我会将学到的资料溶化在自我的血液里，在详细的教育实践中更好地运用所学到的教育理论学问。

(二)专业学问：

教师应具备丰富的学科资料学问，不只是对课本上的资料的熟识，一系列有关的学问要不断的更新且娴熟把握，这样才能够更高效地完成教学任务;一般教学法学问，特指超出学科资料之外的有关教室组织和治理的主要的原则和策略，这技巧阅历对于教师来说，是必不行少的学问，能治理好才能教好;课程学问，特指把握适用于教师作为“职业工具”的材料和程序，要了解课和改革的动态，仔细学习好课和改革的要求与学问，才能更好地完成教学工作;

(三)与透过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。

语言是一个载体，是一种工具。它的目的是沟通。要想娴熟的使用这个工具来到达沟通的目的，它就就应是听说读写四项根本技能的综合，最终以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于升学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把超多精力放在阅读写作等技能的训练上，而无视了“说”这个语言最根本的技能，无视了学生口语表达潜力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。

随着新课程改革的推动，教材，试卷对语言实际运用潜力的要求和考察的比重均有所上升，但由于客观条件和师资水平的限制，这个目标的完全实现仍旧是一个长期而艰难的过程。并且，要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素养外，更要转换在课堂上的主角。在传统的教学模式下，教师是一个完完全全的传授学问的机器，传授方法单调枯燥，只注意单向性，因而难以到达真正的师生互动，生生互动。因而，只有运用敏捷多样的教学方法，才能充分调动学生学习的专心性，激发学生的学问潜能，转变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。敏捷多样的教学方法来自哪里?

来自不断更新的教育理念，来自我们的不断进展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探究讨论和学习，来自我们永不停息、布满爱的心灵深处。

能参与这次培训是一个难得的展的机遇，我务必抓住这次时机更好的进展自我，要不断更新教育理念，适应学生进展为本的新观念;提高将学问为才智、将理念为方法的潜力，适应综合性教学、讨论性教学、实践性教学的新要求;提高将学科学问、教育理论和现代信息技术有机事例的潜力，充分利用信息技术的进展为教育和学习带给宽阔空间;增加理解学生和促进学生道德、学识和共性全面进展的综合水平。

最终，再次诚心感谢学校领导带给给我连续学习的时机。并希望以后能有更多、更广泛的连续学习的时机让我们年青教师提升专业素养和业务素养，从而推动整个英语教学事业的进展。

中职学校专业教师培训心得体会4

这次培训学习在不知不觉已过了半个多月了。在这些天里，有着充实，有着欢乐，也有紧急劳碌之后的想家!尽管不适应、困惑、疲乏，但经常还是能感觉到紧急后的充实和欢乐!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参与此次培训的，既然来到这里，就应当克制困难，珍惜时机，学有所获。

一、乐观对待教育事业

回首这半年的教师培训，真是内容丰富，形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特殊是__教授有关《查找教师的职业幸福》的专题讲座，真是心生感慨，让我受益非浅，让我懂得从寻常的工作中去体验幸福。我们教师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必需先学会爱自己，要学会调整自己的心态。由于一个人的心理因素不仅影响到人的安康和寿命，还关系到人的成败。作为教师要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果。

二、坚持读书，丰富自己的内涵

任何人想进展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进展精神对话。给我们培训的教师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进展对话?如何与时俱进地把握教育教学的技巧?在培训中，我深感自己的`差距与缺乏。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新，而不是复制。特殊是现在的新教材新理念，为我们教师供应了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的进展。

三、要做创新型、讨论型的教师

通过此次培训，我得以反思自我，查找自己与“名教师”之间的距离。我常常会思索：在详细的教育教学中怎样做才能算是一位好的教师?怎样成为学生好的引导者?平常我们疲于应付日常教学，许多问题都没有仔细去探究和思索，我觉得自己还有许多缺乏：

1、教研分别。

“教师在行动讨论中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型进展，这就要求必需在肯定行为标准的根底上，将自身调整机制放在教育活动的掌握执行环节上。在平常的教学活动中要多做创新尝试，要多讨论教育教学理论，以积累、沉淀并汲取阅历。通过此次培训使我熟悉到一个教师不仅要具有肯定的教学阅历，还应当从阅历型逐步向讨论型转变，教育科研是教师专业进展的重要途径，也是教育进展的一个重要趋势。

2、缺乏激情和创新。

通过此次培训，通过倾听各位专家的精彩讲座，通过与各学员的相互沟通，我更糊涂地熟悉到自己的贫乏。我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少;工作中简单被俗念束缚，惰性大，闯劲少;课堂上展现自己才华多，给学生参加的时机少。通过培训，我糊涂地熟悉到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。

教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论把握的更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为教师，必需有渊博的学科学问，良好的思想品质，特殊是骨干教师，更应把握现代教育教学理论和教育教学技术。在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。

我信任，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，肯定能不断提高自己的业务素养。

中职学校专业教师培训心得体会5